2025年留在记忆中的梧桐初三作文800字（精选23篇）.docx

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篇1：留在记忆中的梧桐作文
留在记忆中的梧桐作文
你，精通诗词，巧于书画，却不幸生在帝王家；
你，无心玩尔虞我诈，却步步不离奸险；
你，只想与周娥皇双宿双飞，却只能相忘于江湖……
明月，洒下一片寂寞；深院，只有我独对重门紧缩；秋风，梳落我满身黄叶；无言，只能呆望皓月临空。
我是一棵梧桐，在盛世中发芽成长。第一滴春雨来临时，我破土而出。而当我睁开眼，看到的是一个满脸稚气的男孩，他那灵动的双眼炯炯有神，一身的珠宝让他太过闪耀，但我依旧看出，这珠宝是他的束缚。
我笑了，男孩也笑了。可忽然一声令喝：“煜儿！”男孩吓得僵直了身子，满脸惊恐的转过身，将我护在他小小的身子下，一个高大却满面愁容的男子走向了男孩，示意身后的侍从将男孩带走。也许是恋恋不舍，男孩竟向我挥了挥手，而我也记住了这个名字：煜。
男孩走后，就只剩下那个一袭黄衣的男子，他仰望着天空，无奈的摇了摇头。
从小煜便生活在不快中，长大后，他也穿上了那熟悉而陌生的黄衣，成了为少年天子，脸上就又有了难解的忧愁。
而我也长大了，可我无论怎样生长，都长不出那一重又一重的'围墙，生活对我来说是压抑的，而我的煜，依旧是愁绪缠绕。
一个并不晴朗的夜晚，煜褪下了一身黄衣，白衣翩翩的他落下了眼角的晶莹，是一颗？还是一行？
春易逝，留不住芳华，他愿为她抛去江山如画，却依旧看不到她的笑靥如花……
狼烟起，煜不得不挥剑断天下、相思轻放下，因为宋人入侵了，遥望城外，兵器相见，浮生又一劫。煜，不问也不怨，本意欲，寿与天齐，留万代功名，可惜最后的城墙破开，一片烟火海，尸遍满地。煜，只求能收起战台，断头换不来。手一挥，膝一跪，君萧萧，拔剑鞘，还以为就此一了百了，可人在生，责在身，与谁同归都不可能。
高大战马上的新皇手拿玉杯赐天下无罪，独煜一人有罪，太阳被乌云遮蔽，煜大笑：“没有太阳的日子，连影子也不陪我。”望着被离愁烦恼的他，我心里一阵难过，秋风过后，落下的不是黄叶，是寂寞，我多想告诉他：“煜，没有太阳的日子，我来陪你。”无奈我在身上撕下了数道口子，也不能出声分毫。
仰望西楼，落寞如他，低吟声传来：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”。
风吹梧桐沙沙响，院锁词帝悠悠愁！
篇2：留在记忆中作文
一个雨丝滴滴的下午，我坐在窗前被一道题难住了，就走了出去。
我打着伞穿过一片田野，走在一条狭窄的小路上，那里很静，我东张西望没有发现一辆车，甚至没有一个人。我喊了一声：“有人吗？”声音传到了很远很远，但又反弹了回来，好像不远处有个什么东西挡住了一样。我向远处望去发现是几座小山，我朝那边跑过去，不一会儿就停下了脚步，因为一条河挡住了我的去路。
我向对面望去，一大片广阔的草地上有四五个小孩在玩游戏，我踩着高高低低的鹅卵石过了小河，来到他们面前，我问他们那道题，并拿出一张纸和一支笔给了其中一个穿着红上衣、牛仔裤的小男孩。为什么我会给他呢，因为我觉得他是那几个孩子中年龄最大的！小男孩接过去看了看，用笔在纸上很快写下了答案，他把纸递给我，我接过来一看，上面写得很清楚：方程？天哪，他会用方程？我抬头问他几岁现在上几年级，他说：“我九岁，上四年级。”
“四年级？”上四年级就会用方程，我现在上五年级还不会用他竟然会，我感到和他之间的距离好大呀！“你叫什么名字”“李畅”他脸上充满着兴奋的神情。
“李畅，该回家吃饭了！”我抬头向远处看到一个阿姨。“那是我妈妈！我要回家了。”李畅对我说。我向他挥了挥手。我抬起手腕看了看表：“呀！现在都六点半了！”我出来玩竟然忘了时间，我把那张纸收好放进兜里。这时雨停了，我收起伞拿在手中，扭过头奋力跑了起来，我想快一点回到家中。
晚上躺进被窝我还在想着今天发生的事情，我想：李畅真是一个好男孩，我真应该向他学习，也希望人人都乐于助人。
教师点评：作者是个静静的小女孩儿。她喜欢画画，瞧，这篇文章中她多像一个小画家给我们描绘了一幅美丽的画卷，田野、小路、小山、小河、草地、鹅卵石，令人赏心悦目。一个雨丝纷飞的中午，她偶尔遇到了一群孩子，一个叫李畅的孩子的智慧触动了作者的心灵，让她宁静的心田里泛起丝丝涟漪，波澜不惊。
篇3：留在记忆中作文
她犹如孤漠中的一颗北斗七星，引领着岔路口的我做出正确的选择。
她犹如黑夜中的明月，教会我残缺有时也是一种美。
她犹如夏日的骄阳，总能让我在晴天焕发光彩。
“轰隆隆——”阵阵雷鸣拉回了我的思绪，一种失落弥漫心头。放下手中的笔，抬头远眺，窗外，天灰蒙蒙的，豆大的雨点从天而降，似离人的眼泪。
顿时，心中满是凄楚，泪水在眼眶中打着转，眼睫毛携着小号的泪滴在微微颤动。闭上双眼，不愿再看这一景象，不忍再想那一幕……七年同学，六载同桌，一起度过的风风雨雨，我们已经数不清了。七年，我们磨合着，我们从陌生到怀疑，从怀疑到信任，从信任到默契……可现在，物是人非，天各一方，唯有无尽的思念。
伫立窗前，我的心又一次回到了一年前。那天下着暴雨，她把伞让给了我，我心安理得地享受着那一方晴空，而她却冲进了雨幕之中……每当我想起这一幕，我总忍不住想抽自己一巴掌，我明明知道她从小身体不好，是个“药罐子”。果然，再见她已经是两个星期后了，她整个人瘦了一大圈，我有太多愧疚的话却一句也没有说出口，她却善解人意地安慰我：“你总算给姐创造了一个休长假的机会，以后可有你忙的了，我落下的课程可就指望你了！”我们拥抱着，对视着，大笑着……
然而，今年开学你却迟迟没有出现。我望穿秋水，也未能看见你的身影，我到处奔走，总算打听到你转学了。我失落了很长时间，我总想问问你，就是转学也要与我打个招呼呀，因为我们是最要好的朋友；但也许有什么特殊原因而没有告别吧，因为这么亲密的姐妹，你不会不告而别的……
转眼又是一个学期过去了，友谊没有随着时间的流逝而淡化，而是凝固在那最美的时刻，并且随着时间而越陈越香。
想你了，你是我人生中最好的朋友。虽然你不在我身边，但你永远如黑夜中的航灯，伴着我前行。
唤一声朋友，诉无限情谊。海内存知己，天涯若比邻。你永远留在我的记忆中，不忍触摸，又常想触摸……
篇4：留在记忆中作文
夜降临了，华灯初上，灯的长龙里竟又映现出弟弟的模样。他的变化真大呀，大得我禁不住叹服。同时也更多了一份欣喜。我决定为他——我的小弟永久保留那留在记忆中的蜕变。
在记忆中搜寻，我找到了：
蜕变一：从爬到站
一日午后，弟弟爬一步挪一步地向自己的玩具奋进，拿到了玩具后还摆一摆，向别人“炫耀”着他蜕变了，会爬了。我颇是激动，眼睛里发射出前所未有的光芒，以至于叫出来声，把小弟吓了一跳。他那无辜的水灵灵的眼神甚是可人。这时他6个月。
过了些时日，午睡起，我惊讶的发现小弟正扶着床栏站着，虽还不太稳，但也足够令人欣慰，我不由为他鼓掌，他笑了。我要用午后的阳光将这留在记忆中的蜕变保鲜，装进岁月的冰箱。
蜕变二：从走到小跑
10个月末，11个初，在一次次的跌倒与惧怕中，小弟终于大胆迈开了步伐，从房间走出，迎接放学到家的我，即使有一步没稳住，他也立刻调整，总算是没有跌倒。我蹲下去，张开双臂，来迎接他的胜利，他也一下子扑进我的怀抱。一种幸福之感油然而生。
现在他以小跑替代了走。才17个月，就喜欢自己小跑，不喜人抱，就算累了也是。小弟总是一边小跑一边嘴角上扬，似乎跑是他现时最大的快乐。我要用傍晚的晚霞将这留在记忆中的蜕变塑封，插进记忆的相册。
蜕变三：从叫“妈妈”到叫“姐姐”
小弟叫“妈妈”特别早，但却总不能清楚的叫我“姐姐”。也许是“姐”这个音难发吧。虽不急着让他快点叫我姐姐，但总是期盼着这天快点到来。终于我等到了。从死党家回来，听见妈说“快叫姐姐”，之后小弟便永不停息叫。那伴有盐城方言味的“姐姐！”一下暖了我的心，不禁搂住他，他也抱住我。啊，真美好！我要用月之光辉将这留在记忆中的蜕变装裱，挂在成长的画廊里。
留在记忆中的他的蜕变太多太多，但我也要一一永久保留。
夜深了，望着漫天繁星，我下定决心要留住留在记忆中的蜕变。
篇5：留在记忆中作文
我家园子里有一盆桅子花，清香扑鼻，花色洁白。
最初种那盆桅子花的时候，妈妈很是不同意，向种花的爸爸说：“这么大的花盆种这矮小的桅子太不值了，不如改种艳丽茂盛的月季，可以从我种的红色月季上折一枝下来。”
爸爸只是淡淡的说：“月季过于庸俗，桅子淡香不散，洁白如雪，种起来必定赏心悦目。”我是同意爸爸的说法，于是那棵桅子花的苗便正式成为我家的一份子。
冬去春来，爸爸每天都在为小桅子浇水松土。终于等来了夏天，我在一天清晨看到了一个沾满露珠的小花苞，它穿着果绿色的衣裳，也许是觉得太热了，傍晚它就把衣裳给脱去了。
接着，又长了花苞又盛开……反复着过了一阵子，那一大盆都开满了桅子花。
每天早上，它们都会被露珠轻吻，妈妈说，那是昨天留下的雨水，但只有我与爸爸知道，那是桅子花证明了自已而留下感动的泪水。
我一天天和长大，小桅子也长成大桅子。
每次走出家门，迎面而来的便有两种香，一种是我与爸爸的桅子花，一种则是母亲的月季。
我钟情于桅子香，既使它与月季并立时显的平淡但却更加优雅。在那时的我的心目中，玫瑰是妖艳的；月季是奔放的；菊花是隐逸的；而我喜欢的桅子，则是不染世俗，优雅大方的，就如它那洁白的花瓣。
深夜起床喝水时，透过明亮的窗子便可看到被黑夜侵漠去被月光眷恋的桅子。它就如月光女神一般在无边的黑夜里温暖人心。
现在，爸爸时时出差，妈妈为了家无心打理花，只能把养的好的花送给别人打理。
其中，我的桅子花也不能幸免。
如今，园子里只剩下一棵比屋顶还要高出许多的大杨树，每晚喝水时也看不到那“月光女神”了，能看到的只剩下光秃秃的地面。
虽然桅子花不在我的身边了，但是我知道它依然在我的时光流沙里，一直未曾消失。
还记得留在我记忆里的桅子花，还记得桅香满夏！
篇6：留在记忆中作文
“作文，作文，又是该死的作文。”我把刚写了一些草稿揉成团，扔到垃圾桶里，以此发泄，而后，无奈的再次坐下，继续写。手上在写，心思却到那次的作文比赛……
那是在五年级的时候，我第一次参加的比赛。对于平凡的我来说，是一件很了不得的事情。激动的我小心翼翼的跟在大家后面，生怕掉了队。来到会议室（会议室被当成了比赛场地），对排坐开，监督的老师简单的宣布了规则，接着只有笔刷刷的声音。看着要求，上面说要抒发真实感情，那就写真是吧。写好了只有极少的字数，看着别人都写了两三张了，只有硬着头皮交了，在我的刻意忽略之下，那件事就被当做小插曲给遗忘了，然而宁静的生活却又被打破，老师说，要誊写一篇在校报上，可是以我那寥寥无几的字数，到底该怎么办才好。无奈，只能把原来的作文抄一遍，交的时候，老师说字数太少就作废吧，我不清楚老师是什么眼神，只记得下课后，自己盲目的把那张作文撕成细条，而自己的心好像被什么东西撞了一下，生疼生疼的。
也不知当时的班主任是怎么知道的，先是把打印好的校报拿给我看，浏览了一遍，觉得别人的都比我的那篇写的好，更加自卑，班主任却突然打断我的独自悲伤，严厉的对我说：“难道你就连一点小挫折都受不了吗？你应该学习过那些伟人成功背后经历多少失败，要想干好一件事，经过失败才更加完美，不是吗？”他说完后就让我走了，回来好好想了想
是啊，失败乃成功之母，不经历风雨怎能见彩虹，所以我怎能被这点挫折打倒，虽然对我来说这并不小，但只要我跨过这道坎坷，成功就不远了，我相信，我可以的，于是，伏在案前再次提笔，仔细的写着那篇作文…….思及至此，现在的我也抚下烦躁的心情，好好的坐下来写。留在记忆里的那篇作文，一直留在记忆里，珍藏在最心底。