短语分析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

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复杂短语层次分析
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一、复杂短语形成
1、对简单短语某个部分进行扩展
①只对其中一个部分进行扩展（非基本类型短语扩展）
飞似——像小鸟飞似
教室里——宽大明亮教室里
②即使几个部分都能够扩展，不过只扩展了其中一个部分。
小明说——小明爽朗欢快地说 （谓语）
干得漂亮——干得出乎意外漂亮 （补语）
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2、对简单短语每个部分同时进行扩展。
讨论问题——深入地讨论理论问题 （动宾）
灯亮了——阶梯教室里灯亮起来了 （主谓）

3、对整个简单短语进行扩展。
拭干——拭干眼泪 （中补短语后面加宾语）
藏好——赶快藏好 （中补短语前面加状语）
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二、复杂短语分析
1、划分层次结构（层层二分法）
2、指明结构类型
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注意事项：
1、划分出来两个直接成份都有意义。
和平而平静夜
2、切分出来两个直接成份要能搭配在一起。
一片大好形势
3、切分出来两个直接成份搭配起来表示意义等于整个组合意义。
抵抗风沙攻击
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三、复杂短语分析训练
①一个非常有趣故事
②写出更多更加好作品
③本国生产和从外国进口
④我以为我们战士是最可爱人
⑤世界宝贵稀有动物熊猫故乡中国
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四、多义短语
1、多义短语形成：
①词语多义
张三借李四一本书
②短语内部能够作不一样层次划分，或含有不一样结构关系
热爱人民军队
参考资料
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2、多义短语含义：
通常是包含两种含义，但也有不止两种意义。
不适当地批评孩子家长
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3、多义短语类型
①结构层次不一样，结构关系相同：
五个医学院学生
②结构层次不一样，结构关系不一样：
没有做不好事情
③结构层次相同，结构关系不一样：
出租汽车
④结构层次相同，结构关系相同：
反正确是少数人
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4、多义短语划分训练：
①我们三个人一组
②对服务员意见
③他知道这件事不要紧
④通知开会同学
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