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学前,要为孩子准备好各种学习用具,如单词卡片,配套光盘录音机,或学习机等.
课要检查孩子的学习情况,问问学了什么,看能不能说出来,如果做的好,说明听讲不错,要给予表扬,说过说不出来,要马上进行说服教育.
孩子养成多听多读的习惯,每天最好10-15分钟.
们学科协调好时间,也可以再早晨起床后,晚上睡觉前,上放学路上让孩子复习所学内容,如歌或歌谣.
认为自己不会英语,没法辅导,要监督孩子按照老师的要求完成作业.
给一年级新生家长的建议
孩子确定一个小朋友作为比赛的目标,比学习,比纪律,激发他的进取心.
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孩子多用所学的知识,.
孩子买书,引导孩子看书.
自己给孩子树立榜样,身教重于言教,家长自己要多看书学习,才能让孩子们喜欢书.
学的慢的孩子要有充分的耐心,帮助他们找到合适的方法.
和老师保持一致,.
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正确对待孩子的成绩,平日要多关心孩子的学习,即使发现不足,帮助孩子查漏补缺,对学习成绩不要过分苛刻,容易让孩子做题时过分紧张.
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了解孩子的想法和变化,发现退步或厌学,及时和老师交流孩子的情况.
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告诉孩子不会的或不明白的要及时问老师或同学.
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贺升入小学一年级,要和家长一起准备好学习用品,要知道学习并不是一件容易的事情,需要付出努力和汗水,一份耕耘一份收获,要加油.
日必做8个字:认真听讲,”眼”要跟着老师走,”耳”要仔细听,”口”要认真模仿老师的语音语调,还要积极动脑,用”心”去听,琢磨,积极举手回答问题,大胆参与老师组织的活动,:对老师布置的作业要认真地完成,尤其是认和读的作业.
节课后和爸爸妈妈汇报你的学习成果,这节课学会了什么,以此来复习和了解自己的听讲情况.
给一年级新生的建议
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小老师:给邻居家地弟弟妹妹,奶奶爷爷当老师,锻炼自己的能力.
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用英语,只要学过就要多说,多练,和自己的家人,同学及老外.
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听不懂或不明白的地方要敢于问老师和同学.
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周复习一次所学内容,做到及时地复习和巩固.
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孩子,多看孩子长处, 承认差异.
在孩子心目中的形象:和蔼,严而有爱,让学生喜欢和崇拜.
用激励语言,鼓励他们敢于开口；发sticker,上课听讲好的孩子和认真完成作业的孩子都能得到粘贴,.
,精心设计教学环节,要吸引住孩子,让孩子喜欢英语课,特别要注意前后的联系.
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给家长一封信,让家长认识老师,了解老师的要求,如何配合老师的工作,有事及时联系.(家长信)
给一年级教师的建议
. 6 . 每一模块的重点和每一个活动的要求,打印出来让孩子们贴在书上.(见重点)
帮助孩子归纳总结所学内容,入一册书容易混的单词,学过那些主要句式,哪几类单词等.(见句型单词)
及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点.
学困生: 多关注,多交流,多鼓励,多一些耐心.
告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法.
用好学具:卡片,光盘和课件.
每一模块的重点和每一个活动的要求,打印出来让孩子们贴在书上.(见重点)
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帮助孩子归纳总结所学内容,入一册书容易混的单词,学过那些主要句式,哪几类单词等.(见句型单词)
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及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点.
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学困生: 多关注,多交流,多鼓励,多一些耐心.
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告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法.
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运用好学具:卡片,光盘和课件.
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各位家长：
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了解孩子上英语课的时间，每周3节课，每节课都有相应的作业。（重复的书面作业不会很多，孩子们理解了记住了就可以。重要的是通过大量的听和读的训练来提高孩子的听说能力）
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您好！非常荣幸成为您孩子的英语老师，为了能使孩子们打好学习英语的基础，养成学习的好习惯，我把一些具体的要求告知家长，希望家长能积极配合老师抓好孩子的学习。
给家长的一封信
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