2025年小学英语教师教学工作总结篇(合集).docx

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2025年小学英语教师教学工作总结篇(合集)
小学英语老师教学工作总结1
　　时间荏苒，半个学期不知不觉间已经结束。转瞬间，我已经上岗一学年了。正是这一年的教学时间，让我享受到和孩子在一起喜悦，感受到作为一名学校老师的纯真与美而好，更可喜的是经过这段时间的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如。本学期我照旧在后屿子学校担当三个班级三个班的英语教学工作，现就该学期的状况，总结如下。
　　首先，我认为自己做的比较好的有如下几点：
　　，维持激情。作为一名老师，我始终认为，爱好是同学最重要的老师。所以在教学过程中，我特特留意激发同学的爱好和保持爱好。为此我带着同学做玩耍，接受应用量化管理，不同的奖惩措施，小组学习，加入小组竞争和消遣成分，吸引同学留意力。同时，在上课时，我会发挥自己的激情，用我的热忱感染每一个同学，而不是呆呆的读课本，机械的传授学问。
　　，反复操练。这两个学期，后屿子的英语取得了特别大的进步，其中特别重要的缘由是我高度重视了英语的准时复习和充分的操练。英语是一门语言，既然是语言，就须要说出来，所以，这个学期我才用了丰富多彩的操练形式，充分利用可以利用的每个时间段，让同学张开嘴巴，说英语，练英语。
　　，打牢基础。尽管是学校英语，可是四五班级已经有了书写的要求。而刚到后屿子任教，看到同学的英语书写时，我知道书写到了高度重视的时候了。所以我高度重视三班级26个字母的大小写书写。重新教四班级同学正确书写26个字母，学习单词和句子时，我利用四线方格逐一单词教授。众所周知，五班级书写内容比最多，要求最好，但是五班级的书写却不志向，所以五班级也重新学习26个字母，我多次强调让同学书写的干净。为了达到目的，我们接受应用了小组检查和监督，关怀同学打好书写的基础。
　　。作为一名同学，首先他们都是一个活生生的人。学习对同学来说很重要，但是学会做人更重要。所以每每上课时，只要有合适的机会，我会给同学进行一些情感训练或者进行一些训练等，希望关怀同学形成正确的价值观和人生观。










　　。依据里庄的备课要求，我们英语组在于老师的带领下仔细备课。首先，网络备课能够准时完成，并且按时上传至个人工作室。除此之外，笔头备课我也仔细完成，写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。
　　，提高教学质量。英语组备课比较频繁，同事之间听课学习的机会特别多。结合其他老师阅历、同学特点以及我自己的上课特色，我在课堂上特殊留意调动同学的主动性，上课之余接受应用量化管理方法，小组学习，间或的'节目表演等等，提高自己的上课技能。
　　，布置作业有针对性，有层次性。由于我教的三个班包括三个班级。五班级的同学马上要升六班级，听说读写的要求相对高，所以相对应的读写作业略微多一些。而四班级初次接触单词和句子书写，作业量要有但切记过多，打击同学主动性。对于三班级的同学，刚刚接触英语，布满了新奇感，主要再听读上要求高一些。作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，通过对作业的管理，关怀同学学习英语。 ，留意分层教学。后屿子的英语之前由于各种缘由，基础特别薄弱。通过第一学期的努力，尽管取得了比较大的进步，但是照旧有不少的同学跟不大上学习步伐，所以在课后，为不同层次的同学，尤其是后进生进行相应的辅导，和同学进行相互沟通，找到同学心结，让他 15 / 18 们意识到学习英语的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。
小学英语老师教学工作总结2
　　本学年，我担当四年级英语教学工作。在工作中我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。










　　一、我做到了仔细备课。
　　不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及不同班级学生的实际，针对四年级和六年级教学目标的不同，四年级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。而六年级学生尽管具有了坚实的英语学问基础，但存在两级分化的现象。在设计课的类型上，我拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
　　二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
　　在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。培育学生学的好习惯。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是六年级的学生。对于六年级学生，在教授好教材内容的同时，我每节课有安排的为他们增加一些初中英语短语，这样对于那些成果好的学生，就可以充分利用小学毕业前夕的珍贵时间，吸取更多的英语学问，为将来的初中英语学习打下坚实的基础。
　　三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。
　　有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于四年级学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
　　四、坚持用英语组织课堂教学，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。










　　注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学不仅可以把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，所以我更注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
　　努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的`场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织四年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织四年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。
　　五，在这一学期的教学工作中，除了对学生进行爱好的培育外，还培育他们自学的实力。
　　对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为今后的学习打下良好的基础。为了调动学生学习主动性，我为他们买来了小奖品。采纳积累升级的方式来获得奖品。这充分激发了学生的学习欲望，增加了学生的竞争意识。
　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多做，多想，多学习，谱好自己教学生涯的每一曲。
小学英语老师教学工作总结3
　　本学期，我担当小学三年级英语教学工作。作为长期从事小学数学教学的我，可以说对英语教学毫无阅历，不过本人一贯拥护党的教化方针，忠诚党的教化事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的爱好是小学英语教学的重要环节。我始终认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：










　　下面我总结一下本学期教学状况：
　　一、学生是学习的主体，授课内容要面对全体学生
　　在教学中，仔细阅读各种教科参考书，结合学生的学习状况，制定好教学安排，写好教案。在传授学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，帮助他们树立学好各门学问的信念。在课堂上亲密留意他们，课下耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学。
　　二、在课堂教学中
　　第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
　　其次、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时刚好地批改，具体地做好批注，找出重点出错的'地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。










　　第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习爱好。
　　一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高自己的教学水平，今后我会努力填补自己在教学中的不足，力争在英语教学工作中取得更好的成果。
小学英语老师教学工作总结4
　　在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好辅导员和英语教学工作，主动完成学校布置的各项任务。
　　一、师德表现
　　平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
　　二、辅导员工作
　　学校领导出于对我的磨炼与培育，让我担当学校大队辅导员工作。通过向其他优秀的有阅历的老师学习，我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意：激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
　　现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘这片园地。










　　三、英语教学工作
　　我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：
　　。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。
　　。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地激励自己“English,
　　I Can do”“English, I Can Say”。
　　，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。
　　，仔细记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
　　，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.
　　一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
　　我还主动参与区组织的各项活动，所撰写的论文《中华传统美德的思索与实践》获20xx年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。另外，在学区组织的教案评比活动中获一等奖。
　　小学英语老师教学工作总结其次十篇
　　一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：










　　一、思想方面：
　　本人思想端正，拥护党的正确领导，关切国家大事，并且能主动参与政治学习。主动参与学校的各项活动，仔细学习了《教化法》，并自学有关教化教学的相关理论学问。
　　二、教学方面：
　　三、德育工作：
　　德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
　　总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好的调空自己的心情以至于影响教学的进程。总之，教无定法，学无止尽，在今后的工作中我会加倍努力。
　　小学英语老师教学工作总结其次十一篇
　　光阴荏苒，转瞬间又到了期末。回顾这学期的工作，劳碌中感受充溢，辛苦中体验干甜。在校领导的关切和支持下，在同事的相互帮助下，期初的各项目标都井然有序地完成了。现我将这学期的工作做如下总结。










　　这学期我担当良种小学三到六年级的英语教学工作。经过一个学期的接触与学习，学生表现出不同的学习爱好，学习成果，效率也各不一样。班级中两极分化现象也稍明显。依据这一现象，实行因材施教的方法，优差生结伴互助，尽可能缩小大家的成果差距。
　　我始终信任“教化是爱心事业”。尽管现在小学英语不是像语文、数学那样受重视，家长更是很难辅导。但为了学生的将来，为了培育高素养的学生，专心去教，用爱对待，调动学生学习的主动性，主动性，学好学问，培育实力。在教学中努力假设情境，争取让每一个学生都能喜爱英语，都能打好扎实的基础。每天我都早早来到学校，利用早自习时间，帮助学生学习英语，希望这些学生能更加重视英语，并且能提高成果。
　　在教学过程中，我也还存在许多不足，逐步改正，完善教化教学方法，争取更大的进步。只有老师的进步才能带动学生更大的进步。
　　当一天的老师是简单的，但是每天都当好老师是难的.。总之，我不是最优秀的老师，但是我可以做到孩子们最喜爱的老师。一个激励的眼神，一种确定的体态语言，一次耐性的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜爱的老师的奠基石。这些，不就是我们一举手一抬足之间的事吗？我们可以做到，我们完全可以。
　　小学英语老师教学工作总结其次十二篇
　　时间荏苒，岁月如流，
　　细致回味，充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
　　本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：










　　一、思想方面：
　　坚持党的四项基本原则，全面贯彻教化教学方针。仔细学习《教化法》、《老师法》、《中小学老师日常规范》。主动参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治教化,坚持把思想政治教化贯穿于教学活动之中。我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。
　　二、在教学工作方面
　　教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的主动性，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
　　三、在课堂教学中
　　1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。
　　2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
　　3、在课堂或课后，刚好培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
　　四、自身的学习
　　虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学，争取迈上一个新台阶。