四年级语文上册《尺有所短寸有所长》PPT之三(人教课标版)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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尺有所短，寸有所长：　　尺比寸长，但和更长东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短东西相比就显得长。比喻各有优点，也各有短处，彼此都有可取之处。
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第一封信
，目标是什么？
向柯岩请教，希望摆脱困境。
？
张国强在作文比赛中获奖后，他感觉同学
们因为嫉妒疏远了他，他感觉很寂寞。
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柯岩老师是怎样对待这些问题？
柯岩老师提议怎样处理这些问题？
从中告诉张国强一个什么道理？
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尺有所短，寸有所长：　　尺比寸长，但和更长东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短东西相比就显得长。比喻各有优点，也各有短处，彼此都有可取之处。
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一个人，
假如总是用自己优点去比他人短处，
那么他不但会停顿前进，
还会形单影只，十分寂寞。
一个人，
假如他能不停找出自己短处，
不停发觉与学习他人优点，
他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
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柯岩老师：
您好。
称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号。
正文开头空两格，通常是先写问候话。
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敬祝
身体健康
小学生 张国强
5月10日
结尾应写上致敬或祝福话
在信右下方署上写信人名字，日期写在署名下面
第8页
信题目
称呼（顶格写）
称呼（顶格写）
祝语
署名和时间
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祝语
署名和时间
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