八年级语文上册第四单元11范进中举PPT省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

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范进中举
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吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文木山人，安徽全椒人，出身于没落官僚地主家庭。他二十三岁中秀才，今后科场一直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子，生活相当贫困。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。著有《儒林外史》，又有《文木山房集》。
作者介绍
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因为科场不迂和家道衰落，使他饱尝了世态炎凉，逐步认识了八股科举腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵思想。广泛交流，长久同官僚、政客、名士之流周旋，使他对官场腐败，世俗浅薄，儒林堕落，有了较深刻认识。所作《儒林外史》，依据切身体验，从多方面描绘士大夫精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻批判。《儒林外史》成为我国古代讽刺文学高峰，并对后代讽刺文学发展产生了深远影响。
作者介绍
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《范进中举》按故事情节发展，可分为中举之前、中举之时、中举之后三大部分。
第一部分：写范进中举之前情况。
第二部分：写范进中举喜极发疯。
第三部分：中举以后社会地位显著改变。
课文结构
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★概述一个故事
——默读文章，概述情节
★感知一个形象
——品读文章，探究人物
★学习一个方法
——研读文章，学习写法
学习目标
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概述提醒：
◆交代清楚故事发生时间、地点、人物、起因、经过、结果。
◆可将书面语换成口语。
概述情节
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★文中哪个人物给你留下深刻印象？试评价他。
提醒：
◆请跳读全文，将文中描写人物外貌、神态、动作、语言句子勾划出来，并在其旁做批注。
◆独立思索后，与同桌交流。
　请用以下句式展示：给我印象最深刻是——（人物），我以为他是一个——人，从文中第———段——（句子）能够看出。
探究人物
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小组讨论探究：
范进中举前后情况和遭遇有什么改变？这些对比改变反应了什么社会现象？
对比提醒：
1、范进经济情况和社会地位、行为和性格上改变。
2、胡屠户、众乡邻、张乡绅对范进前后态度改变。
学习写法
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中举前
住茅房
每日小菜饭
母亲常挨饿
乡试无盘缠
赠房
拿蛋送鸡
背米送酒
送银
经济情况
中举后
岳丈斥骂
众邻不理会
张乡绅不识范进
贤婿 文曲星
称老爷
巴结
社会地位
课文分析
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中举前
“岳父见教是”
唯唯连声 千恩万谢
借钱被骂得摸门不着
连考三十五年
甘受屈辱
唯唯诺诺
热衷功名
中举后
“噫！好了！我中了！”
“晚生久仰老先生”
再三推辞，方才把银子收了。
逢迎自如
虚伪世故
性格：
行为：
课文分析
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