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大学物理下册多普勒效应省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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中学教育
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大学物理下册多普勒效应省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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表示观察者相对于媒质运动速度。
波源频率 是单位时间内波源振动次数或
发出‘完整波’个数;
观察者接收到频率有赖于波源或
观察者运动现象,称为多普勒效应。
当鸣笛火车开向站台,站台上观察者
听到笛声变尖,即频率升高;相反,当
火车离开站台,听到笛声频率降低。
第六节 多普勒效应
定义
比如
约定
1/8
观察者接收到频率 是观察者在单位时间内
接收到振动数或完整波数;
波频率 是媒质质元在单位时间内振动次数
或单位时间内经过媒质质元某点完
整波个数。
波速为 ,单位时间内相位传输速度。
波源频率 是单位时间内波源振动次数或
发出‘完整波’个数;
相对于媒质,波源和观察者都不动情况
波长 是波源相对于媒质静止时,
单位时间波在媒质中传输距离。
所以
2/8
若观察者以速度 离开波源运动,
同理可得观察者接收到频率:
频率降低。
频率升高
因为此时波源频
率就是波频率
相对于媒质,波源不动,
观察者以速度 向着波源运动。
3/8
因为波源所发出相邻
两个同相振动状态是
在不一样地点发出,这
两个地点相隔距离为
。
相对于媒质观察者不动,
波源以速度 向着观察者运动
式中 为波源周期。
假如波源是向着观察者
运动,这后一地点到
前方最近同相点之间
距离是现在媒质中波长
4/8
若波源静止时媒质中
波长为
波源运动,在媒
质中波长:
此时波频率为:
因为观察者静止,
所以他接收到
频率就是波频率:
频率升高
5/8
当波源以速度 远离观察者运动时,
可得观察者接收到频率:
频率降低
相对于媒质波源和观察者同时运动
总而言之,可得当波源和观察者相向
运动时,观察者接收到频率为:
当波源和观察者彼此离开时,
观察者接收到频率为:
6/8
小结:
(1)定性地讲,只要波源与观察者相互靠近,接
受到得频率就高于原来波源频率;二者相互远离,
接收到得频率就低于原来波源频率。
(2)假如波源与观察者不沿着它们连线运动,
以上所得各式仍可适用,此时速度是沿连线方向
分量,而垂直于连线方向分量不产生多普勒效
应。
(3)不但机械波有多普勒效应,电磁波也有多普
勒效应。
(4)假如当波源速度超出波速度时,以上各
式将失去意义,波源前方不可能有任何波动产生。
如 冲击波,需注意防范。
7/8
(5)卫星跟踪系统等.
(1)交通上测量车速;
(2)医学上用于测量血流速度;
(3)天文学家利用电磁波红移说明大爆炸理论;
(4)用于珍贵物品、机密室防盗系统;
多普勒效应应用
8/8
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