2025年秋天的田野作文加批语（共28篇）.docx

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篇1：秋天的田野作文加批语
我喜爱收获的季节——秋天，更喜爱那一望无边的秋天的田野。
秋姑娘是一位才华横溢的绘画大师，她把秋天的田野绘成了一幅炫丽的图画。她来到枫树林，枫树叶子全都红了，红得把人们的心也给燃烧起来了;她来到稻田里，稻子全都金灿灿的了，仿佛是无数闪光的金子在向你招手;她来到果园里，数不尽的果子变得色彩斑斓，引得人们望着枝头那诱人的果实直吞口水;她来到草地上，小草脱下了绿衣裳，换上了黄衣裳;她来到小河边，染上了金色的鱼儿向她点头，明镜似的河水也变得金灿灿的，仿佛里面有数不胜数的宝贝……
秋姑娘还是一位出色的指挥家，她把秋天的田野当成天然的舞台，动情地指挥大家演奏着田野交响曲。秋风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，知名、不知名的虫儿“唧唧”“啾啾”欢唱着……
秋姑娘把她的足迹留在了田野里，只要你细心观察，一定能够发现
这篇写景文语言流畅，描写生动。2、3两段用结构相似的排比句作为每段的中心句，句式整饬，结构明晰。作者通过细致地观察，传神地描绘，运用优美的词句，将秋天的田野描绘得更加丰满、充实。
篇2：秋天的田野作文加批语
国庆节假期，我和爸爸、妈妈又回到了奶奶家。刚到家，我便带上小表弟来到了田野里，欣赏无限美丽的田园风光。
我抬起头来，看到天空像一块覆盖大地的蓝宝石，被秋风抹拭的格外明亮。
我放眼望去，原来好似一片森林的玉米地，已经大部分被收割了。只剩下几片还没有完全成熟的玉米地，那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里，好像等待检阅的士兵，威武极了。那长长的叶子，好像一只只大手，它们手拉着手，肩并着肩，密密层层，微风掠过，窸窣作响。
我们继续往前走，发现不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠晶莹剔透。
棉花地旁边，有块豆子地，大豆都成熟了。那一个个饱满的豆荚里面有一粒粒圆溜溜的豆子，这让我想起了每天早上妈妈为我们制作的香浓的豆浆。
我和表弟在河堤上开心地奔跑，脚下扬起了一层尘土好似在腾云驾雾。我们还在田野里挖地瓜、拔萝卜、捉蚂蚱、逮豆虫……我和表弟玩得不亦乐乎。
在这秋天的田野里，我不仅认识了许多农作物，还收获了更多的乐趣。
“国庆节假期，我和爸爸、妈妈又回到了奶奶家。刚到家，我便带上小表弟来到了田野里，欣赏无限美丽的田园风光。”交代背景，开启下文。“只剩下几片还没有完全成熟的玉米地，那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里，好像等待检阅的士兵，威武极了。那长长的叶子，好像一只只大手，它们手拉着手，肩并着肩，密密层层，微风掠过，窸窣作响。”比喻形象生动地表现了玉米威立的情态。
篇3：秋天作文加批语
又是一个秋高气爽的季节，天高云淡，大雁南飞，秋姑娘悄悄地降临在了人间，秋姑娘走过了大山，大山层林尽染，火红的枫叶，金黄的银杏，墨绿的栢树，恰似一幅美丽的水彩画;秋姑娘走过了稻田，稻子看见了秋姑娘高兴的都笑弯了腰，农民伯伯脸上乐开了花;秋姑娘走过田野，田野兴奋的跳起了起伏的舞蹈。小朋友们和秋天捉迷藏，秋天藏在每一片叶子里，藏在每一朵小花上，藏在每一滴汗水里，藏在每一颗胀开的谷粒上……
秋天是一个多姿多彩的丰收季节，我爱你，秋天!
本文是一篇写景的记叙文，以成语开头，恰到好处，再运用拟人的手法，使秋天的景物跃然纸上，活灵活现，字里行间体现了作者对秋天的喜爱之情，结尾点题。
篇4：秋天作文加批语
秋天来了，秋风姑娘轻轻地来了。她吹来了秋天的果实，到处是一派丰收的景象。果园里，苹果红彤彤的像一个小姑娘的脸蛋。葡萄像玛瑙一样，晶莹剔透非常美丽。。橘子金黄金黄，像一个个小灯笼挂满枝头。梨子也毫不示弱，穿着黄色的衣服，向人们张开笑脸。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢!一望无际的天野上，庄稼成熟了。高粱红着脸，像一个害羞的大姑娘;稻子金黄金黄的，好像在向人们点头;大豆也成熟了，沉甸甸地缀满枝头。秋姑娘给田野盖上了一层金灿灿的被子。
花园里，菊花当然是这个季节的佼佼者，各种各样，争奇斗艳，它们穿着五彩缤纷的衣服，真迷人，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花千姿百态，各有千秋。桂花也来凑凑热闹，可爱的桂花米粒般大小，散发着一股淡淡的清香，犹如一个个小天使。
秋天真美丽啊!我爱秋天!因为它给了我们香甜的果实!
小作者在文章中运用了比喻和拟人的修辞手法，使文章的语言显得更生动有趣。如“葡萄像玛瑙一样，晶莹剔透非常美丽”“梨子也毫不示弱，穿着黄色的衣服，向人们张开笑脸”等。文章结构完整，语言优美，是一篇很好的作文。
篇5：秋天作文加批语
我爱生机勃勃的春天，爱绿树成阴的夏天，也爱那白雪一片的冬天，但我更爱那天高气爽的秋天。秋天到了，秋风就像一把金色的魔扇。它把炎热的夏风给扇走了，带来了秋天的凉爽。秋天犹如一把钥匙，它把丰收之门给打开了。秋天难道不是一个丰收的季节;不是一个成熟的季节吗?秋天犹如一枝魔棒，它把红色送给了苹果，红红的像个灯笼，把淡黄色送给了梨子，黄澄澄的像个葫芦，把紫色送给了葡萄，它们个个晶莹剔透，像美丽的紫宝石。它们你挤我碰的，争着要人们去摘呢?它还把金黄色送给了稻谷，像被铺上了一层金色的地毯。啊!秋天，你真是丰富多彩，五彩缤纷。我太喜爱你了!
这是一篇描写秋高气爽的秋天的文章，对秋天是一个成熟的季节的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象且内容丰富，比喻贴切,用词生动，值得一读。
篇6：秋天的景色作文加批语
秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。
田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。
你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。
在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的!
哇!秋天的景色可真美呀!
这篇文章描写了秋天的美丽景色，作者从田野里、果园里、蓝天这些方面进行了生动、形象地描写。文章观察细致,想象力丰富,运用拟人、比喻修辞手法,使文章生动活泼,引起了读者的兴趣。
篇7：描写秋天的作文加批语
秋姑娘迈着轻盈的脚步，往大地上洒满了秋风、秋雨。
落叶纷飞，有的像一只只展翅欲飞的雄鹰，有的落叶旋转着落下，好像在跳着芭蕾舞呢!有的落叶象翩翩起舞的蝴蝶，落叶掉在草地上，好像给草地披上了一件金黄色的外套，软绵绵的。
进入果园，迎面扑来一股清香，最显眼的就是苹果树了，高大而挺拔，红彤彤的苹果，宛如小孩的红脸蛋，圆圆的，犹如八月十五的月亮。后面是黄澄澄的梨子，上面小，下面大，好象一个宝葫芦。还有紫紫的葡萄，如玛瑙一般，都在窃窃私语，争着农民伯伯来采摘自己，让人们来品尝自己的美味。
田野里的高粱火红火红的，真不愧是“七月高粱红似火呀!”玉米更是笑掉了大牙，麦田油黄油黄的，好象一片金色的海洋。农民伯伯割麦子的劲头更足了。动物们也开始收集食物，准备冬眠了。
秋天像一首首欢快的乐曲，像一幅幅美丽的画卷。我爱秋天，我爱这多姿多彩的秋天。
在这篇描写秋景的作文中，作者通过对秋天落叶、果园和田野的描写，展现了一个多姿多彩的秋天。文中对落叶的描写采用了“有的······有的······有的······”格式，展现了秋天落叶时形态的变化。全文写作思路清晰，结构完整。
篇8：秋天的图画作文加批语
秋天悄悄的来了，来到了田野，来到了小溪，来到了山上，来到了大地的每一个角落。
秋天是一个收获而又充满幻想的季节，在绿中带黄的草丛中，有着色彩艳丽、姿态万千的小花儿，它们在轻柔的秋风里频频点头。
孩子们正忙着收集落叶的标本。有个小女孩蹲在地上，她一手拿着书，一手小心翼翼地去捡那海星似的落叶，睑上挂着满意的笑容。一个小男孩高兴的跑过来，他手里举了一片小扇子似的落叶，笑着说：“你看，我捡了一片与众不同的叶子。”他们是多么的高兴呀。
落叶标本很好，苹果也很甜。果园里，到处充满了欢歌笑语，人们兴高采烈地采摘苹果，有个可爱的小男孩，他一手提着篮子，一手去摘那红彤彤，香香甜甜的苹果。这些苹果远处望去象一颗颗红宝石，近看象小孩子的脸，有个阿姨生怕苹果掉下来，就用双手去摘，有两个小朋友摘不到，就踮着脚尖用里去摘……
秋天不仅带给人们硕果累累，还带给人们欢声笑语。
全篇色彩艳丽，生机盎然。通过对秋天美丽迷人景象的描写，以景结情，抒发作者对秋天的热爱。语言自然生动，运用了比喻、拟人的修辞手法，成功地描绘了一幅秋天硕果累累的图画。
篇9：秋天的图画作文加批语
我要给我们的墙报画一幅画，画什么呢?就画《秋天的图画》吧。
秋天的果园里瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在茂盛的树叶后面;梨压弯了树枝，一个个石榴裂开了嘴，像一个个小娃娃。果农们把一框框水果搬上了车，准备向各个城市运去。
秋天的公园，五彩缤纷。枫叶红了，像一枚枚邮票;银杏叶黄了，在秋风中翩翩起舞;菊花开了，它在展现自己的颜色。一阵秋风吹来，我仿佛闻到了淡淡地桂花香。
秋天的田野里硕果累累。棉花开了，像一朵朵白云;稻谷黄了，像一个个月牙;高粱红了，像一把把火把。
我想，老师和同学们一定会喜欢我的这幅秋天的图画。
这是一篇写景的文章。作者抓住了秋天的特点，分别写了秋天的果园、公园和田野里的景象，来表现秋天的美。文章运用比喻、拟人的修辞手法，把秋天的物景描写得生动形象，如“红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在茂盛的树叶后面”等。
篇10：秋天的图画作文加批语
秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢!小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：“今天真是大丰收啊!”微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：“我找到了一片梧桐叶!”还有两个人在一边聊天……
多么美好的秋天啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
本文最大的优点就是小作者善用修辞，例如将团团白云比作弹好的羊毛，随风飘动的树叶比作翩翩起舞的黄蝴蝶，使文章描写十分生动形象。值得其他同学学习与借鉴。
篇11：美丽的秋天作文加批语
有人喜欢杭州景色怡人的西湖，有人喜欢山东雄伟壮观的泰山。而我却独独喜欢外婆家后面的虾子河。 远远望去，草地浸在山水之中，显得更苍翠了。
太阳照射下，河面的波光闪动，好像披上一件金纱，微风一吹，金光颤动，格外迷人。
山上的松叶依旧翠绿，红色的枫叶夹杂在绿松之中，分外显眼。秋风吹来，有的叶子从树上飘落，像一只只小蝴蝶在空中自由自在的飞舞。
黄了的松叶掉下来，一层一层的铺在地上，像一张金色的地毯。青苔从石缝里钻出来,把石头面遮得严严实实的。树林里有一些非常小的蚱蜢，在草丛里窜来窜去，打破了这秋天的沉闷。
我喜欢这里的秋天，因为它能让我感受到了份恬静的美。
教师评语：这是一篇写景的作文，语言比较优美，“太阳照射下，河面的波光闪动，好像披上一件金纱，微风一吹，金光颤动”、“黄了的松叶掉下来，一层一层的铺在地上，像一张金色的地毯”等比喻将秋天的美丽跃然纸上。