小学4-6年级阅读理解方法习题课件句子的含义.ppt

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句子在文中的含义
汇报日期
四年级阅读
第二课
一、阅读理解
华盛顿的故事
美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着，他快步跑到了花园。
他举起小斧头 嘟嘟嚷嚷地说 来吧 我的朋友 我要在你身上试试斧头 说着一斧头砍了下去 只听 咔嚓 一声 那小树便成两截 躺在地上
嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……
谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。
这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！
爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”
爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。
3
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小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就,就……”
爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。
：“
。”
。
“
”
差错
正确
喜爱
厌恶
1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。
他举起小斧头 嘟嘟嚷嚷地说 来吧 我的朋友 我要在你身上试试斧头 说着一斧头砍了下去 只听 咔嚓 一声 那小树便成两截 躺在地上
2、我会写出近义词和反义词。
错误（     ）  （      ）     喜欢（     ）  （      ）
沉甸甸
毛茸茸
3、照样子，写词语。
4、按要求改写句子。
美滋滋_____________、_____________   恭恭敬敬_____________、_____________
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句” ）隐隐约约
马马虎虎
小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。
优良
锋利
心爱
铁青
惭愧
爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。
5、根据文章内容，在下列括号内填上合适的词语。 （      ）的斧头  （      ）的品种  （      ）的脸色 （     ）的樱桃树  （      ）地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、知识点
理解句子在文中的含义,这一类型的题目是对文中重要句子理解程度的测试。
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1、什么是重要句子？
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一揭示作品旨意、作者观点的句子；
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二关系文章脉络、结构层次的句子；
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三富含人物情感、人生意蕴的句子；
概括一下就是：观点 结构 情感 修辞
四使用艺术技巧、修辞手法的句子。