体育老师学期教学计划范本.docx

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一、教学目的
，进步学生的安康程度。
，使学生掌握根本的体育知识和技能。
，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容
：包括跑步、跳远、投掷等根本工程。
：包括篮球、足球、乒乓球等。
：包括队列队形、根本体操动作、技巧运动等。
：包括太极拳、南拳等。
：结合学校条件，开展游泳教学。
：介绍体育锻炼的方法、运动损伤的预防等。
三、教学安排
，保证学生有足够的锻炼时间。
，进步学生的竞技程度。
，丰富学生的课余生活。
，开展课外体育活动，如篮球、足球兴趣小组等。
四、教学方法
，引导学生主动参与体育锻炼。
，培养学生的团队合作精神。
，如多媒体教学，进步教学效果。
，进步学生的体育技能程度。
五、教学评价
：通过定期体检，理解学生的体质安康状况。
：采用过程性评价与终结性评价相结合的方法，全面评价学生的体育成绩。
：从体育锻炼态度、体育知识掌握、体育技能程度等方面进展评价。
：通过团队比赛、集体活动等形式，评价学生的团队合作才能。
六、教学保障
、设施，保障教学需求。
，进步老师业务程度。
，确保教学质量。
，拓宽学生锻炼渠道。
下学期，我们将继续深化体育教学改革，进一步完善教学内容、方法和评价体系，努力进步体育教学质量，为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人奉献力量。
一、补充点

〔1〕增强学生体质：通过多样化体育活动，进步学生的心肺功能、力量、速度、柔韧性等身体素质。
〔2〕进步安康程度：培养学生正确的坐姿、站姿，预防近视、肥胖等常见疾病。
〔3〕掌握根本体育知识和技能：让学生理解各种体育工程的起、规那么，纯熟掌握根本运动技能。
〔4〕培养体育锻炼习惯：引导学生养成每天锻炼一小时的良好习惯，进步自觉锻炼意识。

〔1〕户外活动：组织学生进展远足、登山、野营等户外活动，锻炼学生意志，增强团队合作精神。
〔2〕民族传统体育：开展太极拳、舞龙舞狮等民族传统体育工程，传承民族文化。
〔3〕体育舞蹈：教授拉丁舞、街舞等体育舞蹈，培养学生艺术素养。

〔1〕游戏化教学：将体育工程融入游戏，进步学生参与度，培养学生兴趣。
〔2〕比赛教学：组织各类体育比赛，激发学生竞技热情，进步运动技能。
〔3〕情境教学：创设真实情境，如模拟奥运会、世界杯等，让学生身临其境感受体育魅力。

〔1〕学生自评：鼓励学生自我评价，进步自我认知。
〔2〕同伴评价：引入同伴评价，培养学生互相尊重、互相学习的精神。
〔3〕老师评价：综合学生体育成绩、体质安康状况、体育素养等多方面进展评价。

〔1〕完善场地设施：积极争取政府和社会支持，改善体育场地设施。
〔2〕培训老师队伍：加强体育老师培训，进步教育教学才能。
〔3〕家校合作：加强与家长沟通，共同关注学生体育锻炼，促进学生身心安康。
〔4〕建立健全管理制度：制定体育课程管理制度，确保教学秩序和教学质量。
二、重点和考前须知
：
〔1〕进步学生体质，关注学生身心安康。
〔2〕培养体育锻炼习惯，引导学生自觉锻炼。
〔3〕进步体育教学质量，培养学生运动技能。
〔4〕强化团队合作精神，培养集体荣誉感。
：
〔1〕因材施教，关注学生个体差异。
〔2〕平安预防运动损伤。
〔3〕丰富教学手段，进步学生兴趣。
〔4〕加强家校沟通，共同促进学生全面开展。