八年级生物下册7.2生态系统省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

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学习目标
。
。
。能选取多方事例来说明生物圈是最大生态系统。
。
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类型
概念
组成
功效
特点
森林生态系统
在一定区域内，全部生物与非生物环境之间所形成统一整体
生物
成份
生产者(植物)
促进物质循环和能量流动
含有一定自我调整能力
草原生态系统
消费者(动物)
海洋生态系统
分解者(细菌、真菌)
沙漠生态系统
非生物
成份
阳光、空气、水、土壤等
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
考点1　生态系统
知识梳理
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难点突破
【例1】（ 韶关）以下生态系统中有“绿色水库”之称是（　　）
A．湿地生态系统 B．池塘生态系统
C．森林生态系统 D．城市生态系统
[解析]湿地生态系统有“地球之肾”之称、森林生态系统在涵养水源，保持水土方面起着主要作用，有绿色水库之称.
C
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【例2】（ 烟台）春天来了，烟台市境内昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客，它们属于（　　）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．湿地生态系统 D．城市生态系统
【解析】昆嵛山等主要特点是峰峦绵延，林深谷幽，古木参天，动物种类繁多，群落结构复杂，属于森林生态系统。
A
难点突破
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、消费者和分解者之间是________关系，其中生产者和分解者是生态系统中____________。
_____能力，但这种能力是有程度。超出这个程度，生态系统就失去平衡。所以人类对生态系统开发和利用不能超出这个程度。
。普通来说，生态系统中生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统调整能力越________。
，但这些生态系统不是________，而是相互________。
相互依存
必不可少
自我调整
生物种类
数量
强
孤立
联络
拓展提升
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考点2　食物链和食物网
1．在一定区域内，各种生物之间因为食物关系所形成联络就叫作食物链。
各种食物链普通含有以下特点：①食物链通常是由绿色植物开始；②位于食物链中第2个步骤生物通常是植食性动物； ③位于食物链中其它步骤生物大多是肉食性动物。
2．各条食物链相互交叉连接起来，形成一个复杂网状结构，这个网状结构就叫作食物网。
3．食物链和食物网是生态系统__ ________沿食物链和食物网流动。
物质和能量
知识梳理
第7页
【例2】（聊城）如图表示某生态系统食物网，以下叙述不正确是（　　）
A．该食物网中共有3条食物链
B．最长食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C．该生态系统生产者是水稻
D．若昆虫数量锐减，蛇数量不会受到影响
【解析】该食物网中有3条食物链，分别是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇，水稻→田鼠→蛇；其中最长食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；其中生产者只有水稻，昆虫、田鼠、青蛙、蛇都是消费者．假如昆虫数量锐减，会造成蜘蛛、青蛙数量降低，从而也会引发蛇数量降低。
D
难点突破
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考点3　生物圈
1．概念：生物圈是地球表面全部生物与它们所生存环境共同组成生态系统。范围包含大气圈下层、水圈和岩石圈上层。
知识梳理
2．生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜温度和一定生存空间。
3．生物圈是人类和其它生物生活唯一家园，人类活动对生物圈稳定和繁荣影响很大，我们要有意识、有责任地保护生物圈。
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【例3】（滨州，双选题）地球是人类赖以生存家园，有生物生存圈层叫生物圈．以下相关生物圈说法不正确是（　　）
A．生物圈是最大生态系统
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物组成统一整体
C．生物圈包含大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层
D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米范围内
【解析】生物圈范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可抵达约10千米高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右圈层，包含大气圈底部、水圈大部分和岩石圈表面。
BD
难点突破
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