2025年思想品德的年终工作总结.docx

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2025年思想品德的年终工作总结
思想品德的年终工作总结1
　　实施素养教化，必需把德育，智育，体育，美育等有机统一在教化活动的各个环节中，这之中的艺术是个省略号，假如能做到在适当的时机，在适当的学生群体中综合运用学科间的学问进行有机的结合，那教与学就是美与美的相映，从另一角度上说，教与学是一种美的享受，美的熏陶。
　　如何实施呢?下面是一些肤浅的看法：
　　老师的角色定位要精确，不但要有新的教学理念，而且要有美的观念，做美的传播者。
　　，因为美能使视野光明，心情怡然，情感升华，思维活跃，才有在教学艺术上创新的可能。怎样才能拨响学生情感上“我想学，我要学”的弦音，须要从人的心理入手，激发他们的美感，让“美”照亮他们的心灵。因此，老师首先要学会审美，树立美的观念。
　　教学中要渗透美的内容，把握美的特性，并将这种特性变为教学艺术的特性(形象性、情感性、愉悦性)。思想品德课教学在坚持科学性、思想性的基础上，更进一步坚持美的形象性，把形象与学问，感性与理性结合;坚持美的情感性，做到以情感人，以情导行;坚持美的愉悦性，创建出独特的教学过程、教学方法，形成独具匠心的教学艺术和属于自己的教学风格，使教学生动活泼，兴味盎然，学生愿学乐学。
　　细心视察生活，学会创建美，充分利用相关学科的特点让结合之美熏陶学生的心灵。青少年喜闻乐见的艺术作品，如诗词，绘画，寓言，文学艺术形象等，都包含着深刻的哲理和珍贵的生活阅历，能给人才智和美感，在教学中适当的挖掘利用，发挥其美的作用，可以使教学充溢乐趣，更具有劝服力和吸引力。下面是一个小小的片段：世界因生命而精彩?-------师生共同观赏各自培育的苗苗，讲解并描述培育的经过，体验生命萌动成长的过程。从培育的胜利与失败方面引导他们感受生命是坚韧的，也是脆弱的，但生命更是漂亮的，世界因生命而变得活力、精彩。接着让学生展示或说说漂亮的生命，并要求他们相互微笑彼此面对，观赏人的真、善、美。在此基础上向他们展示剪纸拼图(艳丽的花朵，花蕊由立体的草状‘生命’两字组成)不须多说，但他们可以感受生命如花。请一位学生朗诵(伴音乐)，一段夏雨后的夜晚，其他同学闭上眼睛静听，从听觉上感受生命的活力，有生命，世界才不会寂静。接着展示自然灾难片段，让学生在声形色中感受生命受损害的沉重，指诞生命的爱护神主要是人类。最终以青铁开通的绿色通道报道人与自然和谐相处的生动画面呈现在他们面前，当疾奔的藏羚羊伴随着高亢的音乐通过桥洞的那一瞬，学生对生命的感受得到理性的升华，生命是什么?是一副极品的画，是一首高亢的歌，一切皆以美的潜移默化。










　　谁说思想品德不美?太肃穆?关键是思维方式、理解角度的差异罢了。我看，它就很美，魅力无穷的美，很有亲和力。
思想品德的年终工作总结2
　一、指导思想
　　依据XX--XX学年度工作要点，以推动思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。
　二、工作重点
　　1、深化学习课改新理念，仔细主动稳妥地进行新课程改革，刚好发觉和探讨解决新课程推动过程中出现的各种问题，探究与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累阅历。
　　2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
　　3、深化开展校本教研活动，重视各个学校的校本教研活动。做到教研活动有安排性、有目的性，有针对性，有实效性。










　三、主要工作
　　1、进一步推动中学思想品德课程改革。
　　⑴初中思想品德课程经过多年的改革，老师们的教化观、教学观和教材观等观念有了很大的变更。在此基础上，本学年接着通过假期培训、校本教研等活动的形式，引导广阔老师树立新课改理念，并用新课改理念指导规范自己的课堂教学行为。通过实行分片现场阅历沟通、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来接着推动思想品德课程的改革。
　　⑵在从前的下乡过程中，校本教研专题学习的基础上，思想品德教研员与各学校老师亲密合作，引领、组织全县中学思想品德老师转变观念和角色，深化学习领悟思想品德课程改革的要求，通过研讨、展示课活动，努力探究新课程、新教材的特点和规律，全面提升课程改革的效度。
　　2、进一步强化教学质量形成过程管理，努力提高课堂教学质量。
　　突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的精确性和创建性，教学设计的合理性和针对性，特殊是教学目标设计的科学性和有效性。
　　3、进一步推动教研组（备课组）建设，努力提升教研组活动针对性和有效性。
　　⑴一周一次的本校思想品德各年级组老师联合集体备课
　　⑵通过一周一次的片教研活动，实现跨学校同学科教研。
　　⑶通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动，。
　　4、仔细抓好毕业班教学及复习备考工作，努力保证教学质量稳中有升。
　　⑴抓好九年级教材分析，留意在理解、敬重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。
　　⑵通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。
　　⑶搞好思想品德与历史学科的结合与沟通，组织好全县九年级思想品德老师做好中考备考会。










　　5、细心做好教研实践活动
　　⑴下乡参加学校听课、评课等教研活动；尤其是校本教研活动进行的状况如何。
　　⑵以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织老师通读全册教材，了解教材特点，了解学生状况；在教学中留意视察和思索，刚好发觉问题，刚好记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。
　四、详细工作
　　 1月份
组织期末调研考试；
征收各年级试卷分析；
　　 2月份
制定下学期补充安排；
；
　　 3月份
参与石家庄中考备考会；
九年级中考单元复习指导；
单元复习探究课；
　　 4月份
、八年级期中调研考试；










；
、一模试题分析；
　　 5月份


　　6月份


、八年级期末考试、集中阅卷
　　教研室初中部
思想品德的年终工作总结3
　　这学期，本人接着担当九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结：
　　一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。
　　备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习主动性，达到开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。










　　二、细心组织课堂教学，提高教学质量。
　　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。
　　三、加强课后辅导，提高教学质量。
　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的`观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正达到思想教化的目的。
　　总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。










思想品德的年终工作总结4
　　品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我仔细钻研教材，主动创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结阅历，克服缺点。现将本学期教学总结如下：
　　在这一学期中，我根据课程标准制定并实施教化教学工作安排。教学中仔细钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。所任科目学生主动主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。
　　一、取得的成果：
　　1、培育学生从小爱学习的习惯。
　　在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教化学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。
　　2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。
　　在教学中让学生了解祖国，知道祖国有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生做一个关切集体、爱惜公物的好公民，培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。
　　3、在教学中结合课文插图引导学生相识了我国是由56个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。
　　4、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离毒品。
　　5、新的教学理念。以学生为中心，以问题探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中逐步形成。










　　6、留意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。
　　7、比较重视师生之间的双向交往。
　　二、今后努力的方向：
　　经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，好人好事不断出现。今后我还要进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力为取得更大更好成果而不懈努力。
思想品德的年终工作总结5
　　本人担当七年级道德与法治课的教学工作。在教学过程中严格要求自己，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学科教学阅历作如下总结：
　　一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法
　　七年级《道德与法治》是新教材，教学思想与教材内容都变更许多。我主动参与新课程教材教法培训，作好笔记。培训后仔细思索，理解教材的精髓。多方面去搜集与教学相关的资料，依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课件，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培育学生学习思想品德的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，达到开心教学的目的，在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
　　二、细心组织课堂教学，提高教学质量
　　向40分钟要质量。课前，学生依据我制作的微课驾驭基本的学问，课堂上我组织学生进行探究学习，学生间相互提问，共同探讨，辩论，充分调动学生学习的主动性、主动性，达到开心教学的目的。道德法治课与学生实际生活联系紧密，不是说情商远比智商重要吗，我认为道德法治课不是简洁地教学书本上的`学问，而是应当放到塑造一个人的人生这个高度，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，端正学生的人生看法，提高学生的基本素养，使学生养成良好的生活习惯。因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题。










　　三、加强课后辅导，提高教学质量
　　做好对学生学习和思想工作的课后辅导。在学习上耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力多激励，多帮助，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定，真心的进行夸赞。变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友。使学生能够转变自己的思想，变更自己的行为，从而真正达到思想教化的目的。
　　四、取得的成果
　　一份耕耘就有一份收获，在本人的执着追求和不懈努力下，本人所教学生及班级德育智育全面发展，多年的学生测评成果在全镇第一，在全县也名列前茅，多次受到镇中心校领导和校领导的一样好评。
思想品德的年终工作总结6
　　忙劳碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期我担当七（1）班及八年级4个班共5个班的思想品德教学工作。经过一学期的辛勤努力工作，基本完成了本学期的教学任务。现将这一学期的心得体会总结如下：
　　一、树立正确的教化思想
　　现代化教化对老师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”的教学模式，而是要做学生的领路人。俗话说，“授人以鱼，不如授之以渔”。我们老师要做的一项最重要的工作就是教会学生如何学习，而不是简洁的灌输学问。因为将来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。老师要传授学生学习的方法，让他们自主驾驭学问，只有这样，才能让他们终身受用。
　　而且现代的师生关系也远远超出了传统意义上的教化者和被教化者的关系，师生之间应当相互敬重、理解、信任、合作，师生关系是一种相互教化、相互感染、教学相长的`关系。










　　因此，在教学过程中，我努力地探究教学规律，钻研教材，帮助学生们建立起了自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。俗话说：学习有法，但无定法。因此我还留意学生好的学习方法和学习习惯的培育和形成，让他们总结性的创建和运用适合自己学习特点的学习方法。
　　二、立足教材，努力提高课堂教学效果
　　教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。虽然七年级的教材我已经上过好几年了，八年级也已经是其次次上了，但是在备课、教学过程中还是发觉一些新的问题，得到一些新的启发与阅历，因此我在教学中先读教材，对教材作深化细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，争取把每一节课都当做第一次来上。
　　给学生一碗水，自己必需拥有一桶水。所以我一有时间就坚持自学。主动学电脑，不断地娴熟、拓展自己的电脑学问，坚持用先进的多媒体给学生上精彩的课，提高他们的学习爱好。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　三、主动参与学校的教科研活动，促进自身水平的提高
　　为提高自身的业务水平，本学期我主动参与教研活动，仔细进行业务学习，参与学校的讲课、听课、评课活动。
　　10月份我参与了对区全体老师公开展示的探讨课。为了上好这一节课，我细心打算，多次修改教案和课件，特殊感谢的是同组芮老师、汤老师和沈老师，他们给了我很多珍贵的看法，在他们的帮助和指导下，我圆满地上完了这节课，受到了兄弟学校老师的好评，也使我成长不少，学到了很多阅历。并且这节课的教学案例还入选了校优秀教学案例集。