2025年我的理想演讲稿集合7篇.docx

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2025年我的理想演讲稿集合7篇
我的志向演讲稿 篇1
　　敬重的老师，敬爱的同学们，大家好! 我是来自 经济管理系会计1101班的唐崧菱，我演讲的题目是“志向”。
　　假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久坚守在你生活的岗位上?假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向?你既然活着，你是否为了将来的人类生活付出你的`劳动，使世界一每天漂亮?我想问你，为将来带来了什么……
　　因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向?
　　人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空关于我的志向演讲稿600字3篇演讲稿。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天
　　有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中躺着等待新的起先，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢?
　　前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“志向”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
　　最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下接着燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进!










我的志向演讲稿 篇2
　　人们常说志向与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么志向就不再遥不行及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍旧记得我最初的职业志向就是做一名人民老师，因为老师的威历，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经验的增多，我的志向也变了多数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了xxxx学院，最终立志做一位合格的人民老师。
　　做人难，做老师更难，做一个名老师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消退，才下眉头，却上心头”。
　　并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并欢乐的感觉或许正是命运给我们的额外的`奖赏。莫斯科不信任眼泪，我们也不须要任何怜悯。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
　　其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平凡可能只有一步之遥，而朴实假如不仅仅是为了做人，对于一个老师的职业需求来说，又有何意义呢？所以，我有一个梦。
　　始终以来，我并不清晰自己想做一个什么样的老师，或者说，想把老师这个职业做到哪个层次。平凡和肤浅被一每天地重复。也曾艳羡过那些学识渊博的教化家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月最终让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不须要刻意为之。苏霍姆林斯基说过，老师的教化意图越隐藏，教化的效果越好。是的，我们不行能到处都做有心人，但是，我们肯定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书原来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来装扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。恍惚间，我也看到了自己的将来，我手中载起的幼苗，在我的细心呵护下，健康的成长，结出丰硕的果实，我的志向也在一步步地靠近，渐渐地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白老师职业是“最能为人类福利而劳动的职业”，教化工作对于推动人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。










　　志向是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业志向来确立，并最终通过职业志向来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“志向是指路的明灯，没有志向就没有坚决的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热忱就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业志向，再经过努力奋斗，人生发展目标必定会实现。
　　庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的学问也迟早会被遗忘，但我们肯定要让自己身上的某些亮色，去许久地照射着学生的内心世界，并且要让这种亮色许久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探究学问，酷爱文化，富有感情，追求志向。
我的志向演讲稿 篇3
　　或许你正挣扎于人生的得失，或许你正徘徊于苦痛的边缘，或许你曾经苦苦等待，或许你曾经失败，但请记住，其实这一切都部重要，重要的是我们拥有青春，我们拥是有幻想！ 拥有幻想的青春是简洁欢乐的，拥有幻想的青春是奋勉向前的，拥有幻想的青春是无所畏惧的，拥有幻想的青春是所向无敌的！ 来吧，用幻想的翅膀承载起青春的心，让青春与幻想齐飞！ 在发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资格；在劳碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，幻想是我们奋斗的动力！ 青春的心蠢蠢欲动，让幻想带我们去远航吧。 纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有幻想的乘载，年轻的我们扬起幻想的翅膀，跨越困难，飞越极限。










　　青春的我们带着幻想，可以在山顶领会众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的游戏，可以在天际尽揽大地的奇妙，是的，是幻想让不行能成为可能，是青春让不现实成为现实！ 其实在幻想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，，只有有梦的人才可以撕破它，让幻想与现实完备结合，碰撞出尘世间最绚烂的光辉。 其实在青春与苍老之间，只有一段少得惋惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，只有好好把握住青春的人才能与苍老抗争，用坚决的信念叫苍老让步。 幻想与现实只有一线之差，青春与苍老只是一步之遥，风华正茂的我们莫非不该把握住青春，让梦越，让幻想与现实擦出火花吗？ 青春是船，幻想是帆，搭乘青春之船，扬起幻想之帆，驶向现实的彼岸；幻想是路，青春是灯，踏上幻想之路，点起青春之灯，迈向光明的阳关大道。 请不要胆怯 高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；请不要胆怯 天空乌云密布，拥有幻想的我们能让它彩光夺目；请不要胆怯 命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；请不要胆怯 离现实万丈相隔，拥有幻想的我们能跨越一切！ 或许，青春的我们会迷茫，但幻想一如既往！ 或许，幻想最终不会成真，但青春的心无怨无悔！ 来吧，让青春的我们背上行囊，让幻想为我们导航，让我们带着幻想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌，让青春与幻想齐飞吧！
我的志向演讲稿 篇4
　　敬重的各位领导，同学：
　　大家上午好，我是油气工艺室的王旭锋，演讲题目为《我的志向职业》。
　　列夫、托尔斯泰曾经说过：志向是指路的明灯，没有志向，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活；每个人都有或大或小的志向，并且随着岁月的推移，观念的转变，志向也在不断的蜕变。然而一个人的志向应当与国家的志向相结合，与行业的志向相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶；领导的谆谆训诲，以及师长的奋斗经验令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么宏大而又光荣的志向。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的缔造者。是华蜜生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为详细的生产、生活设施；他以人类生活的健康、平安、环保、简洁为己任。










　　仲夏季节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣志向来到CPE华北分公司；恰逢公司实施“二次跨越”宏大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业志向的`舞台；然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们只有理论，没有实践；只有做事的热忱，没有做事的方法；只有“三分钟的热血”，没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢？
　　首先，卓越的工程师须要认同并践行公司文化。CPE以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业志向的舞台。
　　而CPE文化是公司的灵魂，CPE先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到“诚、正”再学会做到“精、进”。提出一系列卓越工程师应当具备的品质，素养以及价值观念；然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应当在CPE文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的志向。
　　其次，卓越的工程师应始终保持学习力。学问经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在志向起跑线的我们更须要努力学习，这须要我们端正看法，虚心，勤恳，耐得住孤独，经得起诱惑。千里之行，始于足下。
我的志向演讲稿 篇5
敬重的老师，敬爱的同学：










　　大家下午好！
　　今日我演讲的题目是：我的志向。
　　列夫·托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活”。每个人都有志向，都有为志向而奋斗的权利。可志向是什么？每个人心中都有不同的定义，工人、老师、医生、军人……每一个志向都那么美妙。
　　我的志向，是成为一名科学家。
　　记得在小学二年级时，有一次，我接触到了科学试验室。我忽然被它惊呆了：琳琅满目的试管、温度计、标本、试验台上放置着培育皿，旁边放着显微镜。我问了一下老师，老师说在科学家探讨问题的过程中，总是遇到这样那样的问题，这时他们就亲自试验一下，如利用高锰酸钾测定果蔬中维生素C含量的试验。
　　“高锰酸钾是什么？维生素C是什么？红色汁液和紫色汁液加在一起为什么变成透亮的了呢？”我一连串的问老师。老师露出了一个微笑，说：“你长大了可以尽情探究这些问题，说不定你还可以当上科学家呢”。从今，我迷上了科学。我的心愿是将来能成为一名科学家，造福人类。
　　后来我了解到了这个试验的真正隐私，也真正搞懂了这个试验。我了解到这么多惊奇的东西，真是好玩极了。
　　胜利学上这样定义志向：志向是对事物的合志向象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而实现。我们的曾经说过：华蜜不会从天而降，幻想也不会自动成真。这就意味着：我们的`志向必需靠行动实现。从有了成为科学家的志向以来，我始终用行动实现目标：科学家要有广泛的学问面，我就多看科普书；科学家须要严谨的逻辑思维，我就训练自己不要想当然；科学家须要一丝不苟的看法，我就尽量克服马马虎虎……
　　梦在前方，路在脚下。世上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。我们每一个人，都应当珍惜今日的美妙时间，从现在做起，从上好每一堂课起先，努力学习、勇于实践，以行动成就幻想，以实干铸就辉煌！










　　我的演讲完毕，感谢大家。
我的志向演讲稿 篇6
尊敬的老师们，敬爱的同学们：
　　大家好！我是高一三班的XXX，我演讲的题目是《追逐心中的梦》
　　千军万马过独木桥，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦读，终留了一命，有幸进入临城中学的奥赛班，身处这个高手如云的班集体，无疑曾自以为是千里马的我，此刻忽感纵使有伯乐的出现，我也不过被轻视的驽马，但我不能放弃，我决不放弃，我有我的坚持，我有我的梦！
　　走在临中校内的小路上，瞧，莘莘学子的胜利无一不在激励着我，去想象，去幻想，我的`梦在哪？看，草坪中的石头，北大、清华、复旦等一系列熟识而生疏的词语在脑海中逗留，挥之不去，引导着我们的梦。听，讲台上一位位老师的谆谆训诲，表达着他们的殷切期望……终悟，他们是在示意我们，去追逐自己的幻想！
　　“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话已伴随我走过几个春秋，其必将再次陪伴我。只因我坚信“一分耕耘，一分收获”。或许我并不比别人聪慧，但我绝不能比别人差！梦，此刻是幻想，但我绝不会让它恒久是幻想。若追逐，梦便不只是梦！三年的圆梦期限，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；或许最终我没有考进名牌高校，但我照旧可以傲慢的说，我追逐着梦走向了胜利！梦的圆与否在于追逐过程中的汗水，结果的成与败又何妨？梦因其追逐的艰辛而充溢情韵！只求三年，无愧于心！
　　三年后，我将踏进我志向中的高校，在那里，我可以畅游书海，聊易安的愁，谈太白的傲，感孔明的慧……我可以倾心享受音乐，听凤凰传奇的奔放，听许嵩、汪苏泷的伤感，听陈奕迅的浮夸……我可以醉于艺术画廊，赏蒙娜丽莎的微笑，愤出卖耶稣的犹大，叹罗中立父亲的艰辛……










　　最终用这段话来结束今日的演讲，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”真心希望每一位青少年都怀抱着自己的幻想，在人生航程上，不断披荆斩棘，奋勇前进！
　　我的演讲完毕，感谢大家！
我的志向演讲稿 篇7
　　大家好，我今日演讲的题目是我的志向，每个人都有自己远大的志向，我也不例外。
　　有些同学想做宏大的科学家，生意的大老板和医生等，而我当然是做一个精彩的科学家建立一些世界上没有的东西，能够敏捷的运用。虽然我现在头脑并不发达，只要我勤奋，我就胜利，我独创的东西肯定会拿来报效祖国，为祖国作出一些贡献。
　　为了实现这个志向，我肯定好好努力考好毕业试，我没有考到重点中学，但我还有机会考。在初中的三年里，我会好好地学习，三年后，我肯定再来一次考到重点中学。在新的'学校，我肯定会以安静的心态来对待，我平常在考试和测验中都是很惊慌。现在，我起先渐渐复原了安静心态，觉得惊慌是什么也收获不了。所以，做事肯定没关系张对待，做科学家也是，做什么职业也是，名言有说：短暂的是现实，永生的是志向。这句话使我很感动，现实是一种短暂性，一天的生活是不同另一天，但是你的志向目标是不能遗忘的。
　　我的演讲完毕，感谢大家！