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高三作文的有序训练省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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高三作文的有序训练省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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第1页
升格——议论文怎样说理
1、假设说理法——用假设性语言,对事物进行假设性分析,正例反说,反例正说。这是最简单易行说理方法,每个学生都必须掌握。
例:其实,历史已不止一次向人们敲响了警钟,假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言,他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡采纳了王平提议,他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?话又说回来了,假如当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,何以能称雄于六国?假如我们共产党人不听取李鼎铭先生意见而精兵简政,又何以能变成贵州“小老虎”而吃掉庞然大物“东洋驴”?总而言之,不难看出:善纳人言者昌,不纳人言者亡。
第2页
练:请在横线上添加假设说理句子。
欧立希为了创造一个新药,坚持进行试验,失败了,总结教训再干,一直试验了606次,才取得了成功,制出了以试验次数命名新药606。 。由此看来,坚持到底就是胜利。
新药问世是坚持结果。假如欧立希仅仅试验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他试验了605次,失败了以后就不再坚持,也绝不可能有新药制成。正因为他坚持到了最终,才取得了胜利。
第3页
2、转折说理法——两个或两个以上转折复句,或以对称句出现,或以排比句出现。因分句间语意相反,尤其适合用于用来论证矛盾对立统一,要全方面看问题,主要矛盾与次要矛盾等哲学命题。
例:徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理即使浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到。有人希望成为爱迪生式“创造大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱田地上埋首耕耘;有人愿自己有一副郎平“铁榔头”,却怠于无数次扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏大志呢!——《羡鱼和结网》
第4页
练:在横线后续写两个转折说理句子。
假如每一个组员都以集体利益为重,紧紧团结在集体周围,那就能够做出一个人所力不能及事业,就能够所向无敌。蚂蚁能够算是十分弱小昆虫,但数以百万计蚂蚁却能够轻而易举地吞没一座村庄; ; 。团结就是力量。个人力量再大,与集体力量相比也是渺小。
一滴水能力是有限,但无数水滴汇成洪流却能够一泻千里,势不可当;
一棵草生命是渺小,但漫山遍野连成一片草原却显得生命顽强,生机盎然。
第5页
3、条件说理法——前后两部分间含有条件与结果关系时,用条件复句组成排比句或对称句。
例:勤学苦练是成功必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”美谈,也方有了雄才大展、北伐报国伟业;有勤,才有了张海迪“当代保尔”称号,也才有了“通五经、贯六艺”这位当代青年学习榜样。我国伟大数学家华罗庚不也曾数十年辛勤耕耘慨而叹道:“一分辛劳一分才,勤能补拙是良训”吗?由此可见,碌碌无为与大有作为之间差就是一个“勤”。勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为……
第6页
练:有什么样人生态度就有什么样生存情况。有了“不为五斗米折腰”人生态度,才有了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”自得其乐生活; , ;
, 。可见,主动人生态度对一个人一生有重大影响。
有了“老当益壮”“穷且益坚”态度,才有了王勃达人知命、笑看挫折人生;有了“达则兼济天下”主动用世态度,才有了杜甫艰难苦恨、漂泊悲壮一生;有了“扼住命运咽喉”态度,才有了贝多芬那充满活力、激感人心奔放一生。
第7页
4、因果说理法——使用因果关联词,可组成排比。
例:事业是人生不朽丰碑。人类史册告诉我们:凡是留下英名人,总是创造了永存事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,盖因他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,盖因他们为中华民族留下了伟大爱国精神;李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推进了历史前进;蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽创造创造。谁建树了对人类有益事业,谁就筑起了一座人生纪念碑。
第8页
练:补写横线处,使前后组成因果句。
屡次从报刊上见到一副对联:大肚能容容天下难容之事,慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛,说弥勒佛大肚能容,确实不错…… 人涵养这个肚(度)量虽应该大一些,但大过了头,就不足取了。回顾一下过去,就不难发觉,天下难容之事多得很,因为容忍不了___,所以___;因为容忍不了___,所以___。度量虽大,岂可皆容?活弥勒佛们能够休矣。
第9页
因为容忍不了官场黑暗,所以陶渊明不为五斗米折腰,辞官归隐;因为容忍不了权贵轻慢跋扈,所以李白仰天大笑出门去,放鹿青崖;
因为容忍不了南宋统治者软弱投降,所以岳飞怒发冲冠,壮怀激烈;因为容忍不了蒋介石攘外必先安内反动政策,所以张学良逼蒋抗日,发动西安事变;因为容忍不了国民党反动派滥杀无辜,所以闻一多拍案而起,横眉冷对敌人手枪,宁可倒下去,不愿屈服。
第10页
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