2025年实用的二年级第一学期美术教学工作计划4篇.docx

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2025年实用的二年级第一学期美术教学工作计划4篇
二年级第一学期美术教学工作安排 篇1
　　一、本学科教材分析
　　本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意学生创建美和表现美的愿望。
　　二、本学期教学目标
　　(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。
　　(手工) 制作简洁的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制作简洁的泥工模型。
　　教学重点、难点：
　　1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟识的内容。
　　2、制作简洁的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴实力。
　　3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。
　　4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。
　　5、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的`协同性，在泥塑中培育空间想象力。
　　三、本学期教学措施
　　1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。
　　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
　　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。
　　以上就是为大家供应的二年级美术教学安排，希望对大家的教学工作有帮助！










二年级第一学期美术教学工作安排 篇2
　　本学期我校一年级采纳浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学安排如下：
　　一、学生现状分析：
　　我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹.
　　二、教学内容分析：
　　（一）全册教材简析：以造型部分为主,其实部分为辅,.
　　（二）、教学总目标：
　　(1)、了解美术的基本学问,相识美术工具,并能运用工具进行简洁的美术活动;
　　(2)、通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感;
　　（三）教材中重点、难点(简要分析)：熟识美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活阅历,完成简洁的美术活动.
　　（四）教学措施：以知道视察入手,在实践中驾驭视察方法,,以活动为主线,采纳小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.
　　（五）营造良好的学习气氛。
　　学习气氛是培育出来的，老师依据肯定的教学内容，创建出师生情感，求制，探究精神的`高度统一，融洽和步调一样的心情氛围，让学生学习。
　　音美结合，产生奇异的效果。美术与音乐是相互联系的，美术课中巧用音乐，可以刺激学生联想促成“作品”形象的“完善”。美术创作画中巧用音乐，使可听变为可视。可触摸，可呈现，便于“升华”学生的创建思维。例如：在设计***时，可以放一些轻快，温馨的音乐使同学们感觉到家的暖和。从而使他们创作出更好的作品。










　　让学生领会胜利的喜悦，使他们在胜利的气氛中增加学习的主动性。激励同学们多参与各种美术竞赛活动，培育学生对美的追求和对自身实力的信念。
二年级第一学期美术教学工作安排 篇3
　　一、 本班状况分析
　　1、 基本状况
　　男生：15 人 女生：15 人 合计：30 人
　　备注：
　　2、 学生基础学问驾驭状况
　　l 本班班级纪律较好。
　　l 以前学习的美术学问和技能一般较为巩固，对于美的事物有爱好，有初步感受美表现美的实力 ，作画时初步养成了爱视察的习惯，对于物体形象有肯定的目测实力和概括表达实力，对于绘画、手工有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘表现。
　　l 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在一年级的水平。
　　3、 学生的学习看法
　　学生们都能主动主动的投入到开心的`学习当中来，都能仔细主动主动地参加，仔细视察，并大胆想象，并运用美丽的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并根据自己的喜好涂上美丽的颜色。
　　4、 班中优生状况
　　尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示仔细视察、主动探讨、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人喜好填色。接受实力好的同学也能主动主动的帮助其他同学，从而达到共同帮助，共同进步的目的。










　　5、 班中后进生状况
　　有少数同学接受实力较慢，没能刚好精确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及激励下都能执笔描绘。
　　二、 本学科教材分析
　　本册教材(义务教化课程标准试验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意学生创建美和表现美的愿望。
　　三、 本学期教学目标
　　(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。
　　(手工) 制作简洁的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制作简洁的泥工模型。
　　教学重点、难点：
　　1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟识的内容。
　　2、制作简洁的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴实力。
　　3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。
　　4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。
　　5、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。
　　四、 本学期教学措施
　　1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。
　　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
　　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。










　　五、 教学进度支配表
　　周次
　　教学内容
　　课时
　　备注
　　1
　　谈话（让同学们谈谈暑假生活，与同学共享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到惊慌的一轮学习当中来。）
　　1
　　2
　　第一课：影子大王（1课时）
　　其次课：洒水成画（1课时）
　　2
　　绘画
　　3
　　第三课：自画像（绘画、纸工）
　　（1） 自画像。
　　（2） 绘画自己宠爱的老师。
　　（3） 手工——剪自己的属相“小动物的形象”。
　　（4） 为自己设计信息卡。
　　4
　　绘画










　　纸工
　　4
　　第四课：漂亮的昆虫
　　（1） 绘画自己喜爱的昆虫。
　　（2） 手工——制作昆虫。
　　2
　　绘画
　　纸工
　　5
　　第五课：神鸟变树
　　（1） 绘画七彩树。
　　（2） 彩纸剪帖画（树）。
　　2
　　绘画
　　纸工
二年级第一学期美术教学工作安排 篇4
　　一、所教年级学生现状分析：
　　二年级共有200多个人，分四个班级。经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的特性，在主动的情感中提高了想象力和创建力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的改变与魅力。提高学生的审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱记责任感，发挥创建美妙生活的实力。
　　二、本册学问系统和结构。










　　本册教材分造型。表现、设计。应用、观赏。评述、综合。探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意各种学生创建美和表现美的愿望。
　　三、教学目的和教学重点、教学难点。
　　目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培育学生对的美术素养和爱好，丰富学生的视觉、触觉和审美阅历，启发、诱导学生艺术创建潜力、陶冶高尚的审美情操。
　　重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的驾驭对造型、色调的运用，激发学生的创建精神，发展美术实践实力，增加动手实力和审美实力，渗透人文精神。
　　难点：发展学生的艺术感知实力和造型表现实力，培育审美情操，渗透德育。
　　四、教学措施：
　　a）遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，通过比较的`、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。
　　b）重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。
　　c）加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
　　d）采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
　　e）变更评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定学生的进步和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。