2025年大班手工活动教案（优）.docx

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2025年大班手工活动教案（优）
大班手工活动教案1
　　活动目标：
　　，表现蜗牛的身体。
　　，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。
　　，保持桌面和地面整齐，养成良好的手工活动习惯。
　　活动打算：
　　（里面有各种颜色的卡纸）
　　，固体胶，剪刀
　　
　　活动过程：
　　一、激趣导入
　　，我们来猜一个谜语：没有脚，没有手，，抓紧躲到房子里。你知道这是什么小动物吗？动脑筋想一想哦！（这是蜗牛）
　　?我们一起来做可爱的小蜗牛。
　　二、课件演示
　　三、视察学号笔、卡纸）
　　，幼儿视察。
　　：
　　（1）用记号笔在卡纸上画一个大圆和一个小圆，用剪刀剪下来。
　　（2）画上两个大大的眼睛，用剪刀剪下来。










　　（3）在校内上画上自己喜爱的花纹，这是蜗牛的房子。
　　（4）还要剪下一条长长的触角，用手对折拉开。
　　（5）最终，请固体胶来帮助把它们变成一只可爱的'蜗牛。（大大圆对折做蜗牛的身体，房子贴在身体上，触角贴在蜗牛的头上，再贴上两个小眼睛，蜗牛就变出来了）
　　（6）还要贴上小草，给蜗牛做挚友。（用绿色卡纸对折，画上小草剪下来，再打开折一下，小草就可以立起来了）
　　四、动手操作
　　重点引导幼儿发挥想象，画出有特性的“房子”，将做好的蜗牛放在纸上，再在旁边添加草地就完成了。
　　五、作品评价
　　幼儿相互观赏同伴制作的蜗牛，感知体验胜利制作小蜗牛的欢乐。
　　活动延长：
　　。
　　。
　　活动反思：
　　这个活动，通过形象可爱的PPT图片，吸引幼儿参加活动的爱好；通过按部就班的介绍，让幼儿能清楚的了解蜗牛的制作方法；通过简洁易懂的语言，帮助幼儿记忆制作的步骤。出示做好的蜗牛成品时，能具体介绍一下蜗牛，效果会更好。
大班手工活动教案2
　　美丽纸杯花
　　
　　1、尝试通过八等分和六等分的方法将一次性纸杯剪成八边形和六边形，制作出纸杯花。










　　2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。
　　
　　已听过故事《三只蝴蝶》、初步会运用剪刀、制作纸杯花的录像、画有三只蝴蝶故事的背景图。
　　
　　一、观赏与探讨。
　　师(出示背景图图片)：你们看谁来了，故事中的三只蝴蝶遇到了什么困难?怎么才能帮助他们呢?
　　二、观赏视察纸杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作纸杯花的方法。
　　1、出示纸杯花范例。
　　师：“看看，老师是怎么帮助它们的?这些花有什么特殊的地方呢?”(主要找出每个花瓣一样大的隐私)
　　2、激励幼儿探究纸杯花的制作方法。
　　师：一次性纸杯怎样才能分成一样大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼儿揣测制作方法)
　　师：让我们看一段录像，从录像里找一找纸杯花的隐私。(播放录像，边看边讲解)
　　师：纸杯花的隐私你们找到了吗?(幼儿讲解并描述)
　　请幼儿每人从椅子底下拿起一个纸杯，让幼儿尝试等分。
　　三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。
　　操作要求：先想好自己要做的'花几等分，然后杯口按老师要求一个一个剪(如八片花瓣的纸杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的纸杯花就先二等分，然后在每一片上面进行三等分，最终变成六等分)，然后再沿直线剪出花瓣，不能剪断，剪好一大一小两个后，利用供应的材料进行涂色装饰，把纸杯花装扮的漂美丽亮。
　　四、作品展示。










　　幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花贴到背景图上。
大班手工活动教案3
　　活动目标：
　　1。引导幼儿学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手实力，培育幼儿对泥工活动的爱好。
　　2。发展幼儿的审美情趣和对色调的感知实力。
　　活动打算：
　　1。物质打算：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。
　　活动过程：
　　一、观赏PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿视察鱼的形态、色调以及身上的花纹等。
　　1。出示图片，引起爱好今日我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）
　　2。那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？
　　3。今日老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来观赏一下。（放PPT）老师小结
　　4。你们发觉这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很美丽，你们猜猜是怎样做出来的？
　　5。老师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。
　　二、魔术魔术变变变老师出示橡皮泥，告知幼儿：“今日，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”老师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的`鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的爱好。
　　三、老师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软→把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁→分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞→再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹→一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。










　　四、幼儿制作：
　　1。今日老师给你们打算了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。
　　2。老师巡回指导五、展示、评价作品，结束活动。
　　将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，激励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
大班手工活动教案4
　　活动目标：
　　1、依据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。
　　2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的欢乐。
　　活动重点：
　　依据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。
　　活动难点：
　　尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的欢乐。
　　活动打算：
　　特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。
　　活动过程：
　　一、出示盒子，引出课题。
　　1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。
　　老师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?










　　2、逐一出示包装盒，引导幼儿视察，说说它是装什么特产的。
　　老师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?
　　3、老师：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，假如是很香的东西，要画得很美丽，让人感觉到它的香味。
　　二、幼儿观看幼儿用书。
　　1、幼儿观看书上的盒子， 说说书上的盒子是怎么设计的。
　　2、老师：书上有许多美丽的'盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。
　　三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。
　　1、幼儿探讨制作的内容。
　　老师：我们的家乡有许多特产，想请小挚友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿探讨家乡的特产，并说说自己想设计的主题。)2、出示材料，介绍材料。
　　老师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小挚友看挂图上的制图步骤来做美丽的盒子。小挚友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。
　　3、幼儿制作盒子。
　　4、请先制作好的小挚友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。
　　四、展示作品。
　　把做好的盒子放在教室四周，幼儿学习的时候可以进行观赏自己做的盒子。
　　五、展示幼儿的作品。
　　1、刚才小挚友很仔细设计了各种特产的盒子，现在我们一看哪个小挚友设计的特产盒子最好。










　　2、幼儿作品，表扬做得好的小挚友。
　　3、带领幼儿整理材料。
大班手工活动教案5
　　目标：
　　1、尝试用建筑材料把自己设计的将来的桥表现出来
　　2、发展幼儿动手操作实力和表现力
　　3、培育幼儿相互合作、
　　打算：砖块、木柏、板、纸盒、竹节、麦秆、泥土、绳子等材料与工具协助材料积木、积塑果冻盒不、小木棍等
　　指导：
　　一、回忆自己所见的各种各样的桥引题
　　二、介绍材料和工具
　　三、引导幼儿按意愿选择材料与同伴合作参加建构
　　1。启发幼儿与同伴协商选材
　　2。激励幼儿大胆构思并依据构思进行分工合作地建构
　　3。师巡回视察适当指导
　　四、引导幼儿把作品集中摆放地班上创设"我们造的桥"相互欣赏
　　五、延长：激励幼儿与家长一同制作桥的模型，并带到班级参加展示沟通
大班手工活动教案6
　　一、活动目标：
　　1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。
　　2、发展动手操作实力，并能利用纸袋玩偶进行嬉戏或讲故事。










　　二、活动打算：白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。
　　三、活动过程：
　　1、导入活动，引起幼儿爱好。
　　*老师出示纸袋小熊猫，以熊猫的口吻说：小挚友，你们知道我是谁吗？我是小熊猫。今日，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。
　　2、引导幼儿视察纸袋小熊猫的制作方法。
　　*、嘴巴，也可以用彩笔画出来。在纸袋上面适当位置贴上小熊猫的两只耳朵。
　　*在纸袋两边中下部剪两个小孔，大小能伸进手指即可。
　　*把一只手伸进纸袋，大拇指和小指分别伸进纸袋两边的小孔，做小熊猫的手，纸袋玩偶就做好了。
　　3、交代要求，幼儿操作，老师指导。
　　*老师：下面请小挚友来为小熊猫做伙伴，老师这里有很多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。幼儿先看玩偶范例，然后动手制作，每个小挚友要尽量留意跟别人做的不一样。
　　*激励实力强的幼儿制作两个不一样的玩偶，帮助实力差的幼儿完成作业。
　　4、总结评价，结束活动。
　　*老师评价作品，可从五官位置、色调的选用去评。
　　*幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。
　　四、活动延长：将好的玩偶放在语言角内，供幼儿练习讲话，促进幼儿语言发展，培育相互交往的实力。
大班手工活动教案7










　　活动目标：
　　1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的外形特征。
　　2、感受菊花的不同色调和形态，发觉并观赏生活中的美。
　　活动打算：
　　范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶
　　活动过程：
　　一、引导幼儿视察菊花的特征：
　　老师：今日我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花，它们的花瓣、颜色一样吗？它们各像什么？
　　重点引导幼儿说出菊花的`不同外形和颜色特征。如：有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的……颜色有红色、黄色、紫色……
　　二、老师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。
　　1、师出示范例：小挚友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的？怎么做呢？
　　老师着重引导幼儿视察制作的材料，猜想制作的方法。
　　2、师：老师给小挚友们打算了各种颜色、粗细的毛线，我们可以绕在手上，拿下来，在中间打结拉开成菊花；也可以将毛线剪成一段一段的，中间盘成圆形花蕊，将毛线围着中心贴一圈或几圈；还可以将一条一条较长的毛线盘成卷，围着中心粘贴。
　　三、交待要求，幼儿自由制作。
　　1、师：小挚友先想好用什么颜色的毛线，贴在哪里，怎么将毛线变成自己想要的样子。再蘸上乳胶在画纸上，最终将毛线按乳胶画的形态贴在胶上，轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压，让毛线粘牢；最终用乳胶画上些小房子、小草等，用好看的毛线粘在乳胶上，变成完整的、美丽的毛线贴画。










　　2、儿自由制作，老师指导幼儿完成作品。
　　老师激励幼儿进行自主创作、造型。
　　四、作品，结束活动。
　　评出表现菊花形象美和色调美的作品。
大班手工活动教案8
　　教学目标：
　　1、运用绘画、粘贴、剪拼的技能装饰石头娃娃。
　　2、通过手工制作、培育幼儿感受美、表现美的实力。
　　3、在创作过程中获得开心的心情体验。
　　教学打算：
　　大小不一的鹅卵石，毛笔、水彩笔、丙烯颜料、彩泥、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀、双面胶、胶水等
　　教学过程：
　　一、导入活动：
　　1、老师石头娃娃表演情景剧，引起幼儿爱好
　　2、老师引导幼儿视察石头娃娃的服饰与造型，说说自己会怎样制作石头娃娃。
　　二、示范活动：
　　1、老师提问：你喜爱的娃娃是哪一个？他有什么特点？他的服装是怎么做的`？颜色如何搭配？
　　2、请幼儿大胆讲解并描述自己的想法。
　　3、老师向幼儿介绍材料，示范制作过程，提示幼儿制作中的留意事项等。
　　三、操作活动：