2025年幼儿园小班教学工作计划模板汇编5篇.docx

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2025年幼儿园小班教学工作计划模板汇编5篇
幼儿园小班教学工作安排 篇1
　　一、本月重点：
　　1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，刚好通风换气。
　　2、努力做好教学工作，让幼儿喜爱集体活动，主动上课。
　　3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱依次，防止幼儿感冒。
　　4、加强班级制度建设，培育班级常规，在教室内轻声说话，及宁静走路，不在教室里跑动。
　　5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培育幼儿良好的礼仪。
　　二、主题活动和环境创设：
　　主题活动：我是懂礼貌的好宝宝
　　环境创设：懂礼貌的好宝宝
　　三、教具及区角材料投放：
　　教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延长。
　　感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。
　　数学区：9的危机、11—99数量的相识、数字卡片的相识、11—99数量和数字的对应。
　　语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。
　　科学区：我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三部卡。
　　区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌颂家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字。
　　四：保育工作：
　　1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
　　2、做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。










　　3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
　　4、刚好视察幼儿的穿着状况，随时留意增减衣物，垫毛巾。
　　5、在户外体育熬炼活动中合理调配幼儿的活动种类，限制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
　　五：家园沟通工作：
　　1、依据本月主题请家长协作老师做好有关春天主题教化活动。
　　2、建议家长运用生活，在生活中熬炼幼儿的动手实力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
　　3、建议家长良好的'与本班班级老师协作，共同让孩子健康成长。
　　4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长协作按时送幼儿入园。
　　5、依据孩子状况，支配新生家访。
　　六：各领域发展要求：
　　（一）植物学：《种植韭菜》《视察自己种的小树》
　　1、了解韭菜的生长过程，培育幼儿酷爱自然，酷爱劳动。
　　2、了解树的生长过程。
　　（二）烹饪：《做三明治》、《蒸米饭》
　　1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。
　　2、熬炼幼儿的动手实力，培育幼儿酷爱劳动。
　　（三）艺术：奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌颂家》《龟兔赛跑》
　　1、学唱问好歌，培育社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。
　　2、通过语词说白感知节奏，体验相互共享的乐趣。
　　3、仿照各种动物的动作，感知sol—mi—do的音高。










　　4、相识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。
　　（四）美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》
　　1、培育幼儿对色调的美感的观赏。
　　2、通过手工制作，熬炼手部小肌肉，增加手部敏捷性。
　　（五）韵语识字：第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》
　　1、背诵韵文。
　　2、能倒读，斜读，随意点读韵文。
　　（六）英语
　　1、学习单词。
　　2、了解句型。
　　（七）共享课：《喜爱的花朵》《喜爱的图案》《喜爱喝的水或牛奶》《我最喜爱去的地方》
　　七：蒙氏各区域教学重点：
　　生活区：《基本的社交礼仪》《餐桌礼仪》及延长。
　　感官区：《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》。
　　数学区：大龄组：《9的危机》《11—99数量的相识》《数字卡片的相识》《11—99数量和数字的对应》。
　　小龄组：《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。
　　语言区：《关于敬重的故事》《关于懂礼貌的故事》《我的欢乐的一天》《七色花的故事》。
　　科学区：《奇妙的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
幼儿园小班教学工作安排 篇2
　　一、本班老师介绍
　　本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教化工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。










　　二、本学期工作重点：
　　九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。
　　十月份：进行爱祖国爱家乡的教化和就地采摘活动。
　　十一月份：实行秋季运动会和家长观摩活动。
　　十二月份：实行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
　　三、教化教学工作：
　　我们将开设的特色教化有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
　　我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
　　四、家园协作：
　　幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，希望家长协作我们作以下工作：
　　1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给小挚友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
　　2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小挚友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。
　　3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的`心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。










　　4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。
　　5、生活自理方面：
　　刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子打算一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻巧防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带
　　零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了老师没有发觉，离园时要刚好告知老师，以便留意；如有病史等特别状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。
　　入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。
　　6、从今日下午三点即可试园，要带孩子相识自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理，从小养成无归原处的好习惯。
　　7、关于幼儿的学习：
　　幼儿园的教学，重在培育幼儿良好的行为硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不肯定就能学会，孩子有个内化的过程。










　　8、为个孩子创建一个轻松美丽的环境，请家长协作带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培育孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。
　　9、如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。
　　我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长挚友共同协作，让我们的宝宝强壮成长，快乐欢乐的度过每一天
幼儿园小班教学工作安排 篇3
　　一、 本学期幼儿发展总目标
　　1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。
　　2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。
　　3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,激励胆子小的幼儿在集风光 前多表达、培育良好的学习习惯。
　　4、开展自主性活动和学习性活动,激励幼儿主动参与活动
　　二、 详细目标与措施
　　(一)、生活活动
　　目标:
　　1、开心来园,情愿参与幼儿园的各类活动,能接着适应集体生活。
　　2、学习运用小勺吃饭,在老师的帮助提示下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
　　3、订正不良的睡眠习惯。
　　4、会穿脱宽松的衣裤。
　　5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。










　　6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。
　　8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
　　9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。
　　措施:
　　1、开展“笑脸娃娃”活动,激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通,指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。
　　2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
　　3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。
　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。
　　5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。
　　6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
　　(二)、运动活动
　　目标:
　　1、在体育熬炼中,能做到爱护好自己,不到危急的地方玩。
　　2、在老师的激励下情愿参与各类活动。
　　3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
　　4、会玩中型运动器具。
　　5、学习仿照操和器具操。
　　措施:
　　1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参加性与爱好,促进肌体的协调发展。










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　　sp;2、保证每天二小时的户外熬炼时间。
　　3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。
　　4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。
　　(三)、学习活动
　　目标:
　　1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜爱老师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。
　　2、在老师的引导下,产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物,感知其明显的特征。
　　3、视察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
　　4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音,并对它们改变、声响发生爱好,喜爱音乐活动、美工活动。
　　5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲,做简洁的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。
　　6、学听一般话,能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。
　　7、能口手一样点数1-3,相识几何图形,学习排序归类,学习辨别白天黑夜,。
　　8、能以开心心情参与英语活动,学会用英语问老师好。
　　措施:
　　1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,依据主题活动布置环境,使幼儿、家长参加环境布置,做到师生互动,生生互动。如
　　“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。










　　2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个
　　幼儿体验成就感。
　　3、创设英语环境,使小挚友在其中开心参加学习,学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。
　　4、参与各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)
　　5、在带幼儿走出去的活动中,赐予幼儿丰富的学问,满意他们的新奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验。(如秋游等活动)
　　(四)、嬉戏活动
　　目标:
　　1、丰富生活阅历,能用语言和动作去仿照,主动体验角色的情感和看法。
　　2、创设条件,丰富幼儿的学问阅历,感性阅历和嬉戏语言。
　　3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。
　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
　　5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具,嬉戏后送玩具回家。
　　措施:
　　1、供应符合小班幼儿的大玩具,
　　2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。 &nb
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　　3、激励幼儿从家里带来废旧物品,老师制作一些成品娃娃家用品。
　　4、幼儿自选主题,充当角色,并在嬉戏中感到欢乐。
　　(五)、家长工作










　　1、召开家长会,彼此沟通。
　　2、邀请家长参与“敬老活动”并刚好做好反馈工作。
　　3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观,接着办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。
　　4、刚好做好家长工作。
　　5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学,参与园内的各项亲子活动。
幼儿园小班教学工作安排 篇4
　　一、本月工作重点
　　1、巩固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
　　2、提高幼儿自我服务实力，培育幼儿帮助他人。
　　3、相识春天，培育幼儿酷爱大自然的情感。
　　4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手实力。
　　5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。
　　6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。
　　二、主要目标
　　（一）健康：
　　1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。
　　2、学习有节奏的拍球。
　　3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
　　（二）语言：
　　1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。
　　2、能宁静听故事，并能简洁的'复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。