2025年幼儿园阳台安全教案.docx

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2025年幼儿园阳台安全教案
幼儿园阳台平安教案1
　　活动目标：
　　1、了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。
　　2、能对他人的行为作出正确的推断，并简洁地说明缘由。
　　3、教会幼儿做个胆大的孩子。
　　4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。
　　活动打算：
　　教学挂图和幼儿用书
　　活动过程：
　　1、通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的阅历。
　　老师：小挚友家里是不是都有阳台？家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么？
　　老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都须要阳台。
　　2、观看教学挂图，引导幼儿探讨哪些行为是对的，那些是错误的。
　　（1）引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来！”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。
　　老师：小女孩在干什么？她这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？










　　（2）引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有坚固的围栏。
　　老师：这个阳台平安吗？说一说为什么它比较平安。小挚友在阳台上应当怎么做才平安？
　　（3）引导幼儿观看画面三：、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
　　老师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小挚友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？
　　（4）老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不当心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩嬉戏，阳台上有各种其他的东西，不当心撞上去，会受伤的。
　　3、引导幼儿探讨，拓展幼儿阅历。
　　老师：小挚友，你们知道在阳台上还有哪些事情危急，不能做？
　　老师总结：
　　假如衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应当请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。
　　教学反思：
　　平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！
幼儿园阳台平安教案2
　　活动目标：
　　1、提示幼儿在阳台上留意平安，增加平安意识。
　　2、知道阳台上的平安留意事项
　　活动打算：










　　1、录像机，录像带，电话机
　　2、幼儿操作卡片
　　活动过程：
　　1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。
　　"小挚友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。
　　2、观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
　　片段一：小挚友在阳台上看书、折纸。
　　片段二：小挚友在阳台上熬炼身体。
　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。
　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
　　片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？
　　老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？
　　探讨小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的`地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
　　3、幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？
　　4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。
　　活动反思：










　　本次活动主要是让孩子初步建立自我爱护意识，了解阳台的主要功能及平安常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的看法，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识。在播放录像时小挚友都能辨别出是对是错，并能说出其中的理由！此活动对小挚友的平安教化起到了特别关键的作用！对小挚友的一生都有着特别重大的意义！
　　小百科：住宅设计中，并不是每户都有一个阳台，而当时阳台的功能也无所不包：洗衣、晒衣、贮物、堆放闲置物品，甚至加装窗户后另作他用。后来，阳台的功能逐步明确，并且已作为住宅户型中不行缺少的组成内容，进入住宅设计的标准中。近几年，除了在每户的卧房或起居室有一个专供休闲、观景的生活阳台以外，还有一个设在厨房旁边的服务阳台，以作为晒衣及其他家务杂用。阳台是居住者接受光照，汲取簇新空气，进行户外熬炼、欣赏、纳凉、晾晒衣物的场所。
幼儿园阳台平安教案3
　　活动打算
　　1。录像机，录像带，电话机。
　　2。幼儿操作卡片。
　　活动过程
　　1。幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。
　　"小挚友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。










　　2。观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
　　片段一：小挚友在阳台上看书、折纸。
　　片段二：小挚友在阳台上熬炼身体。
　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。
　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
　　片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？
　　老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
　　这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？
　　探讨小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
　　3。幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？
　　4。幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。
　　活动建议
　　1。，绘制成图片或编排成情境表演。
　　2。建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，刚好阻挡危急行为，增加平安意识。
　　活动区活动认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、嬉戏中的平安、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘由。
　　教学反思：
　　本次活动主要是让孩子初步建立自我爱护意识，了解阳台的主要功能及平安常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的看法，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识。在播放录像时小挚友都能辨别出是对是错，并能说出其中的理由！此活动对小挚友的平安教化起到了特别关键的作用！对小挚友的一生都有着特别重大的意义！










幼儿园阳台平安教案4
　　活动目标：
　　1. 引导幼儿了解阳台的主要功能。
　　2. 帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
　　3. 使幼儿初步建立自我爱护意识。
　　活动打算：
　　1. 录像机，录像带，电话机。
　　。
　　活动过程
　　1. 幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。"小挚友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的`空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。
　　2. 观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小挚友在阳台上看书、折纸。片段 二：小挚友在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？










　　老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？
　　探讨小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
　　3. 幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？
　　4. 幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。
　　活动建议：
　　1. 此活动中的录像内容可依据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。
　　2. 建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，刚好阻挡危急行为，增加平安意识。
　　活动区活动 认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、嬉戏中的平安、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘由。