2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库参考答案.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】A 项，根据文段中的“‘心流’是……能让我们完全投入到某一活动之中” 可知，该项符合文意，当选。
B 项，根据文段中的“‘心流’是一种兼具幸福感和成就感的最佳体验”可知， “游戏”概念偷换，排除。
C项，根据文段中的“游戏的吸引力只是一种有趣的‘心流’体验”“它适用于 任何活动”可知，该项概念混搭，排除。
D 项，根据文段中的“其数字化算法……最终极大提升心流体验”可知，是“数
字化算法”提升了心流体验，而“游戏任务的内容及难度”偷换概念，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
2、A【解析】文段开篇指出大数据给人类带来的影响，即其既有美好之处，也有可怕 之处。其美好之处可以给我们带来更大的视野和更新的发现，进而改变我们的工作和 生活方式；可怕之处主要围绕大数据给我们带来的“风险与挑战”展开论述，指出其 关乎数据本身的安全，也关乎人们的隐私。尾句通过四个“需要”展开并列分述，强 调在研究和制定大数据发展的政策中需注意的事项。故文段旨在针对大数据带来的风 险挑战提出相应对策，对应A 项。
B 、C 两 项 ，B 项“大数据应用的瓶颈”、C 项“对人们生活的影响利大于弊”文
段均未提及，无中生有，排除。
D 项，“引起足够的重视”表述不够明确，且非重点，文段主要强调要考虑发展
和安全，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、D【解析】逐一代入选项。
A 项，“孺子牛”用来形容做事“勤勤恳恳”的人；“中山狼”比喻恩将仇报、没 有良心的人，“见风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变而转变，二者没有必然联 系。前后逻辑关系不一致，排除。
B项，“寄生虫”和“孺子牛”之间没有必然联系；“见异思迁”指意志不坚定， 喜爱不专一，和“见风使舵”没有必然联系。前后逻辑关系不一致，排除。
C 项，“纸老虎”和“孺子牛”之间没有必然联系；“投机取巧”指凭小聪明侥幸 取得成功，也指靠小聪明占便宜，和“见风使舵”之间没有必然联系。前后逻辑关系 不一致，排除。
D项，“孺子牛”可以形容做事“兢兢业业”的人；“变色龙”可以形容虚伪逢迎 “见风使舵”的人。前后均为比喻象征关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
4、C【解析】文段首先说明适应现实社会不应该是教育的主要目的，并通过蒙田和孔 子的主张说明“学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自 由”。然后通过转折关联词“但是”强调凭借内在自由，优秀的人才对于改变人类社 会的现实发生了伟大的作用。故文段重点强调内在自由对于改变人类社会的现实具有
伟大的作用，对应C 项。
A 项，未提及文段主题词“内在自由”,且与文段中的“这不该是教育的主要目
的”相悖，排除。
B 项，对应文段转折前的内容，非重点且表述片面，排除。
D 项，文段指出教育可使人获得内在的自由，但未提及“摆脱现实的束缚”,与
文意不符，排除。
【答案】：None
5、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，大学教授讲授设计理念是在教授知识，没有体现出于兴趣与爱好，不符合 “出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，
排除。
B项，企业家投资软件开发提升公司利润，是以盈利为目标，不符合“出于兴趣 与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，排除。
C 项，大学生开展电商创业，是以盈利为目标，不符合“出于兴趣与爱好，不以 盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，排除。
D 项，艺术家创造艺术表演形式，符合“出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努
力把各种创意转变为现实的人”,符合定义，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
6、C【解析】第一步：翻译题干。
题干可翻译为“年满18岁 →有选举权和被选举权，李某享有选举权和被选举 权→李某满18周岁”,即肯后推肯前的推理形式。
第二步：逐一分析选项。
第二篇 判断推理
A 项，翻译为“公民→劳动的权利，小张是公民→小张有劳动的权利”,是肯前 推肯后的推理形式，与题干推理形式不一致，排除。
B 项，翻译为“物体间发生摩擦→产生热，物体间发生了摩擦→物体必然要生 热”,是肯前推肯后的推理形式，与题干推理形式不一致，排除。
C 项，翻译为“学生→好好学习，小明好好学习了→小明是学生”,是肯后推肯
前的推理形式，与题干推理形式一致，当选。
D 项，翻译为“孵出小鸡→温度适当，鸡蛋孵出小鸡→温度适当”,是肯前推肯 后的推理形式，与题干推理形式不一致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
7、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“按照不同职业岗位的要求”“对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训
和训练”。
第二步：逐一分析选项。
第二篇 判断推理
A项，某企业举行“我与企业共成长”的会议，并没有体现进行职业知识与实际 技能的培训和训练，不符合“对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训 练”,不符合定义，排除。
B 项，针对下岗人员，某市每隔一段时间会举办各种电脑培训、家政培训班，是 对下岗人员进行职业知识与实际技能的培训和训练，符合“按照不同职业岗位的要 求”“对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练”,符合定义，当选。
C 项，针对劳改释放人员进行的思想教育活动不是出于职业岗位的要求，且教育 的内容不属于职业知识与实际技能，不符合“按照不同职业岗位的要求”“对接受培 训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练”,不符合定义，排除。
D 项，针对拟参加公务员考试的人员进行培训，是为备考而培训，而不是出于职 业岗位的要求，不符合“按照不同职业岗位的要求”“对接受培训的人员进行职业知 识与实际技能的培训和训练”,不符合定义，排除。
故正确答案为B:
【答案】：None
8、B【解析】A 项，根据“有的野生品种甚至在黄河以北的山东亦有分布”可知，中 国境内的野生山茶花并非十分罕见，多个地区均有分布，与文意不符，排除。
B 项，根据“山茶在中载始见于隋唐时期”
可知，隋唐时期的文献提到过山茶花，该项表述正确，当选。
C 项，文段中仅提及山茶花“南支为云南山茶，北支为四川山茶”,并未提及四 川和云南在山茶花栽培时间方面的比较，无关对比，排除。
D 项，根据“山茶……后来沿着长江一直扩散到华东地区，有的野生品种甚至在 黄河以北的山东亦有分布”可知，华东地区的山茶花与山东的山茶花并非同一品种， 与文意不符，排除
故正确答案为B
【答案】：None
9、A【解析】文段开篇指出为了保护民间商业活动，政府不断加强“人保”政策的相 关规定。随后通过举例“民间”和“官场”的“人保现象”来进一步说明其存在的普 遍性。尾句通过“之所以……是因为……”的结构总结全文，引出文段重点，即“人 保现象……广泛存在，是因为……极其有限”。故文段主要论述存在“人保现象”存 在的原因，对应A 项。
B 项，“商家信誉”文段并未提及，无中生有，排除。
C 项，“民间和官场”对应文段解释说明部分的内容，非重点，排除。
D 项，缺少文段主题词“人保现象”,排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
10、A【解析】根据提问方式，定位文段，结合文段及“这”指代的内容进行理解。文 段开篇论述巩固基础如何做，强调了发展的重要性，并指出目前我们应该如何去做， 即发展的内在要求“不是不要GDP, 而是要有质量、有效益、可持续的GDP”, 故 “这”指代的内容是“而是”后的内容，对应 A 项。
B 项，对应文段开头部分的内容，与“内在要求”无关，排除。
C 、D 两项，对应“内在要求”后的内容，与“内在要求”无关，排除。 故正确答案为A。
【答案】：None
11、B【解析】第一步：翻译题干。
爸爸的话可翻译为“-(发大财→做生意)”。利用推导关系的矛盾命题继续推导
为“发大财且不做生意”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，翻译为“不做生意→不发大财”,与题干意思不一致，排除。
B 项，翻译为“不做生意且发大财”,与题干意思一致，当选。
C 项，翻译为“做生意→发大财”,与题干意思不一致，排除。
D 项，翻译为“-(不发大财→不做生意)”,该句等价于“不发大财且做生意”, 与题干意思不一致，排除。
故正确答案为 B
【答案】：None
12、D【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，题干中未提及新冠肺炎疫情使全球母乳喂养婴儿的数量下降，无中生有，
排除。
B项，根据题干可知，没有证据表明感染新冠病毒的母亲会通过母乳将病毒传染 给婴儿，但不代表无论其母亲是否感染新冠病毒，通过母乳喂养的婴儿都不会感染新
冠病毒，该项表述过于绝对，排除。
C 项，题干中未提及母亲感染新冠病毒后喂养婴儿的方式，无中生有，排除。
D 项，根据题干可知，母乳是婴儿抵御相关病毒的“屏障”,说明对于新生儿和
婴儿来说，母乳是预防病毒和细菌性呼吸道疾病的保护盾，可以推出，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
13、A【解析】A 项，“校园欺凌的根源”文段中并未提及，无中生有，当选。
B 、C 两项，均对应文段中的“然而容易被忽视的是，受害者还包括那些施暴者 以及看起来与事件不直接相关的学生”,该项与文意相符，排除。
D项，根据文段中的“而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预，往往 会延续至成年后，影响当事者一生的性格发展和身心健康”可知，该项与文意相符， 排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
【答案】：None
14、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：那些指责我们卖假货的人，基本都没有在我们店里买过东西。
论据：无。
本题老板通过“指责我们的人基本都没有在店里买过东西”进行反驳，说明老板
的反驳中隐含的假设是“只有购买过店里东西的人，才能判断是否是假货”。如果想
质疑该假设，选项需说明是否在店里购买过东西和判断是不是假货之间无必然联系。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该商店充斥着假货的原因与论点讨论的话题无关，不能质疑题干反驳中隐 含的假设，排除
B 项，可以有多种方式识别假货，亲自购买只是其中的一种，说明是否在店里购
买过东西和判断是不是假货之间无必然联系，可以质疑题干反驳中隐含的假设，当选。
C 项，想知道梨子的味道，就得亲自尝一尝，说明只有购买才能知道商品的情况
加强了题干论点中隐含的假设，不能质疑，排除。
D 项，有些假货被识别出来的时候，往往过了维权期，或者商家都跑得没影了，
说的是识别出假货后的情况，与论点话题无关，不能质疑题干反驳中隐含的假设，
排 除 。
故正确答案为 B
【答案】：None
15、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“索然无味”指毫无意味或毫无兴致的样子，仅表示没有“兴趣”,与“兴趣”为
对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“不学无术”指既没有“知识”,也没有能力，不仅表示没有“知识”,与 题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“善解人意”指体贴、了解别人的心意，与“误会”无明显逻辑关系，与题
干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“卑躬屈膝”指毫无骨气，仅表示没有“骨气”,与“骨气”为对应关系，
与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“盛气凌人”指傲慢的气势逼人，并不仅指没有“礼貌”,与题干逻辑关系
不一致，排除。
故正确答案为C:
【答案】：None