人教版五年级数学上册教学计划.docx

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一、课程内容
本册教材分为七个单元，分别是：





——方程

每个单元后面都有相应的练习题，用于稳固所学知识。
二、教学目的
：
〔1〕掌握分数乘法和分数除法的计算法那么，能纯熟地进展计算。
〔2〕理解百分数的意义，能进展百分数的简单运算。
〔3〕认识圆的特征，能画圆，掌握圆的周长和面积的计算方法。
〔4〕会用方程解决实际问题。
：
〔1〕通过自主学习、合作交流，培养学生的数学思维才能和解决问题的才能。
〔2〕学会运用数学方法对数据进展搜集、整理、分析，培养学生的数据分析才能。
、态度与价值观：
培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的严密联络，培养学生的团队协作精神。
三、教学重点与难点
：
〔1〕分数乘法和分数除法的计算法那么。
〔2〕百分数的意义和运用。
〔3〕圆的特征、周长和面积的计算方法。
〔4〕方程的解法及应用。
：
〔1〕分数乘法和分数除法的计算法那么。
〔2〕圆的周长和面积的计算方法。
〔3〕方程的解法及应用。
四、教学措施
，激发学生的学习兴趣。
、动手操作、小组合作等多种教学方法，引导学生主动探究、考虑。
，进步学生的表达才能和思维才能。
，让学生体会数学的价值。
，有针对性地进展辅导，进步学生的学习效果。
。
五、教学进度安排
-2周：分数乘法
-4周：分数除法
-6周：圆
-8周：百分数
-10周：统计
-12周：数学广角——方程
：总复习
六、评价方法
：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
：检查学生的作业质量、速度、准确性等。
：定期进展单元测试，理解学生的掌握情况。
：评价学生在小组合作中的表现，如沟通、协作等。
：鼓励学生自我评价，反思自己的学习过程。
一、补充点
：学生在学习分数乘法时，需要理解分数乘法的本质，即求几个一样加数的和。同时，要纯熟掌握分数乘法的计算法那么，如先约分再乘等。
：学生在学习分数除法时，需要理解分数除法的本质，即乘以倒数。同时，要纯熟掌握分数除法的计算法那么，如先将除数取倒数，再进展乘法等。
：学生在学习圆的相关知识时，需要理解圆的特征，如圆的半径、直径、周长和面积的计算方法。同时，要纯熟掌握圆的画法，如使用圆规和直尺画圆。
：学生在学习百分数时，需要理解百分数的意义，即表示一个数是另一个数的百分之几。同时，要纯熟掌握百分数的运算方法，如百分数与分数的互化、百分数的加减乘除等。
：学生在学习统计时，需要理解统计的根本方法，如数据的搜集、整理、分析和表示。同时，要纯熟掌握统计图表的绘制方法，如条形图、折线图、饼图等。
——方程：学生在学习方程时，需要理解方程的意义，即含有未知数的等式。同时，要纯熟掌握方程的解法，如代入法、消元法等。
二、重点和考前须知
：本册教材的重点是分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、方程等知识点的理解和运用。
：
〔1〕在教学过程中，要注意让学生充分理解分数乘法和分数除法的计算法那么，防止在实际计算中出现错误。
〔2〕对于圆的相关知识，要注意让学生掌握圆的画法和周长、面积的计算方法。
〔3〕在教授百分数时，要注意让学生理解百分数的意义，防止在实际应用中出现混淆。
〔4〕对于统计知识，要注意让学生理解统计的根本方法和图表的绘制技巧。
〔5〕在教授方程时，要注意让学生理解方程的意义，掌握方程的解法，并能应用于实际问题中。
〔6〕在教学过程中，要注意培养学生的数学思维才能和解决问题的才能。
〔7〕鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达才能和团队协作精神。
〔8〕及时进展测试和反应，帮助学生理解自己的学习情况，有针对性地进展辅导。
〔9〕注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得进步。