2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库含答案【达标题】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句、②句和③句。②句介绍 了因为无法移动和逃跑，植物在食物链中处于绝对劣势，③句介绍的是自然界中捕食 者和被捕食者的关系。两句均无明显非首句特征，A、B、D 三项保留。①句出现了 转折关联词“但”,不适合做首句， C 项排除。
观察选项，④句中出现了指代词“这些”,⑤句中提到了一些植物用沙粒“制作” 盔甲，④⑤两句话题一致，讨论植物如何避开天敌，可以捆绑且⑤句在④句前，而②
句讨论的是植物的劣势，跟④句的话题不一致，D 项排除。
对比A 、B 两项，发现③句的位置不同，③句介绍的是自然界中捕食者和被捕食 者的关系，跟④句讨论的植物话题衔接不恰当， B 项排除。而A 项的③句在开头引出
竞争话题，符合逻辑，当选。
故正确答案为A。
【答案】：None
2、A【解析】文段开头论述“历史是……的概念，每个国家不同时期对历史都有不同 的定义”,然后分别从微观和宏观两个角度具体论述了历史定义的具体内容，最后阐 释历史的本意是“调查、探索发现”“追问获得的知识”。故文段的关键词应为“历 史”“概念或定义”“知识”,对应A 项。
B 、C 、D三项，均概括不全面，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
3、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“宇宙空间的物质的存在形式”。
第二步：逐一分析选项。
A项，天空中飞行的飞机，位于地球的大气层内部，不符合“宇宙空间的物质的 存在形式”,不符合定义，排除。
B 项，在太空中运行的卫星是由人类发射到太空的人造天体，存在于宇宙空间中，
符合“宇宙空间的物质的存在形式”,符合定义，当选。
C 项，安全着陆的宇宙飞船，已经着陆，不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,
不符合定义，排除。
D 项，地球上的陨石，位于地球上，不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,不
符合定义，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
4、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个公司技术部的有些男员工是广东人。
论据：某公司技术部的一名员工是广东人。
本题论点说的是有些男员工，论据说的是一名员工，二者话题不一致，且提问为 “支持论证”,优先考虑搭桥。
第二步：逐一分析选项。
A 项，技术部员工都是男性，结合论据技术部的一名员工是广东人，可得到技术 部的有些男员工是广东人，为搭桥项，当选。
B 项，男员工有些是技术部的，说明技术部有男员工，但这些男员工中是否有广
东人无法推出，为不明确选项，排除。
C 项，技术部员工部分是男员工，但这些男员工中是否有广东人无法推出，为不 明确选项，排除。
D项， 一些公司的女员工不是广东人，而公司技术部有些男员工是不是广东人无 法推出，为不明确选项，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
5、D【解析】A 项，根据文段中的“反式脂肪酸是……不饱和脂肪酸及所有异构体的 总称”可知，该项表述错误，排除。
B项，根据文段中的“含有反式脂肪酸的脂肪则被称为反式脂肪”可知，该项表
述错误，排除。
C 项，根据文段中的“反式脂肪酸是……人体非必需脂肪酸”可知，该项表述错
误，排除。
D 项，根据文段中的“食品中反式脂肪酸有两种来源，即天然来源和加工来源”
可知，该项表述正确，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
6、C【解析】文段开篇指出利用量子叠加和量子纠缠特性，量子计算可以实现人类计 算能力的几何级数增长且会将计算机处理复杂问题的运行时间缩短。接着阐述量子计 算在核爆模拟等领域具有广泛的应用前景，可能会改变未来世界的竞争格局。故文段
通篇论述量子计算广阔应用前景，对应C 项。
A 、B 、D三 项 ，A 项“特点”指人或事物所具有的独特的地方，B 项“原理”指 普遍的或基本的规律， D 项“创新”指发明或制造前所未有的事物，文段均未提及
无中生有，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
7、B【解析】文段开篇提出“口才表达所运用的丰富知识”不仅为对方提供了知识和 信息，同时也“是一种智慧的美”,接着指出“广博的知识”带给说者及听者的影响， 最后强调“文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔”。故文段主 要强调知识积累对表达的作用，对应B 项。
A 项，文段中并未将口才表达的重要性与知识积累的重要性进行对比，无关对比 排除。
C 项，根据文段中的“文化修养愈高，文化知识愈丰富”可知，该项因果倒置， 排除。
D项，“自信的动力”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
8、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“同一航程中的船舶、货物和其他财产遭遇共同危险”“为了共同的安全”“有意 而合理地采取措施所直接造成的损失”“这种损失包括因货物的牺牲而引起的由承运 人承担风险的运费的损失”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，船舶发生火灾，符合“同一航程中的船舶、货物和其他财产遭遇共同危 险”,船员采用喷水、灌水等方式灭火，部分船舶上的物料依然遭受了损失，符合“为 了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的损失”,符合定义，排除。
B项，船舶遇险后桅杆受损，符合“同一航程中的船舶、货物和其他财产遭遇共 同危险”,为保证航行安全，符合“为了共同的安全”,需切除残余旋杆，切除时造成 了货物的损失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的损失”,符合定义，排除。
C 项，船舶发生事故，符合“同一航程中的船舶、货物和其他财产遭遇共同危 险”,为解除危险，符合“为了共同的安全”,船长有意将船驶往比较安全的浅滩而使 之搁浅，由此给船舶及货物造成了损失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的 损失”,符合定义，排除。
D 项，船舶在航行途中触礁，符合“同一航程中的船舶、货物和其他财产遭遇共
同危险”,船底出现裂痕后海水入侵，将船上的10吨小麦漫湿，小麦受潮发霉造成了
损失，不符合“有意而合理地采取措施所直接造成的损失”,不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None
9、B【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开头提出观点，即随着人 工智能技术的发展，战场无人化将成为趋势，随后通过“借助‘云’大脑……达成作 战目的”阐述如何实现战场无人化以及“无人力量”在智能化战争中的优势，最后指 出战场无人化的发展趋势并不是对战争中“人”的否定，而是“人”在更广阔的领域 和更高的层次上发挥作用的结果。故文段接下来应接着尾句内容继续阐述，战场无人 化中“人”如何实现价值，即智能化战争中“人”的价值体现，对应B 项。
A项，“战争无人化实现的技术条件”对应文段的“借助‘云’大脑……实施作 战行动”,为文段已经论述过的内容，故后文不再论述，排除。
C 项，“‘无人力量’在智能化战争中的优势”对应文段的“使得人可以非现 场……达成作战目的”,为文段已经论述过的内容，故后文不再论述，排除。
D 项，“人机融合的发展趋势”文段中并未体现，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
10、A【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，根据题干可知，柠烯常被用于制作空气清新剂，而当柠烯暴露于普遍存在
于空气的臭氧中时会形成甲醇，大量的甲醇会对人体造成伤害，可以推出，当选。
B 项，题干中指出柠烯本身并不可怕，可被用于食品的调味剂，说明柠烯作食品
调味剂时不会对身体产生危害，该项无法推出，排除。
C 项，题干中指出柠烯暴露在空气中会形成甲醇，但房间中甲醇浓度高不一定是
使用芳香剂造成的，无中生有，无法推出，排除。
D项，题干中指出柠烯喷入空气中可能对人体有害，但并非所有含有柠烯的物品 都有害，该项无法推出，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
11、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：高速行驶比较安全。
第二篇 判断推理
论据：大多数汽车事故出在中等速度的行驶中，极少的事故是出在大于150公里/小 时的行驶速度上的
题干通过事故发生的次数判断行驶的安全性，只需通过比例论证，说明大多数人 都是中等速度开车，即中等速度开车的基数较大，因此不能根据高速行驶事故少得出 高速行驶比较安全的结论。
第二步：逐一分析选项。
A 项，高速行驶如果发生爆胎是非常危险的，仅说明高速行驶的危险性，与高速 行驶时事故发生的多少无关，无法削弱，排除。
B 项，多数人都是中等速度开车，说明中等速度开车的人本身就多，所以发生事 故的次数也会较多，故不能根据高速行驶事故少得出高速行驶比较安全的结论，削弱 题干论证，当选：
C ，并未表明高速行驶时事故发生的概率或者数量 无法削弱，排除。
D 项，仅说明高速行驶的危险性，并未表明高速行驶时事故发生的概率或者数量. 无法削弱，排除：
故正确答案为B
【答案】：None
12、C【解析】第一步：找出定义关键词。
“在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的”“在工作时间和工作场 所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的”“因工外出期间，由于工作原因受到 伤害或者发生事故下落不明的”“在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故
或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的”。
第二步：逐一分析选项。
A项，下班途中发生交通事故，符合“在上下班途中”,但周某是违章驾驶，不 符合“受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤 害的”,不符合定义，排除。
B项，交警小李是在上班途中遭到王某的殴打，不符合“在工作时间和工作场所 内”,遭遇的是个人的打击报复，不符合“上下班途中，受到非本人负主要责任的交
通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的”,不符合定义，排除。
C项，赵某在车间加班，符合“在工作时间和工作场所内”,手指被绞进机器中， 事后被鉴定为二级伤残，符合“因工作原因受到事故伤害的”“因履行工作职责受到 暴力等意外伤害的”,符合定义，当选。
D项，同事在用餐后不慎摔伤，不符合“因工作原因受到事故伤害”“因履行工 作职责受到暴力等意外伤害的”,也不属于“因工外出期间”“在上下班途中”,不符
合定义，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
13、D【解析】文段开头提出“以顾客为导向，提高公共管理效率和公共服务质量是发 展电子政务的指导原则”。紧接着提出目前农村电子政务建设过程中存在的问题，即 “缺少了农民的积极参与和基层领导的正确认识”。最后具体说明“基层领导”对电子 政务的理解和看法，进一步分析问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，应 针对文段中的问题提出对策。D 项为对策表述，且能够有针对性地解决文段中的问题，
当选。
A 、C 两项，均属于问题表述，非重点，排除。
B项，属于文段开头话题引入部分的内容，非重点，文段重点强调的是如何解决 农村电子政务建设的问题，排除。
故正确答案为D。
【答案】：None
14、A【解析】文段开篇通过阐明高等职业教育的目的引出校企合作的根本目的。然后 通过转折关联词“可是”指出部分高等职业学院存在仅培育能够适应社会的技能型人 员的问题。最后通过反面论证提对策，指出问题的本质，即由于未体会到高职教育的 内涵，校企合作的质量降低。故文段强调的重点是高职院校校企合作存在疏忽高职教
育内涵的问题，即宗旨问题，对应A 项。
B 、C 、D 三项， B 项“政策问题”、C 项“经济问题”、D 项“管理问题”文段均
未提及，无中生有，排除。
故正确答案为 A。
【答案】：None
15、D【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字 路口等待我们去选择，随后通过多组问句指出我们面临选择时所遭遇的困境，即提出 问题。文段尾句“选择偶尔停下来”为解决前面问题的对策。故后文应该围绕“停下 来”这一对策继续展开论述， D 项“对人生的害处”与前文内容相悖，感情色彩相反， 接下来不会阐述，当选。
A 、B 、C 三项，均与文段尾句话题一致，接下来可能会阐述，排除。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None
16、A【解析】第一步：找出定义关键词。
“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人 耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，吵闹的课间，老师得大声说话，同学们才能听到，老师的声音和课间的吵 闹声是两种不同的声音，老师得大声说话才能被听到，符合“人耳对一个声音的感受 性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人耳听到的最低值会因另一个 声音的出现而提高”,符合定义，当选。
B项，长时间戴耳机听音乐，会觉得听到的音量逐渐变小，只出现一个声音，不 符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义，
排 除 。
C 项，人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波，只出现一个声音，不符合“人 耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义，排除。
D项，安静的房间内，我们能够听到闹钟“滴答”的声音，只出现一个声音，不 符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义， 排除。
故正确答案为A:
【答案】：None
17、B【解析】文段开篇引出“常识”的话题，强调了“常识”的重要性，随后从反面 论证了与人交流时缺乏常识会成为不受欢迎的人物的问题，最后再次强调了“常识” 对日常交流的重要作用。故文段重在论述“常识”对人的日常交往很重要。B 项符合 文意，当选。
A项，“没有价值”文段中并未体现，无中生有，排除。
C项，对应文段尾句论证部分的内容，非重点，排除。
D 项，文段中并未将“常识”与“学问”的重要性进行对比，无关对比，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
18、C【解析】文段开篇引出话题，指出国家赞助体系下的影视翻译已将影视作品的外 译和传播推到了前所未有的广度和高度。接下来又分别介绍了商业翻译和影迷翻译两 种不同翻译模式。尾句通过指代词“这些”进行总结，强调不同翻译模式对中国影视 境外传播的作用。故文段整体为“分—总”结构，尾句为中心句，对应C 项。
A 项，“基本模式”文段未提及，无中生有，排除。
B 项，文章重在阐述不同翻译模式对中国影视境外传播的作用，而非仅仅介绍 “我国影视外译的多元发展”的情况，非重点，排除。
D 项，“所对应的不同文化传播主体”文段未提及，无中生有，排除。
【答案】：None
19、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“按照不同职业岗位的要求”“对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训
和训练”。
第二步：逐一分析选项。
第二篇 判断推理
A项，某企业举行“我与企业共成长”的会议，并没有体现进行职业知识与实际 技能的培训和训练，不符合“对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训 练”,不符合定义，排除。
B 项，针对下岗人员，某市每隔一段时间会举办各种电脑培训、家政培训班，是 对下岗人员进行职业知识与实际技能的培训和训练，符合“按照不同职业岗位的要 求”“对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练”,符合定义，当选。
C 项，针对劳改释放人员进行的思想教育活动不是出于职业岗位的要求，且教育 的内容不属于职业知识与实际技能，不符合“按照不同职业岗位的要求”“对接受培 训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练”,不符合定义，排除。
D 项，针对拟参加公务员考试的人员进行培训，是为备考而培训，而不是出于职 业岗位的要求，不符合“按照不同职业岗位的要求”“对接受培训的人员进行职业知 识与实际技能的培训和训练”,不符合定义，排除。
故正确答案为B:
【答案】：None