2025年小学英语教师个人工作总结集合篇.docx

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2025年小学英语教师个人工作总结集合篇
小学英语老师个人工作总结1
　　回顾这几个月的工作，虽然本人是“半途而来”，但是本人自觉遵守《老师职业道德规范》，听从上级领导支配，执行学校各项规章制度，使得原来底子差的学生，在本人细心教化下，英语水平不仅有明显的提高，同时也取得肯定的成果，为了更好的做好今后的教化工作，总结阅历，吸取教训，本人工作总结如下：
　　一、政治思想方面
　　本人遵守遵守法律，主动参与学校组织的各项政治活动。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，在教学的过程中，不断的提升自己，具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，本人一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老师请教，结合本校的实际条件和学生的状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。
　　二、教化教学方面
　　敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿，最高的荣誉。作为一名四年级英语老师，我认为要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课。我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生在学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境让学生们主动投身到学习环境中去，更好的发掘他们的潜能。
　　本人酷爱每一位学生，同等对待每位学生，让他们感受到老师的关切，良好的师生关系促进学生的学习，例如，握握她的手，摸摸她的头等，从赞美着手，全部的学生都渴望得到别人的理解和敬重，特殊是在和差生交谈时，对他们的境况，想法表示深刻的理解和敬重。同时，本人也主动参加讲课，听课，虚心向同行老师学。在教学之余，自己也进行一些教学探讨，把平常在教学过程中的所感所想刚好总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。










　　教化工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在教学工作上，本人自始至终以仔细，严谨的治学看法，勤恳，坚持不懈的精神从事教化工作，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感，我用我的心去教化我的学生，也用我的情去培育我的学生，更用我无愧于心，无悔于我选择的事业，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开出绚丽的花朵。
小学英语老师个人工作总结2
　　时间飞逝，转瞬间惊慌而又有序的一学期又要过去了。回头来看，在这一学期中，我付出辛苦，收获胜利，与同事、学生一起品尝了学习生活中的苦与乐，但也收获颇多。对自己的工作、学习也有一些看法。现将本学期的工作做一下总结。
　　本学期，我负责小学五、六年级的英语和实践课教学工作。在工作中我力求实效，对学生仔细负责。按时备课、批改，带好每一个学生。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、。
　　一、思想方面
　　本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，坚决听从各级领导的支配，仔细贯彻国家教化教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关切学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教化，教化他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。










　　二、教化教学工作
　　本学期，我担当了学校的英语，对于本学期的教化教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
　　（1）教学工作。课堂教学是学生接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教化局、教研室对于小学英语教学的要求，结合高效课堂教学理念，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习爱好为主线，以提高学生的综合语言运用实力为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，变更老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习爱好和综合语言运用实力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。
　　（2）学困生辅导工作
　　在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。
　　（3）教学个人专业发展
　　在搞好学生教化教学工作的同时，我不忘主动充溢自己。主动学习国内外先进的教化教学理念，随时更新自己的教化教学方法和学问结构，刚好了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教化教学水平，为自己的教学探讨和教学创新储备力气。










　　与此同时，我还不断进行教学探讨，主动参与同教研组和各级教化行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参与课题探讨，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教化方式。
　　三、出勤方面
　　本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后刚好给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。主动参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
　　四、教化教学工作成果
　　本学期，在各级领导、同事的支持下，我在教学和教学探讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，学生英语学习和信息技术的爱好不断提高，学生的综合语言运用实力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教化科研方面，由于我主动参与理论学和个人修养、素养都得到了提高。
小学英语老师个人工作总结3
　　本学期，我担当三、四、五、六年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。
　　一、做到了仔细备课。










　　不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三、四年级学生在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词；让五年级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记。
　　二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。
　　在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是五年级的学生。
　　三、虚心请教。
　　由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展示，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。
　　四、仔细批改作业
　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的'作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
　　五、坚持用英语组织课堂教学。
　　目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生沟通，为学生营造良好的学习语言的环境










　　。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
　　。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
　　六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行爱好的培育外，对于五、六年级的学生，培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为日后许久学习打下良好的基础。
　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，争取进步。
小学英语老师个人工作总结4
　　在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：
　　一、备课。










　　在教学中，仔细备课，仔细编写教案制定好教学安排，依据学生的'实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改进教学方法;在传授学生学问的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问;对他们进行思想品德教化，教化优生帮助后进生。
　　二、上课。
　　在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
　　三、批改作业。
　　学生的作业总是刚好批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。
　　四、听力。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
　　五、自身的学习。
　　鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
　　以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成果不志向。
　　总之，由于本人缺少小学英语教学阅历，致使学生本学期成果，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。
小学英语老师个人工作总结5










　　20xx年6月，我高校毕业后，由于种种缘由我始终没能做一名老师。20xx年，我最终有幸报名参与了 “农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排”，并顺当成为一名农村特岗老师。作为我个人来讲，为家乡的教化事业做贡献是一件很荣幸的事，同时也圆了我的老师梦，从今起先了自己的老师生涯。
　　刚起先走向工作岗位的那段时间，一切都感到那么簇新。因为年轻，我精力充足，热忱洋溢。本着对教化的酷爱，一切困难我都能克服。刚参与工作的那一段日子，对于我这个刚毕业的新老师而言，一切都要从头学起。岗前省里组织我们业务培训，到学校后校领导重视对我们的培育。此刻，才深深感受到我们肩上的责任、国家的信任、祖国为教化事业的希望，所以，我始终有一个坚决的信念——肯定要为家乡的教化事业贡献自己的一切。
　　我所在的学校设施简陋，但孩子们的纯真、热忱和求知欲深深地感染了我，也坚决了我静默奉献的决心。
　　我常常向有阅历的老老师们请教，我也常常和同事们进行沟通，他们在教学方式和教学内容上对我进行帮助和指导。他们往往通过分析详细的教学事务和案例，帮我提高教化教学技能。学校每周的公开课，我都能从有阅历的老师身上学到“本事”，这让我的业务水平在很短一段时间内有了很大的'提高。第一年，我带的是六年级的学生，我担当他们的语文老师，孩子们虽然很调皮，却很懂事，我们在一起进步，但也难免不了出现问题。第一次模拟测试后成果很不志向，出现许多问题，通过与学生的谈话以及向有阅历的老师请教，我才意识到，有些事情并不是像我们想象的那么简洁，老师这个行业须要不断的自我充电、不断学习新的教化教学方法，同时也要让学生相识到自己存在的问题和不足，让我感到欣慰的是每个同学能够意识到自己的不足，虚心听取老师的教育，这无形中给了我一种力气，我肯定要把大家的成果带好。
小学英语老师个人工作总结6
　　酷爱学生，酷爱教化工作。仔细履行《老师法》中规定的老师义务及《中小学老师职业道德规范》中规定的内容，不体罚变相体罚学生，不留惩处性作业，按时上下课。能主动与家长沟通，沟通学生在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英语学习的方法，争取家长的支持与协作。对待工作认仔细真，勤勤恳恳，有奉献精神，有责任感。能主动参与学校集体活动，用自己的行动支持学校的发展。能听从学校工作支配，支持并参加学校布置的应急任务。










　　本学年我担当三年级1－3班的英语课教学工作。在教学中我力求课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。我能够与班主任协作好，帮助班主任做好班级工作。针对学生中存在的问题及学校的教化重点，召开主题显明的班会。上学期召开了“学习习惯早养成”的主题班会，老师和学生一起挖掘学生中的问题并对问题进行分析，提出改进看法，取得了良好的教化效果。在三年级评比中取得第一名。
　　我能正确把握英语学科课程标准和教学内容，能精确制定教学安排，按进度开展教学活动。并按学校要求撰写备课。在课堂教学中关注学困生，培育学生倾听的习惯，分层留作业，对不同学生有不同的要求。刚好批改学生上交的作业，并刚好复批。每学完一个单元，定期对学生进行单元检测，针对学生存在的问题，刚好查漏补缺。对于学困生的'补习工作就更不用多说了，近两个月以来，我能克服家远的困难，几乎每天早晨都能按时给学困生补课。
　　主动主动参加组内及校内的探讨，能主动担当教学探讨课，听从组长安排，在教研活动中与专家沟通自己在教学中存在的困惑。在课堂上能利用自己驾驭的现代化教学设备，制作课堂实效性强的课件。
　　一个劳碌的学年即将结束。在这一年中我收获也有教训，我信任，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学，信任在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会如同一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力取得更大进步。










小学英语老师个人工作总结7
　　记得世界名著《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段名言：人最珍贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆住事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而惭愧，临死的时候，他能够说，我把一生都献给了世界上最壮美的事业——为人类的解放而斗争。
　　对我而言，我最壮美的事业就是用我所学的学问去教会每一朵含苞待放的小花朵。正如许多人一样，曾经还没走进老师这一行业的`我认为做老师是一份特别简洁和轻松的工作，但现在回想起来，当时的想法真的是太无趣了，做老师真的不简洁，想做一个好老师就更是难上加难。
　　“十年磨一剑，霜刃未曾试。”就在20xx年，刚刚踏出高校校门的我，满怀着对事业的无限向往，对教化的激情，对孩子的爱，大步跨入到深湾小学这一个学习学问的乐园中去。
　　时间如水，岁月如歌，转瞬间，我初为人师已快接近一年了。作为一名新老师，刚从高校出来就走进小学，身份由学生转变为老师。期间，自己感受良多。这一年，在各位领导和老师的帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。同时，对自己的英语教学工作，有了自己更多的思索和感受，现将这一年的教学工作状况做如下总结：
　　一、 政治思想方面：
　　仔细学习学校和镇教办下达的文件，作为一名党员，注意政治理论的学习。每天按时到校，从不缺勤，从不早退，从不放松自己。平常主动参与全校教职工大会，仔细做好笔记，协作学校做好各项工作。
　　二、 教化教学方面：
　　作为老师，教学工作是最为重要的。在平常的教学工作中，我细致备课，仔细上课，刚好进行课后反思，做到上完一课时立即反思，一周一次大反思。仔细批改作业，每一个环节都做到一丝不苟，全心对待。做好课后培优辅差工作。备课时，我细致探讨教材，驾驭难点与重点，仔细处理好每一个教学环节，主动向有阅历的老师请教。让每一个学生能够充分地利用好这短短四非常钟的课堂时间。课后，我刚好反思，找出自己做得不到位的地方，并刚好补救。