DB4403 T 251-2022 青少年事务社会工作专业人才培养规范.pdf

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D B 4 4 0 3
深 圳 市 地 方 标 准
DB4403/T 251—2022
青少年事务社会工作专业人才培养规范
Cultivation specification of professionals of social work with
adolescences
2022-07-29 发布 2022-08-01 实施
深圳市市场监督管理局  发 布 : .
DB4403/T 251—2022
青少年事务社会工作专业人才培养规范
1 范围
本文件规定了青少年事务社会工作专业人才的培养机构要求、培养目标、课程设置要求和培训管理
要求。
本文件适用于深圳市辖区内青少年事务社会工作专业人才普适性继续教育的开展与管理，服务于特
定场域的青少年事务社会工作专业人才可在本文件基础上，结合相关场域的特点增设培养课程。
2 规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。

青少年 adolescences
年龄范围为6～35周岁的人。
[来源：GB/T 36967—2018,]

青少年事务社会工作专业人才 professionals of social work with adolescences
具有社会工作或相关专业大专以上学历或取得证书，并通过青少年事务社会
工作服务业务指导部门和社会工作业务主管部门联合培训，在青少年事务领域从事专门性社会服务的人
员（不含专职团干部）。
注1：青少年事务领域主要包括服务青少年成长发展领域、维护青少年权益领域、预防青少年违法犯罪领域。
注2：专门性社会服务包括思想引导服务、身心健康促进服务、婚恋交友支持服务、就业创业支持服务、社会融入
与参与支持服务、社会保障支持服务、合法权益维护服务、违法犯罪预防服务等。
4 培养机构要求
机构资质要求
开展青少年事务社会工作专业人才培养的培养机构应具备以下资质：
——具有独立法人资质；
——经营范围为社会工作教育培训，涵盖青少年事务社会工作专业人才培养；
——满足 要求的讲师数量不低于 20 人；
——至少建立以下管理制度：
 讲师管理制度；
 培养质量管理制度；
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 财务管理制度。
机构硬件要求
用于教学的场地面积不少于 300 平方米。
注：可为培养机构自有场地或者是租借场地。
配备人才培养必备的基础设备，如桌椅、多媒体教学设备等。
具有开展青少年事务社会工作专业人才能力训练的情景模拟场地。
符合消防安全相关要求。
机构负责人
培养机构负责人应满足以下要求：
——具备社会工作领域中级以上专业技术职称；
——在社会工作行业内从业 5 年及以上，或从事相关技术工作 3 年及以上。
讲师资质要求
开展青少年事务社会工作人才培养的讲师应满足以下要求：
——至少具备中级及以上专业技术职称；
——在青少年事务社会工作领域有 3 年以上的理论研究或实务经验；
——能够胜任至少一门以上青少年事务社会工作培养课程的讲授和教学工作。
5 培养目标
让培养对象热爱党、热爱祖国，认同中国特色社会主义，积极践行社会主义核心价值观，遵循社会
工作服务的价值观和伦理，并掌握以下能力：
——具备社会工作相关基础理论知识；
——具备青少年事务社会工作基础实务知识；
——掌握不同成长阶段青少年的特点；
——掌握开展青少年个案、小组、社区活动三大社会工作手法；
——熟悉青少年事务社会工作服务相关的政策；
——顺利适应青少年事务社会工作服务岗位，开展相关工作。
6 课程设置要求
课程内容设计应围绕青少年事务社会工作专业人才的专业核心能力开展，包括以下三个维度：
——专业价值观及伦理；
——专业知识；
——专业技能。
按照课程是否为必须，课程性质分为必修课和选修课。
各课程的授课方式可分为以下 11 种：
——讲授式课堂；
——个案研究；
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——小组讨论；
——体验式；
——角色扮演；
——实践教学；
——互动交流；
——案例教学；
——翻转课堂；
——任务训练；
——沉浸式教学。
每门课程应根据课程重要程度、课程内容、行业主管部门管理要求设置学时，1 个学时的授课时
长不应低于 45 分钟。
课程内容涵盖以下 15 个类别，每个类别课程所包括的具体内容应符合附录 A 中表 的要求：
a) 青少年事务社会工作价值观及伦理；
b) 青少年事务社会工作理论；
c) 青少年个案工作；
d) 青少年小组工作；
e) 青少年社区工作；
f) 青少年服务项目管理；
g) 青少年事务社会工作服务行政与政策法规；
h) 思想引领工作开展的方法技巧；
i) 身心健康促进工作开展的方法技巧；
j) 婚恋交友支持工作开展的方法技巧；
k) 就业创业支持工作开展的方法技巧；
l) 社会融入与参与支持工作开展的方法技巧；
m) 社会保障支持工作开展的方法技巧；
n) 合法权益保护工作开展的方法技巧；
o) 违法犯罪预防类工作开展的方法技巧。
中 a）～g）的相关内容课程性质应设置为必修课，h）～o）的相关内容课程性质可设置为选
修课。
课程学时的设置应符合以下要求：
——必修课：每类课程学时不低于 4 个学时，整体学时不低于 30 学时；
——选修课：总体学时不低于 10 个学时。
每类课程学时的设置参见附录 B 中表 。
7 培训管理要求
培养机构应针对每个培训对象建立学员档案，档案应至少包括以下内容：
——培训对象基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业背景、从业经历及年限；
——已完成课程的相关信息，包括课程名称、课程内容、课程性质、授课方式、课程学时。
培养机构应对学员档案进行妥善保管，并注意保密。
培养机构应建立投诉与建议渠道，记录投诉与建议，并建立相应的改进措施。
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培养机构应定期对培训效果进行评估。
培养机构应定期根据评估结果、行业发展情况更新课程体系、授课方式。
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A A
附 录 A
（规范性）
青少年事务社会工作专业人才培养课程内容设置要求
。
表 青少年事务社会工作专业人才培养课程内容设置要求
课程类别 课程具体内容
青少年事务社会工作价值体系
青少年事务社会工作实践中的伦理困境及应对策略
青少年事务社会工作价值观及伦 伦理决定与伦理困境
理 社会工作专业伦理
社会工作伦理守则
青少年事务社会工作伦理案例分析
青少年事务社会工作的发展概况
深圳市青少年服务现状、主要内容
青少年的心理、生理以及行为特点
心理社会理论
认知发展理论
青少年事务社会工作理论
社会工作实务理论——社会支持网络理论
社会工作实务理论——增能理论
社会工作实务理论——经验学习理论
社会工作实务理论——优势视角理论
社会工作实务理论——危机介入理论
青少年个案社会工作程序
青少年事务社会工作个案实务技巧基础
青少年心理危机干预
整合社会工作方法对青少年常见问题的干预技巧
绘画治疗在青少年事务社会工作中的运用
青少年个案工作
家庭治疗在青少年事务社会工作中的运用
游戏治疗在青少年事务社会工作中的运用
叙事治疗在青少年事务社会工作中的运用
个案管理工作
个案危机识别及介入
青少年小组工作的设计
青少年小组工作 青少年小组工作的带领技巧
历奇辅导在青少年事务社会工作服务中的应用
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表 青少年事务社会工作专业人才培养课程内容设置要求（续）
课程类别 课程具体内容
正面文化工作坊
小组发展的工作模式
小组工作开展的过程
小组社会工作开展的技巧
社区开展青少年工作的方法
青少年事务社会工作中的资源链接技巧
亲子活动的设计与带领技巧
社区儿童议事会的开展
社区青少年危机介入技巧
青少年社区工作
社工如何组织青少年参与社区治理
社区青少年义工的组织与管理
园艺治疗在社区青少年服务中的运用
如何识别与预防儿童社区安全
青少年事务社会工作服务宣传
如何撰写青少年事务社会工作服务项目计划书
青少年事务社会工作项目的设计与开发