苏教版三年级下册语文22《海底世界》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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22 海底世界
一、交流感知
1、小老师检验小学友读词情况
海底 是否 汪汪 危险 肌肉 伸缩
长途 旅行 甲藻 金属 稀有 峡谷
硅藻 器官 闪烁 乌贼 窃窃私语
2、师友互助依据课文内容填空。
《海底世界》这篇课文经过介绍（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面，写出了海底世界（ ）、（ ）特点。
动物
植物
景色奇异
物产丰富
声音
矿产
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二、研读共品
1、师友互助先默读第2自然段，经过阅读感受海底奇妙声音。并讨论：
（1）用横线画出描写海底声音句子，而且试着读一读这种声音。
有像蜜蜂一样嗡嗡，有像小鸟一样啾啾，有像小狗一样汪汪，有像人在打呼噜……
（2）作者在写这海底声音句子时用了什么样修辞手法？这么描写有什么好处吗？
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当海面上波涛汹涌时候，海底依然是宁静。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物经常在窃窃私语,只是我们听不到而已。假如你用上特制水中听音器，就能听到各种各样声音：有像蜜蜂一样嗡嗡，有像小鸟一样啾啾，有像小狗一样汪汪，有像人在打呼噜……它们吃东西时候发出一个声音,行进时候发出另一个声音，碰到危险时候还会发出警报。
2、默读第3自然段，感受海底动物活动特点，师友互助找出各种动物活动特点，而且填好学习单表格。（师友互助再写一个动物名称和活动方式）
动物名称
活动方式
……
……
海参
梭子鱼
乌贼、章鱼
贝类
靠肌肉伸缩爬行
快速游动
向前喷水，利用水反推力快速后退。
借助外力
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3、默读第4、5自然段，师友互助用横线画出写植物和矿产句子。
海底植物差异也是很大。它们色彩各种多样，有褐色，有紫色，还有红色……它们形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米巨藻，就有八千各种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量极少稀有金属。
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三、巩固拓展
1、师友互助用“窃窃私语”写一句话。
2、海底还会有什么声音呢？用“海底声音各种各样。有像……有像……有像……有像……”写出来，师友互助写一写并和大家分享一下。
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四、总结提升
师友互助总结本节课收获。
我知道了海底动物有：
我了解了海底矿产有：
我还知道了：
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