2025年小学三年级上册班主任工作计划.docx

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2025年小学三年级上册班主任工作计划
小学三年级上册班主任工作安排1
　　在这学期里，我将潜心探讨如何做好班主任工作，本着“深化了解、设身处地、耐性细致、以理服人、全面生动发展”的原则，力求让每个学生欢乐健康成长，感受到班级的暖和。现从以下几方面做本学期工作准备：
　　一、加强德育教化，开好主题班会及德育课。
　　利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教化。本学期每日晚点进行小组争星评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教化，培育学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对常规教化常抓不懈：组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生安、自我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作；利用队会，发展学生实力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手实力，注意“人”的关怀。
　　二、主动开展素养教化，全面发展学生素养。
　　本学期学校接着开展“我能行”素养教化活动，我将结合每月的主题活动内容，创建性地开展工作。让学生明确活动的重要意义，调动学生参加的主动性，然后让学生扬长避短，扎扎实实地开展好各个主题活动，爱护学生的自尊心，树立学生的自信念，全面提高学生的综合素养。在活动的过程中坚持全面评价学生，尤其是给后进生多供应表现的机会，尝试的机会。使班里形成了团结、进取、自尊自爱的优良班风。










　　三、仔细履行学校布置的各项工作。
　　按时、按要求填写收费卡，布置好征订工作，收好每月的饭费、奶费。发觉问题刚好汇报。仔细组织好学生参与学校的各项活动。期末结合学生实际写好评语。协调好各任课老师的工作。与家长主动联系，让家长对学生、学校有正确全面的相识等等。
　　当然，在工作中，我还要虚心向老老师学习，向先进班主任学习，多向领导指示、请教，发觉问题刚好订正，有好方法刚好运用，创建性地开展好班主任工作。
小学三年级上册班主任工作安排2
　　作为三年级的班主任，学生们经过两年在学校的适应和学习，已经有了一个初步的成长，对校纪校规也能较好的遵守了，但是只要略微放松一下，就可能又忘了，所以养成的习惯还是要接着，同时对他们的学习，各个方面都是要抓紧，不放松，学生们还小，许多习惯，还有学习的基础也是要都打牢，现就这学期的工作安排如下。
　　一、常规教化
　　现在的学生正处于低年级向高年级转化的一个阶段，说他们懂事，又的确比较懂事，说不懂事，的确有时候又不懂事，许多地方都是须要我们老师赐予正确的引导，不断的重复，不断的反复强调，让他们形成好的习惯，只有这样，他们才能有进步，让正确的行动养成习惯，对他们今后的成长有好的帮助。在班会还有晨会的阶段，重点讲一些要留意到的行为和不好的地方要指出来，并且让改正。日常的学习中，也是遇到学生们的错误要刚好的订正，并且监督好，不能有松懈。习惯的养成不是一时就行的，须要我们日常一点一滴的去督促，去渐渐培育。加强对一些坏习惯学生的教化，重点进行监督和帮助。
　　二、班级纪律
　　一个班级要主动向上，就必需有好的班风，而好的班风则是要有一个好的纪律才行，在课堂上，要和学生们一起制定规则，还有相应的嘉奖和惩处的措施，让他们自己监督自己，谁做得好，有嘉奖，做的不好的又有惩处，因为是他们自己制定的规则，所以这样就不是被动的一个要求，反而变成了他们须要自觉遵守的一个行为了；在课间休息的时候，也是要和学生们多沟通，多了解他们，不能一盘散沙，或者是一下课就乱跑乱玩，可以组织一些好玩的嬉戏或者好玩的活动，让学生们在课课间参加，同时也是培育他们之间的同学友情；其他时间的纪律也是要严抓，培育轮番值日的学生来管理班级，让他们知道管理的不简单，也是让他们知道遵守纪律的重要性，特殊是一些淘气的孩子，让他们来做，更是让他们醒悟的相识到自己平常淘气不遵守纪律是多么不好的事情。










　　三、卫生方面
　　学生们虽然不像幼儿园那样小，但是现在的反抗力也是没有大人那么的强，所以无论是个人的卫生，还是班级的卫生都要搞好，只有这样才能健康的`成长，更好的学习，监督好学生们的个人是否爱卫生，勤洗手，不做不卫生的行为，不吃脏东西，班级清扫方面也是要做好检查和监督，让大家都明白班级卫生的重要性，都情愿去搞好班级的卫生。对做得好的同学要进行嘉奖，不好的同学要监督并且有一些小的惩处。
　　四、班干部培育
　　班级的管理不但是班主任或者老师的事情，同时也是学生们自己的事情，在管理中也是要让学生们自己管理起来，让班干部能做好自己的工作，管理好班级，让学生们轮番的担当班干部，体验如何管理班级，了解班级的各种问题，也是让他们相识到一个班级的管理不简单，平常更是要遵守纪律，好好的学习，做班级优秀的一份子。
　　在管理班级的同时，我自己也是要加强学习，以更先进更好的方法来为学生们服务，让他们能养成更好的习惯，更健康欢乐的成长，在学校的时间里，度过一个欢乐而有意义的童年。
小学三年级上册班主任工作安排3
　　一、 班级基本状况










　　我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
　　二、本学期工作目标
　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
　　三、详细措施
　　(一)因材施教，做好培优转后的工作
　　1、重视尖子生的培育
　　(1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，。
　　(2)多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
　　2、重视后进生的转化
　　(1)对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。
　　(2)对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。










　　(二)做好劳动、卫生和平安教化
　　1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
　　2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。
　　3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用早会，班会，组织学生学安常识》。利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范实力。
　　(三)狠抓班集体建设。
　　1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。
　　(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班委，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。
　　(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。
　　2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。
　　3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长学问，张扬特性。
小学三年级上册班主任工作安排4
　　新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪耀的星星，学习成果的好坏，并不能确定将来孩子的成就与否，好的品德会让孩子受用终身。
　　本学期接着加强学生的品德教化，班级发展定位为：责任进取。培育孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。
　　上学期的班级工作管理中也有许多的不足之处：
　　一、班级团结协作的实力没有，也就是缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的表扬，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。我始终在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取,虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动主动参与但进取心不足等。










　　二、班级干部培育不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。
　　三、缺少品德教化。在上学期的管理中过多的注意了学生的学业，忽视了学生的品德教化。
　　四、不爱阅读。班级没有形成一个好的读书氛围，孩子对书的阅读爱好不高，自身引导不够，也没有充分利用好阅读课。
　　五、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。在平常管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。
　　对于上学期工作中好的方面要接着，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：
　　1、狠抓班集体建设。培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进—步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班级，，形成表率，当好班主任的好帮手。定期召开班干部会议，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。
　　2、真正发挥小组合作学习的作用，让学生之间相互辅导的方法，制定相关的奖惩制度，信任这种“兵教兵”的辅导方式，将全体同学的主动性都调动起来。教明白了别人才说明你自己真正懂了。另外，相互辅导增进了友情，体现了团队合作精神，增加了班级凝合力。
　　3、培育阅读习惯。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。定期开展读书、读报活动。嘉奖爱阅读的学生，激发其他学生的阅读愿望。同时我自己也和孩子一同读书，用自己的行为给学生带来好的影响。
　　4、品德教化势在必行，与立体作业和有意义的主题班队会相结合，充分利用一切契机进行德育教化。使学生懂得做人的道理，培育其爱的情感。










　　增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
　　“每个人都有进取心，不要中庸之道。”我和学生们共同努力的目标。
　　主题班会：好安“你我他”
　　我的志向
　　发觉欢乐
　　感谢你们的相伴
　　叶子和大树
　　你跌倒过吗?
　　人与人的相处之道
　　其他的班会主题按学校支配进行
　　立体作业：二月：感恩教化
　　三月：读书月(举荐好书，充溢图书角)
　　四月：户外春游(多种新式记录)
　　五月：亲自为妈妈做一道菜
　　六月：用自己喜爱的方式表达对父亲的爱
　　以上作业要制作ppt进行展示，并进行表扬加分。
小学三年级上册班主任工作安排5
　　一、班级概况及基本目标
　　本班共有37名学生，女生15名，男生22名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。










　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。
　　二、基本措施和做法
　　(一)常规教化方面
　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手
　　1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。
　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
　　(二)班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手
　　1、课堂纪律










　　严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。
　　(三)卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。
　　2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。
　　(四)班干部的培育方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的'小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　(五)家校结合，分类施教
　　本学期要做好分类施教工作
　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。
　　2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。










　　3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。
　　三、活动支配
　　1、九月份“我上学了，我爱学校”主题教化。
　　2、利用“老师节”进行敬重长辈、敬重老师的教化。
　　3、主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教化。
　　4、十月份利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化。
　　5、学习、卫生习惯的养成教化。
　　6、十一月份利用体育课熬炼教化，培育学生的毅力。
　　7、冬季来临时，教化学生从小养成酷爱劳动的好习惯。
　　8、十二月份坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。
　　9、学习习惯的养成和评比。
　　10、元月份小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
　　11、复习打算期末考试。
　　12、总结学生操行。
小学三年级上册班主任工作安排6
　　今年我又担当了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，主动主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。
　　一、培育良好的习惯
　　一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因此，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用午间谈话课学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；此外，我还教化孩子要有自我爱护意识，在班级中生活，教化学生要团结合作、互帮互助；在班内开展“小树苗争章”活动。每一周定时评比，表彰优秀的学生，发“小苹果奖章”以此强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯；在班中选拔出合适的学生担当班级小助手，进行培育、指导，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：欢乐晨间、卫生监督、午餐监督员等。