2025年德育工作计划汇总七篇.docx

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2025年德育工作计划汇总七篇
德育工作安排 篇1
　　一 、指导思想
　　坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。
　　二、德育工作的目标任务是：
　　本期结合学校校情，形成德育教化网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级工作安排制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。
　　三、工作要点
　　（一）加强德育队伍建设。
　　1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。
　　2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
　　3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。
　　4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
　　5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。










　　（二）加强学生养成教化和法制平安教化。
　　1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。
　　2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。
　　3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
　　4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。
　　5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。
　　（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
　　1、落实家访工作。组织家长会。
　　2、组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。
　　3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。
　　课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的美丽旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教化内容最简单被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要相互关切，相互帮助、团结友爱，和谐相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教化，情操陶冶的过程。
　　在进行乐理、视唱、练耳教学时，要留意在传授学问，培育技能的同时，加强对审美实力的培育。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，，陶冶学生的情操;音乐观赏教学通过对古今中外音乐作品的观赏，培育学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏实力，培育高尚的情操。特殊是通过对我国民歌、民族音乐的观赏，使学生酷爱祖国民族音乐文化激励爱国热忱和民族骄傲感。










　　《九年义务教化全日制小学、初中音乐教学大纲》明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特殊指出:“音乐教化应寓思想教化于音乐艺术之中，要留意音乐学问教学、音乐实力培育，思想品德教化的协作”。作为美育手段之一的音乐教化，它对于陶冶情操、品德修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美妙的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培育高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，一再强调的“前进”，后半起的急迫呼喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既精确地表现了歌曲，又激起对祖国无比酷爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时肃穆、骄傲、情感真挚，可谓是不由自主，寓理于情、情理交融。
　　小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创建一个良好的环境。我们信任，通过教化工作者深化细致的工作，以及家庭、社会的紧密协作，道德教化中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将到处绽开。
　　的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下：
　　一、加强常规教化
　　1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。










　　2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。
　　3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
　　4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。
　　二、协作学校，做好各项工作
　　1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。
　　2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。
德育工作安排 篇2
　　一、德育状况
　　上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。










　　二、指导思想
　　坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
　　三、工作目标
　　以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。
　　各年级德育工作目标
　　初一、高一级：勤奋自信初二、高二级：求实向上
　　1、规范日常行为，培育良好习惯。1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。
　　2、树立自信念，艰苦奋斗教化。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。
　　初三、高三级：拼搏冲刺
　　1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。
　　2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
　　3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
　　四、工作要点
　　（一）加强德育队伍建设。
　　1、每月实行1-2次班主任工作例会，学和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；接着开展青老“传帮带”活动。
　　2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。










　　3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
　　4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的'养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
　　5、刚好彰先励后，拟在10月份召开德育工作阅历沟通会。
　　6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
　　（二）加强学生养成教化和法制平安教化。
　　1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。
　　2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。
　　3、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。
　　4、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
　　5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。










　　6、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
　　7、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。
　　8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
　　（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
　　1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
　　2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“平安与法制教化”有关方面录像。
　　3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。
　　（四）注意学生心理健康健康教化
　　本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导
　　月教化主题/活动
　　9月份：守纪律，尊师长。10月份：讲文明，爱沙中。
　　11月份：勤熬炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。
　　1月份：惜光阴，勤学习。
德育工作安排 篇3










　　一、指导思想：
　　以上级文件精神，全面推动素养教化，促进青少年学生健康和谐的发展。强化德育队伍建设，狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教化，着力关注学生的精神成长和身心健康。重视弱势群体的子女教化问题，加强贫困学生助学、新温州人子女的管理和教化。以庆祝新中国成立60周年为契机，大力推动素养教化，为学生的健康成长服务。
　　二、主要工作
　　1、平安、法制宣扬教化。
　　2、以做人教化为目标，凸显特色德育——行孝教化。
　　3、创建温州市文明单位。
　　三、工作内容与方法
　　（一）特色德育教化
　　1、行孝教化。
　　（1）主题：孝道雅行从我做起
　　“孝”不仅仅是给父母端端茶、洗洗脚，其实做懂事、爱学习、上课仔细听讲、按时完成作业、走路靠右行、让父母放心等也是孝的一种表现，所以孝是教化学生做人的基础，是教学生从小学会孝敬、感谢、感谢、感恩和培育学生全面发展的有效载体；“雅”即要求学生言行大方、说话落落大方、做一个言行高雅的人。如要求学生有良好的“礼仪、礼貌、礼节”习惯，让学生明白他们的走路、说话等就是学生高雅行为习惯的展示，雅就是由一个个细小动作和细微环节组成的。
　　另外，在总结前五年行孝教化阅历的基础上，强化活动指导和监督过程的落实，完善教化方案，切实做好行孝教化。本学期接着从以下四方面开展工作：
　　①、唱孝歌、悟孝情。通过唱以孝为主题的歌曲，可以营造良好氛围。










　　②、讲孝道、明孝理。通过讲我国古代24孝、每年感动中国、感动浙江、感动温州中以“孝”为感动事务的人物故事和伟人“孝”事等，为学生树立榜样；
　　③、行孝事、做孝星。以必做和选做相结合，规定每个周日和节假日为行孝日，如“三八妇女”节、“母亲节”等。学生日常的孝事记录在学校“行孝记分卡”上，即学生每为父母及长辈行孝一次记一次，到期末计总分，以此作为学校评“孝星”的重要依据。
　　④、评孝星、送喜报。除“行孝记分卡”和班主任举荐外，那就是家长的举荐特别重要，它将是学生被“孝星”的主要依据，请全部家长主动参加到这项活动中来。学校将“小孝星”的喜报送到家长手中。
　　（2）主要活动和形式：
　　①、在家开展“孝敬父母、体验亲情”活动。
　　一是引导学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、独立实力；
　　二是引导学生孝顺父母、敬重长辈，向父母道一声辛苦，每天进出家门与父母打个招呼，为父母捶捶背洗洗脚，与父母一起过生日、关切父母的身体健康，与父母说说快乐的事，理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩；
　　三是激励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴实、勤俭节约的`好习惯。
　　②、在学校开展“孝道雅行从我做起”活动。
　　一是；实行行孝、感恩教化主题队会；
　　二是引导学生敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生主动参与学校的各项活动，仔细完成老师布置的任务，爱惜公物，关切集体，强化集体观念，增加合作意识。










　　三是节假日开展如“夸夸咱妈妈”等感恩教化活动。四是协作美术老师从24孝图中选出与学生内容接近的让学生画出并挂在学校走廊墙壁上，以此增加学校“孝”的文化氛围。五是开展以“孝”为主题的读书活动。
　　③、开展向社会“爱心奉献”活动。
　　一是组织学生走进官岭山庄、红枫山庄等敬老院打扫卫生，陪他们闲聊谈心、读书读报等；
　　二是极投身周边村庄环境、文化建设，参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣扬和文化活动等，“做一个有道德的人”；
　　三是接着开展“一元钱爱心基金”捐献和“五个一”节约活动，把节约的资源送到最须要的灾区，通过该项活动一方面养成学生勤俭节约的习惯，另一方面培育学生团结互助的精神。
　　（3）最终目标：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要团结友爱同学；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会心中有他人。做一个文明、懂事、高雅的好学生”。
　　2、小基地实践活动
　　在已有的阅历和方法基础上，“农科教小基地”把学生的劳动教化，农科技术爱好培育与学校综合实践活动的开发有机结合，并在已有的阅历和方法基础上，进一步做好劳动教化、农科素养培育的德育特色，以学校“农家乐小基地”为载体，以“我欢乐、我体验、我成长”为活动宗旨，参加劳动体验，了解并驾驭肯定的科学种养学问和技术，给学生开拓自由创建，动手实践的天地，突出在实践体验参加中的德育，让德育回来生活，使德育成为有源之水，有本之土。同时主动开拓立足乡土，具有自身特色的校本课程，让学生在综合实践活动中增加实力与创新精神。
德育工作安排 篇4
　　一、忠于党的教化事业
　　时刻牢记自己是一名光荣的人民老师，一心一意为学生服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。