幼儿园人际交往与人际关系.ppt

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幼儿园人际交往与人际关系河 南 教 育 学 院
荆 建 华
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演讲者：
人际交往是在社会活动中人们彼此之间相互交流信息，沟通感情的过程
人际关系是在人与人的交往过程中，通过彼此感知、识别、理解而建立起的一定心理关系。 (这种关系表现出人与人之间的心理距离，并由此导致人际之间的吸引和排斥。)
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、人际交往是社会人的需求
人是群居动物
人有社交需求
人际关系影响到其他需求的满足
人为什么要交往
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2、人际关系影响事业的成功
人际关系好=50%的成功
能力强+人际关系好=100%的成功
原因：
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能力强=50%的成功
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机会增加
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能力被发现
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4
关键时刻有人帮忙
4
3、人际关系影响健康
心理健康
01
身体健康
02
家庭幸福
03
对社会的认识
04
5
人际关系的类型
有多种划分方法。
横向关系：同事 同学 朋友等
纵向关系：年龄、辈分差异
职务、地位差异
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学校中人际关系的主要类型
师---生关系
生---生关系
成人之间的关系(教师与家长,教师与教师,教师与领导,领导与领导等)
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学会与周围的人搞好关系
如何搞好与上级的关系
要有全局观念，要有下级服从上级的组织观念；
尊重上级，维护上级权威，全力支持和配合上级工作。上级≠个人。
要正确理解上级的意图，缩小与上级的心理距离（认同其人格，适应其工作习惯），
既要及时请示汇报，争取支持，又不要事事依赖上级
要正确理解上级的意图，认同上级的人格，适应上级的工作习惯，缩小与上级的心理距离；
不要过分赞美上级，避免“拍马溜须”之嫌；
不要顶撞上级，要调整好自己的角色；
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不要过分赞美上级，避免“拍马溜须”之嫌；不要顶撞上级，要调整好自己的角色。要
等距离外交，维护上级团结；不介入上级之间的意见分歧，不拉帮结派，不要形成人身依附的不正常关系；
做到三个一样：
组织上一样服从
工作上一样支持
态度上一样对待
有全局观念，要有下级服从上级的组织观念；
尊重上级，维护上级权威；上级≠个人;
没有自己参与的决策不挑剔;
凡事不要通过贬低上级以抬高自己;
全力支持和配合上级工作，要服从上级指挥，出力而不越位
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如何搞好与下级的关系
下级对上级的三种心态：趋上心态、敬畏心态，服从心态。
坚持“公正、平等、民主”的原则。公正是第一位的。
领导者要主动沟通，相互理解，让下级多参与决策，参与管理。工作中要为他们承担责任，为他们争取荣誉。
要平易近人，不摆架子，建立友情，尽量缩小与下级心理上、感情上的距离。
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