人教版四年级数学下册教学计划.docx

该【人教版四年级数学下册教学计划 】是由【WonderA】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版四年级数学下册教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版四年级数学下册教学方案
一、教学目的
：
〔1〕掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确、纯熟地进展计算。
〔2〕理解分数的意义，掌握分数的比拟、通分、约分的方法。
〔3〕认识小数，理解小数的特点，掌握小数的读写方法。
〔4〕理解面积的概念，掌握长方形、正方形的面积计算方法。
：
〔1〕培养学生的计算才能，进步计算速度和准确性。
〔2〕培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。
〔3〕培养学生合作学习、探究学习的才能。
：
〔1〕培养学生对数学的兴趣，激发学习数学的积极性。
〔2〕培养学生勇于克制困难、积极进取的精神。
〔3〕培养学生老实、自信的品质。
二、教学内容
：两位数乘两位数
〔1〕笔算两位数乘两位数。
〔2〕应用题：解决实际问题。
：分数的初步认识
〔1〕分数的意义。
〔2〕分数的比拟。
〔3〕分数的通分、约分。
〔4〕应用题：解决实际问题。
：小数的意义和性质
〔1〕小数的认识。
〔2〕小数的读写方法。
〔3〕小数的比拟。
〔4〕小数的计数单位。
〔5〕应用题：解决实际问题。
：图形面积
〔1〕长方形面积。
〔2〕正方形面积。
〔3〕三角形面积。
〔4〕平行四边形面积。
〔5〕应用题：解决实际问题。
：数据的搜集和处理
〔1〕数据的搜集。
〔2〕数据的整理。
〔3〕数据的描绘。
〔4〕应用题：解决实际问题。
三、教学重点与难点
：
〔1〕两位数乘两位数的笔算方法。
〔2〕分数的意义、比拟、通分、约分。
〔3〕小数的意义、性质、读写方法。
〔4〕长方形、正方形面积的计算方法。
：
〔1〕两位数乘两位数的笔算方法。
〔2〕分数的通分、约分。
〔3〕小数的计数单位。
〔4〕图形面积的计算方法。
四、教学措施
，激发学生的学习兴趣。
、操作理论、小组合作等教学方法，引导学生主动探究、积极考虑。
，给予每个学生充分的关注和指导。
，培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。
，及时调整教学策略。
五、课时安排
：两位数乘两位数〔6课时〕
：分数的初步认识〔6课时〕
：小数的意义和性质〔6课时〕
：图形面积〔6课时〕
：数据的搜集和处理〔6课时〕
六、教学评价
：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作意识等。
：定期进展单元测试，理解学生的学习情况，发现问题并及时调整教学策略。
：期末进展综合测试，全面评估学生的学习成绩。
：鼓励学生自我评价，反思学习过程中的优点和缺乏。
：积极与家长沟通，理解学生在家庭环境中的学习情况，争取家长的支持与配合。
，老师应提供不同难度的教学内容，以满足不同学生的学习需求。
，可以先让学生进展两位数乘一位数的练习，再逐步引导他们尝试两位数乘两位数的计算。
，可以通过实物、图片等直观教具，帮助学生更好地理解分数的概念。
，让学生可以区分它们之间的联络和区别。
，可以通过实际操作，让学生亲身体验面积的计算过程。
，可以让学生通过调查、实验等方式，亲身参与数据的搜集，培养他们的理论才能。
，要注意培养学生的审题才能，让他们可以准确地理解问题的要求。
，要注意引导学生运用数学知识进展分析，找出问题的解决方法。
，培养他们的独立考虑才能。
，要注意激发学生的创新思维，让他们可以运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。
重点：
。
、比拟、通分、约分。
、性质、读写方法。
、正方形面积的计算方法。
、整理和描绘。
考前须知：
，要关注学生的个体差异，提供适应不同学生的教学内容。
。
，要注意激发学生的学习兴趣，让他们可以积极主动地参与学习。
，培养他们的理论才能。
。
，培养他们的创新思维。
，争取家长的支持与配合。
，及时调整教学策略。
，让他们可以老实、自信地面对学习。
，要注意培养学生的团队协作精神，让他们可以学会与人合作。