实验方法评价与数据处理三个课时改本科.ppt

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第一节 实验方法评价
章节一
数据是否可信
分析数据的质量问题
认识一：误差的客观存在性
认识二：误差的来源？
认识三：如何减少误差？
认识四：如何减少分析数据的不确定度？
01.
02.
03.
04.
分析数据的质量问题
➢误差
测定值与真实值之差称为误差。
➢真实值
一个客观存在的具有一定数值的被测成分的物 理量称为真实值。
➢系统误差
由固定原因造成的误差，在测定过程中按一定的 规律重复出现，一般有一定的方向性，即测定值 总是偏高或总是偏低。它来源于分析方法、仪 器、试剂和主观误差。
相关名词解释
01
02
03
04
➢偶然误差
➢过失误差
由于一些偶然的外因所引起的误差。产生的原 因往往是不固定的、未知的，且大小不一，或 正或负，其大小是不可测的。可能由于环境的 偶然波动或仪器的性能、分析人员对各份试样 处理时不一致所产生的
由于分析人员粗心大意或未按操作规程办事所 造成的误差。
相关名词解释
正确选取样品量，选择合适的分析方法
1
减少测定误差
2
增加平行测定的次数，减少随机误差
3
消除测量过程中系统误差
4
标准曲线的回归
对照实验
空白实验
校正仪器
标定溶液
结果校正
5
提高分析结果的准确度的方法
评价指标
相关名词解释
➢准确度—— 在一定条件下，多次测定的平均值与真实值的 相符合的程度。
准确度
测定标准物
质的回收率
反应方法
的准确度
P = ———— x 100%
Xi-X0
m
P 标准物质的回收率，决定方法的可靠性
Xi 加标样测定值
X0 试样本底测定值，其测定误差反映随机误差
M 加标样的质量，其测定误差反映系统误差
评价指标
➢精确度—— 多次重复测定某一样品时，所得测定值的离散程度。