2025年指导培养教师工作总结.docx

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2025年指导培养教师工作总结
指导培育老师工作总结1
　　一、领导的关切和支持是做好青年老师培训工作的关键
　　学校李彦虎校长，对青年老师的培训工作特别重视，不论是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的赛定，还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目，赐予详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年老师培训活动，赐予大家许多精神上的激励和支持；李彦虎校长更是身体力行，亲自督促、参与每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关切、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。
　　二、全体青年老师相识到位、思想重视、主动参加是做好培训工作的基础
　　全体青年老师思想上对培训工作极为重视、相识到位。他们更加相识到参与培训不仅仅是提高教学与管理实力的，更相识到是时代的须要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与酷爱的须要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的须要。因此，全体青年老师都能仔细主动的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。
　　三、开展主要工作
　　1、进一步加强教化教学理论的学习，提高青年老师的理论素养本学期接着仔细组织了全体青年老师学习每周一期的'教化理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力。同时增加学，并结合自己的教化教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。本学期围绕教化理论的学习，还进行教化理论专题讲座分别是孙树泽校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、陈福青教育主任主讲的“怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价”和刘泽春、符慧娟、刘小慧三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探究与创新”、“关于老师职业道德和敬










　　业奉献精神”，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确达到了共同提高的目的。
　　2、接着加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的实力
　　本学期共进行计算机培训5次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，本学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据老师们的实际状况，分A，B两班进行培训。特殊值得一提的是计算机组的陈福青、刘会花两位老师他们在做好日常教学工作的同时，仔细备课，讲解，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与“国培”等级考试之前，陈福青老师主动担当了辅导工作，他克服了工作繁杂，天气燥热等困难，为老师们考试顺当过关立下丰功伟绩。电教组的老师们为我们的培训工作供应了刚好、优质的服务工作，在此表示感谢。
　　四、取得的成果与效果
　　全体青年老师通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教化理论学问和现代教化手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩
　　五、存在的问题与建议
　　本学期青年老师的培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训安排还有课件制作的评比和教化理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题
　　1、培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距。










　　2、培训对象的针对性不强。
　　3、加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有肯定差距。
　　4、个别青年老师对培训的意义相识不足，对培训重视不够。建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年老师创新精神和实践实力的。培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核
指导培育老师工作总结2
　　近年来，校领导始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教育处组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。转瞬一学年度工作结束了，和青年老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
　　一、师德方面：
　　要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。师傅首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让青年老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他们发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。让他们明白自己的权力和义务。在本学期，青年老师们做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
　　二、教化教学方面：
　　1、师傅们对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给他们，学会共享。在青年老师遇到困难时肯定赐予真诚的关切与帮助，扶持他们走出逆境。从高从严地要求师傅和结对老师，在帮带中共同进步。
　　2、做到指导加强教化理论学习和课堂教学的探讨，形成正确的教化理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，激励青年老师多阅读教化理论书籍，领悟《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平。










　　3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的`业务素养。
　　本学期，师傅们听了各听取青年老师十余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高他们的课堂教学实力。重点指导了他们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高青年老师对教材的理解驾御实力。还常常指导青年老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导他们如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，他们面对我们提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学年的培育和指导,青年老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培育、指导的目标和任务。
　　4、要求青年老师学习师傅的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的特性，5、要求青年老师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，
　　在指导青年老师的过程中，师傅自身也得到了不断地进步。以后，我们要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为天小美妙的明天贡献出自己的一份力气。
指导培育老师工作总结3










　　凤台四中校领导始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教育处组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动。这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在上学期起先，教务处就将指导青年老师池玉衡的任务交给了我，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在这项活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学年就结束了，在这一学年当中，我和这池老师共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
　　一、师德方面：
　　我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让她们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。明白自己的权力和义务。在这一学年中，池老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生任何违纪违规现象。
　　二、教化教学方面：
　　1、我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她们，学会共享。在池老师执教遇到困难时赐予真诚的关切与帮助，使他走出逆境。从高从严地要求自己和他，在帮带中共同进步。
　　2、做到指导加强教化理论学习和课堂教学的探讨，形成正确的教化理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，激励池老师多阅读教化理论书籍，领悟《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平。










　　3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
　　本学年，我听了池老师十余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高她们的课堂教学实力。重点指导了他在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高他对教材的理解驾御实力。还常常指导他如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导他如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，面对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学年的培育和指导,池老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学年的培育、指导的目标和任务。20xx年参与凤台县优质课评比获二等奖。
　　在培育指导池老师的过程中，我不光在业务上指导他，还在生活上关切他，思想上引导他，让他加强政治理论学习，提高自己的思想相识，主动要求进步，刻苦钻研业务学问，提高教学水平。同时在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为凤台四中美妙的明天贡献出自己的一份力气。
指导培育老师工作总结4
　　一、领导的关切和支持是做好青年老师培训工作的关键
　　学校李彦虎校长，对青年老师的培训工作特别重视，不论是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的赛定，还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目，赐予详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年老师培训活动，赐予大家许多精神上的激励和支持；李彦虎校长更是身体力行，亲自督促、参与每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关切、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。










　　二、全体青年老师相识到位、思想重视、主动参加是做好培训工作的基础
　　全体青年老师思想上对培训工作极为重视、相识到位。他们更加相识到参与培训不仅仅是提高教学与管理实力的，更相识到是时代的须要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与酷爱的须要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的须要。因此，全体青年老师都能仔细主动的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。
　　三、开展主要工作
　　，提高青年老师的理论素养 本学期接着仔细组织了全体青年老师学习每周一期的教化理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力。同时增加学，并结合自己的教化教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。本学期围绕教化理论的学习，还进行教化理论专题讲座分别是孙树泽校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、陈福青教育主任主讲的“怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价”和刘泽春、符慧娟、刘小慧三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探究与创新”、“关于老师职业道德和敬
　　业奉献精神”，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确达到了共同提高的目的。
　　2． 接着加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的实力










　　本学期共进行计算机培训5次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，本学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据老师们的实际状况，分A，B两班进行培训。特殊值得一提的是计算机组的陈福青、刘会花两位老师他们在做好日常教学工作的同时，仔细备课，讲解，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与“国培”等级考试之前，陈福青老师主动担当了辅导工作，他克服了工作繁杂，天气燥热等困难，为老师们考试顺当过关立下丰功伟绩。电教组的老师们为我们的`培训工作供应了刚好、优质的服务工作，在此表示感谢。
　　四、取得的成果与效果
　　全体青年老师通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教化理论学问和现代教化手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩
　　五、存在的问题与建议
　　本学期青年老师的培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训安排还有课件制作的评比和教化理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题
　　。
　　。
　　，但对培训结果的考核在落实上有肯定差距。
　　，对培训重视不够。 建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年老师创新精神和实践实力的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核










指导培育老师工作总结5
　　老师是学校的人才资源，更是学校的珍贵财宝。而青年老师是学校的将来和希望。但由于青年老师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学阅历不足，往往须要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培育，才能成为可用之材。为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的培育，学校制定了导师制。
　　李润福，崔昕昕老师是教育处下达的培育和指导指标。培育和指导项目的课堂教学、备课等。——。我在培育和指导上实行了如下的做法：
　　一、加强新老师的理论学习，提高他们的自身素养。
　　为了丰富理论学问，更好的搞好教化教学工作，他们首先阅读了《化学课程标准》、《中学化学老师》、《中学化学教学设计》等书籍。大量理论书籍的阅读，使他们学到了许多的理论学问,特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的`课堂教学结构。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。
　　二、备课、上课、相互评课。
　　学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的安排。工作中，我们也是这么做的。一学期来，我一共听了新老师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。新来的老师也常常听我的课。每次听完，我都会提出许多的珍贵看法，帮助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨化学新课的教学方法。另外还利用学校化学教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。经过一学期的培育和指导，两位年轻老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培育、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的帮助，他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习主动性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任化学教学工作。










　　他们在指导学生打算参与考试的过程中不遗余力，体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进行有效复习。经过培育和指导，经过自己的努力和同志们的帮助，他们的工作取得了显著的成果，信任他们在不久之后会成为我校的一名优秀的化学老师。
指导培育老师工作总结6
　　要我说培育指导青年老师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。廉彦英老师是刚参与工作不久的青年老师。我和他一起进行课堂教学、备课、参加课题探讨等。时间是20xx年9月至20xx年7月。经过半年来的培育和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成果显著，得到了老师们的认可和好评。
　　我在培育和指导上实行了如下的做法：
　　1、在每学期开学初制定安排，坚持每周听廉老师一节课，并仔细分析，与黄老师探讨，共同建设。我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨课程新的教学方法。
　　2、引导廉老师找准自己的特色、特长，并结合到教化教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。
　　教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探究空间，每一位青年老师从学校中走出，有思想，有创新，有特性与特长。这是年轻所给予他们的特点。而作为我，引导了廉老师利用好自己的特长，激励他“出风头”。并为廉老师供应展示特性展示特色的舞台，为其搭建“出风头”的平台。因此，我利用学校数学教研活动，听他的公开课，刚好评课指出优点，找出不足，并要求他写出教学反思，来弥补在教学中的不足。
　　3、引导青年老师用眼专心进行教化教学实践；引导青年老师向理论寻求答案，终身学习，为己所用。
　　我的指导对于廉老师的成长是外因，成长的内因我都没有忽视。因此，我引导他专心灵去感悟教化，用热忱去打动童心。作为刚从教的老师，我应引导他要学会做工作中的有心人，发觉教化细微环节，拿捏教化分寸与火候。不能因一时的`阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的损害——对孩子，对自己。