2025年小学学校工作计划模板汇总5篇.docx

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2025年小学学校工作计划模板汇总5篇
小学学校工作安排 篇1
　　艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教化的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教化，使全部的学生都能受到美的教化，陶冶他们的道德情操、增加他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发觉美、表现美的实力。培育他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。
　　一、基础工作
　　要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程
　　（一）摆正位置：正确处理好三个关系
　　1、艺术教化与素养教化
　　2、面对全体学生与艺术特长生
　　3、艺术素养与艺术技能
　　（二）抓好队伍建设：
　　1、建立校艺术领导小组成员，落实艺术教化工作分管领导：杨玲李训桃
　　成员：向琴向亚玲
　　2、辅导员帮助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。
　　（三）落实课程：
　　1、艺术必修课开齐、开足。其中，按国家《恩施自治州义务教化阶段课程实施安排表》规定，本学期美术、音乐课一至四年级每周每班各两节，五、六年级每周每班各一节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他老师不能随意不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公允、全面的教化。










　　2、领悟落实本期课改的要求，进一步探究农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。六年级本期是进行课程改革的最终一学期，接着做好课改的各项工作，特殊是评价工作要作为重点。
　　（1）弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及摆手舞的教学。
　　（2）接着搞好特长生的辅导、展演工作。
　　本期将结合乡、校级的艺术活动进行筹备。主要是“红五月”的歌咏竞赛，书画展览等。
　　二、社团建设
　　1、学校建立一组一队，即：美术组、舞蹈队并确保每周至少保证一次的'活动时间，并且在活动之前各组老师应作好各种的打算工作，确保活动的质量。
　　2、全部的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。提高全校师生的爱好。
　　三、其他工作
　　1、开学初协作各班完成各班的教室后黑板报的布置工作，使学生有一个好的学习环境。
　　2、协作各班班主任进行淹唱的练习，把“红五月”歌咏竞赛这一传统活动搞得绘声绘色，质量有所保证。
　　3、指导五、六年级的学生办好校内里的黑板报，能按时、生动地向全校老师和同学宣扬一些学问。
　　4、做好各级各类竞赛的打算工作，争取取得好成果。
　　5、主动仔细地进行教学探究，迎接镇级的课堂研活动。
　　四、老师的培训
　　两位专职艺术老师，特点都有各自的特点，要在此方面多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。主动参与各种教学研讨活动，和各种培训活动，使自身素养不断地提高，能更加胜任艺术工作。










　　信任通过全体领导和老师的共同努力，肯定会把我校的艺术工作开展得绘声绘色，真正发挥它的作用。
小学学校工作安排 篇2
　　为了更好地实行公安部《公安机关维护校内及周边治安秩序八条措施》和教化部《进一步做好中小学幼儿园平安工作六条措施》，进一步做好我校的平安防范工作，为全校师生创建一个良好的治安环境，依据上级有关通知精神，结合我校实际，特制定此工作安排。
　　一、工作目标：
　　1、加强法制教化，确保全校师生无违法、犯罪的事务发生。
　　2、重视平安工作，确保校内无重大平安事故发生。
　　3、加强全校师生的交通平安教化，确保不发生交通事故。
　　4、加强校内精神文明建设，杜绝一切封建迷信和其他有害学生身心健康的活动及物品传入校内。
　　5、 加后进生转化和扶贫帮教的工作力度，确保无在校生辍学。
　　二、工作重点：
　　1、为进一步加强创建工作的领导，确保本项工作能有安排、有针对性、实效性地长期开展，现成立校创建平安学校领导小组（组长：万国华，组员：张菊根、陈建中、王亚明、何晓芬、朱国英、周华。
　　下设学校德育工作领导小组、校内平安小组和校调解工作领导小组。
　　各小组之间做到亲密协作，紧密协调，以预防、教化为主，主动主动开展各项工作，力求在第一时间、第一现场内解决好相关问题。
　　2、建立层层落实目标责任制，依据上级文件相关精神和我校工作的详细特点，九月份做好宣扬、发动工作，并在校内组织开展创建“平安文明班级”的主题活动，明确学校各部门、各班级工作的职责，组织签定《辛庄中心小学平安文明责任书》，并加强平常的考核和管理，确保此工作能得到细化、取得实效。










　　3、加强对后进生和违纪学生的个别教化，一步完善相关的后进生管理帮教制度，进一步落实后进生的帮教措施，对有苗头性的倾向问题做到早发觉、早汇报、早教化，同时不断要求全校教职工进一步强化育人意识，决不放弃每一名后进学生，切实杜绝违纪、违法行为现象发生。
　　4、接着开展法制专题教化活动，定期邀请法制副校长镇司法所所长张阿大同志来校进行法制专题教化系列活动；组织全校学生进行“法制在我心中”的探讨和实践，以切实提高法制教化活动的质量，留意分层次地开展丰富多彩的法制教化活动，提高实效。
　　5、接着开展校内及周边环境的综合治理，亲密协作派出所、城管局、文化、政府等有关职能部门，加强我校校内及周边治安环境的整治工作，严格执行《辛庄中心小学外来人员来访会客制度》，同时加强学生的人生观、价值观的教化，提高学生的自控、自律的实力。
　　6、大力加强学校的平安防范工作。仔细学安工作的看法》，在进一步完善学校各项治安工作制度的同时，严格执行学校有关的'休息日值班制度。对现有的各种防范设施进行定期检查和更新，加快现代化、高科技防范设施的建设和投入，定期与地方公安部门进行联系，以提高学校治安工作的应急快速反应实力，建立起人防、制度防、设施防、科技防相结合的“四防范”体系。对房屋、设备的平安运用作常常性的检查和维护。
　　7、仔细开展全校师生的平安教化工作。组织开展《小学生平安教化学问读本》的读书活动，利用班会课和其它课余时间，对学生进行平安专题教化。主动邀请派出所、交警队来校讲座，通过宣扬报道、图片展览等多种形式，提高学生的平安意识和自救防范实力。
　　8、定期组织家长委员会、家长接待日、家访、学校社会开放日等活动，定期开展以班主任、任课老师、学生代表结对的家访周活动，互通教化教学、学校管理等状况，刚好沟通学校与家庭的联系。恳切接受并刚好处理好家长、学生对学校的各种建议和看法，形成家、校教化互补的良性循环。










　　9、仔细做好材料收集、阅历总结、考核评估等相关工作，定期进行各项工作的自查、自评、自纠，确保各环节的工作质量，争取在今年内完成平安学校的评估和验收。
　　常熟市辛庄中心小学
　　二〇一八年六月
小学学校工作安排 篇3
　　校产管理是保证学校教学工作顺当进行的物质基础，是学校管理的重要组成部分。为了把此项工作切实抓好特做安排如下：
　　一、加强学习区校产管理的有关规定，提高相识，强化责任，主动向其他有阅历的管理员学习，在网上多搜一些有关这方面的资料，不断的来充溢自己，争取不要落伍。
　　二、加强对校产管理员所负责的内容，各项任务，仔细的探讨，争取做到对各项任务都得心应手，不仅做对，还要做精，，能熟记各种财产的项目编号。
　　三、加大工作的精细度，规范管理。新学年严格执行校产管理的各项规定，坚决以区领导规定的条例为基础，严格执行，照章办事。切实做工作无小事，追根问底，落实到低的坚决看法，保持帐目清楚；要每年利用暑假对固定资产进行全面清查，通过清查，核对数量，检查管理运用状况，总结阅历，改进工作。
　　四、对高、精、尖等珍贵仪器设备，要逐件建立设备管理档案专人管理，定位存放，建立运用记录，定期维护保养，使其处于最佳可用状态。
　　五、加强校舍的管理和修理，学校每月对校舍进行一次平安检查并填写好检查记录，对于检查出的问题要刚好进行处理，发觉问题要马上修理，不留隐患确保校舍的平安。对损坏公共财务的要进行赔偿。
　　六、接着搞好园林绿化工作，对原有的树木、花草、绿地，要派专人管理，由于我校正在施工，现在无法进行详细的设计，等施工完了之后，我们再进行详细的设计规划。










　　总之，新的一年就要起先了，在新的一年里我会更加努力工作，争取把工作干得更好，做一个合格校产管理员，希望我们的学校越美丽，我的母校，我工作的地方，我信任你会越来越漂亮。
小学学校工作安排 篇4
　　一、工作目标和工作重点
　　(一)工作目标
　　，通过讲座、听评课、学习沙龙等方式，进一步落实xx市教学新常规，提高老师备课质量，改进课堂教学。不断进行教学探讨，以推动教学质量稳步提升。
　　，激励新老老师“多培训、勤更新”，通过不断的学习，保持一颗“与时俱进”的心，借以进一步提高老师的学科专业水平。
　　，充分调动青年老师参加学校教研的主动性，为学校教研长足发展供应坚实有力的后备支持。
　　，充分发挥骨干老师的示范引领作用，帮助新老师通过“学为中心、教为中心、评为中心”这三个层次的考核，快速提高其自身的业务素养和教学水平。
　　、多途径的课题培训，不断提高老师的科研水平，通过课题过程的监控和指导，帮助老师们将课题做实做细。
　　（二）工作重点
　　《xx市教学新常规》的学习：激励老师带着问题参与教研，坚持“一活动一反思”，“一活动一策划”、“一课一得”的好习惯，提倡各教研组围绕“学为中心”绽开教研，逐步建立学科教研特色。
　　，目标清楚地指向新老师的课堂成长，谱写新老师进课堂评价三部曲——“新老师进课堂之小眼睛亮起来”、“新老师进课堂之小小手举起来”、“新老师进课堂之小收获多起来”。










　　，关注课题探讨的过程监控。
　　，刚好将培训内容上传至校本培训博客。
　　二、主要内容和基本形式
　　（一）立足新常规，主动开展校本教研培训
　　基于去年我校校本教研取得的丰硕成果，以及本学期学期提出的几项要求，本学期，我校教研活动在接着落实上学期的总体思路下，接着稳步推动以下几项工作：
　　：“没有规则，不成方圆”，建立健全必要、合理、科学的校本教研规章制度，是保证学校校本教研制度化开展，规范化运作，实效化进行的有力保障。为此，我校成立了“校本科研机构领导小组”。校长杨冬任组长，分管语文组；副校长谢小燕、金芸茜任副组长，分管技能组和数学组；教科室主任周彬彬任中心组组长，负责详细业务开展；中心组成员由语文组陈丽珍、鲍晶晶老师，数学组李琼琼、蔡小君老师，综合组肖跃、张晓玲老师组成。同时，每月召开一次例会，各组反馈教研活动状况，并针对问题进行商讨。
　　另外，我们还完善了校本培训制度，其中对上课人员、老师签到、组长职责等都做了具体说明，将其汇编成册存档，并于各组教研日向老师们下发相关制度，仔细领悟，全面落实。同时，将老师校本培训纳入绩效考核，并作为优职举荐、优秀老师选拔的必备条件之一，从而提高老师的主动性，营造了“全员参加，共同提高”的校本教研氛围。
　　：近几年来，随着我校规模的不断扩大，每年都有新老师调入我校，为了让这些老师尽快地转变角色，适应学校的教学工作，我们坚持上好“三课”：即新调进老师登台课，未评小高年轻老师展示课和骨干优秀老师示范课。目标清楚地指向新老师的课堂成长，谱写新老师进课堂评价三部曲——“新老师进课堂之小眼睛亮起来”、“新老师进课堂之小小手举起来”、“新老师进课堂之小收获多起来”。










　　（二）基于“深耕式”校本培训，接着打造学校研修特色
　　立足农耕文化与校本培训的双向思索，基于“深耕式”校本培训，以“1+X+Y”为主题，分“同观一堂课”、“同开一节心理课”、“同命一份卷”绽开——有安排、有主题、求落实、有实效地开展各种教化科研活动,以期用校本培训活动引领老师“深耕文章、细作田亩”，挖掘耕读文化更广袤的活动意义和精神内涵，借助科研力气助推学校发展。
　　（三）借助省平台，主动激励老师外出培训
　　培训学习，是老师成长的一只方舟，是全面提高老师素养的重要途径，更是影响教化质量的关键因素。因此，做好老师培训工作特别重要。依据《浙江省教化厅办公室关于做好20xx学年全省中小学老师专业发展培训项目申报和老师选课工作的通知》精神，我校制定了相关的外出培训制度，刚好做好本校老师90学时和中短时培训的选课、审核、评价等工作。
　　（四）注意老师队伍建设，促进专业成长
　　加强老师队伍建设，不仅能提高师资整体素养，还能有效地促进老师的专业成长，提高教学质量的关键。因此，学校重视老师的队伍建队，对不同层次的老师进行不同的培育，使不同层次的老师向高层次发展。
　　：学校切实把建设骨干老师队伍的工作重点放在培育上，把对骨干老师的培育看成学校发展的关键来抓，进一步增加实施骨干老师培育工程的自觉性和责任感。本学期，教科室接着对上一学期新晋的周彬彬、肖跃等8位骨干老师进行培育学习，注意对骨干老师的专业成长，组织骨干老师外出学习，同时，第19周，将对骨干老师的这一学年实行履职考核，并设为优秀、良好、合格和不合格。
　　：相互共济，相互帮扶、共同成长是青蓝师徒结对工程的宗旨。本学期，教科室接着加强对倪日业、鲍成娜等12对师徒结的学习进行指导与监督。第16周，教科室组织12对师徒结对进行沟通会，讲讲自己的带徒或拜师心得，真正实现共同成长，共同进步，从而有效的促进学校教化教学工作，使我校教学水平再上一个新台阶。第19周，各师徒上交记录表及相关材料，教科室审核并表扬做的较好的师徒。










　　（四）加强课题探讨，提升老师科研水平
　　科教兴校，课题是龙头。本学期，我们教科室将接着带领校课题组成员，把课题探讨作为教科研载体，通过参加县课题相关培训、有目的有安排地实施探讨，实实在在地解决一些实际问题，探究教化教学规律。
　　（五）关注基本功，开展老师基本技能专项培训
　　学期中，学校将集中老师学习，实行讲座、观看课程改革音像资料、骨干老师讲座等方式，以“班主任阅历沟通”、“心理健康”、“计算机微课”等为内容，开展形式新奇、实效性强的老师技能研讨会，在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，形成校内老师间自主研讨的新氛围。
　　三、保障措施和预期效果
　　（一）校本培训保障措施
　　、制度化，根据xx市老师教化院的要求，规定每学年每位老师参与校本培训时间不得少于24学时，将学时数分解到每个培训项目上，依据出勤率、考核成果等实际状况评定最终成果。
　　，有专人负责管理老师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和探讨的良性互动。
　　。校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训安排和实施方案、培训教材、培训记录、考核成果、科研成果、培训总结等有关材料。
　　，内容涵盖学校集体培训、学科培训、状况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录等。
　　。学年末校本培训考核小组对老师进行考核。










　　：校本培训组织者和实施者必需依据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并做好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对老师参与校本培训的状况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则；考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参与校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核状况将作为老师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。
　　：学校对开展的校本教研和培训活动以及老师参与该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的相识和改变、收获与感悟等记录下来，做好老师成长过程中的资料积累。
　　（二）预期效果
　　造就一支品德高尚、教化观念新奇、业务精湛的师资队伍，深化教化改革，全面推动学校素养教化，培育创新人才；为全面推动课程改革，促进老师专业发展。
小学学校工作安排 篇5
　　为进一步加高校校环境建设，创建应城市“绿色学校”，我校围围着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发展，现将状况总结如下：
　　一、向市级绿色学校全力冲刺
　　（一）建立创建绿色学校工作领导小组
　　本学年起先，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设立办公室及环境教化、环境治理和资源节约、宣扬和档案资料等专项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校的创建工作。
　　（二）制订创建工作方案
　　学校制订了创建工作方案并以文件形式颁布，编制订工作进程表，将本年度的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求各部门将创建工作纳入部门工作安排，予以仔细落实。为保证工作落到实处，学校还建立了工作责任制度，依据各阶段的工作目标和进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好的部门和责任人予以通报或指责。