高一语文朝抵抗力最大的路径走省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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朝抵抗力最大的路径走
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
第1页
学习目标
知识与能力：了解议论文论证结构与论证方法，了解大家人生成功之路，从中取得启示。
过程与方法：主动参加课堂活动，合作探究。
情感态度与价值观：正确认识自我，规划自我人生目标和道路。
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
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第2页
登山人心灵选择
话剧观赏
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
第3页
反思与表示
假如是你，你会做哥哥还是弟弟，你会选择夷以近大路，还是会选择险而远小路呢？
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
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第4页
看了这幅漫画后，和同学交流感想。
自问：我是一个意志力坚强人吗？
反思与表示
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
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第5页
一、题目了解
二、作者介绍
三、需要掌握词语
四、课文解读
五、文章结构分析
六、议论文知识
阅读与借鉴
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
结构分析
议论文
知识
题目了解
作者介绍
词语积累
课文解读
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第6页
一、题目了解
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
作者介绍
词语积累
课文解读
结构分析
议论文
知识
寓意：勇于面对一切困难，以坚强意志力，去战胜困难。
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第7页
二、作者介绍
朱光潜，著名美学家，文艺理论家，翻译家，安徽桐城县人。我国当代美学开拓者和奠基者之一。学贯中西，博古通今。
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
题目了解
词语积累
课文解读
结构分析
议论文
知识
第8页
写有：《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》等专著。
最主要著作：《西方美学史》
翻译：《美学》（德国·黑格尔）
学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与链接
题目了解
词语积累
课文解读
结构分析
议论文
知识
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二、作者介绍
第9页
三、需要掌握词语



学习目标
话剧观赏
反思与表示
阅读与借鉴
探究与创作
积累与拓展
作者介绍
题目了解
课文解读
结构分析
议论文
知识
退出
第10页