小实验大道理(二)社团活动课外辅导手册.doc

社团活动记录手册
社团名称小实验大道理
指导教师__
2012学年第二学期
目录






7. 社团活动小结
社团指导教师职责
(活动课程)特点和学生实际,制定所任社团项目的学期教学计划,并具体安排每周的教学内容。
,注重学生的实践能力、创新能力培养,不增加学生课外负担,努力在培养学生兴趣的基础上发展特长。
,有无故不到的学生及时与班主任取得联系。(学生的请假由班主任审批并报指导教师)
,组织指导好社团学习全程。
,确保学生安全。室内场地应及时拔除电源插头,关好门窗方可离开,并负责该社团学生的放学。
,活动结束后教室桌椅恢复原位。
,并积累各种资料充实期末台帐(附上活动中拍摄的照片及简要文字说明)。
,评选优秀学生(一般为总人数的20%),提出下学期改进意见。
社团成员情况记录
姓名
班级
性别
学期成绩
姓名
班级
性别
学期成绩
社团活动点名记录表
社团名称: 小实验大道理指导教师:
序
号
学生
姓名
1
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社团活动学期计划
学期
目标
与
教学
措施
一个鸡蛋成就了爱迪生的科学,一个苹果成就了牛顿的科学,那我们孩子的科学呢?它会从什么开始呢?其实科学离我们并不遥远,它就在我们举止之间,它存在于我们的生活当中。通过小实验不仅能很好的培养学生动手动脑的能力,更让学生知道了一些基本科学原理和运行规律。开开心心玩科学,轻轻松松学科学,只要动动手指用用脑,就能将科学和生活巧妙地联系起来,既玩得高兴又学得开心,简直是一大乐事。
一切自然科学都是一实验为基础,科学研究的方法是我们有力的思想武器,让孩子多动手做实验,在小实验钟开发孩子的科学潜能,领悟大道理。
周次
内容安排
1
空气-喷气气球
2
空气-称空气的重量
3
空气-奇妙的密封
4
空气-奇怪的气球
5
空气-火焰的熄灭
6
空气-空气的支撑
7
空气-飞行器的翅膀
8
磁体-趣味钓鱼
9
磁体-提升
10
磁体-赛船
11
磁体-神秘的磁场
12
热和冷-取热器
13
热和冷-飞起来
14
热和冷-谁落得快
15
热和冷-会吹泡的瓶子

社团活动记录
___月___日
教学
内容
空气-喷气气球
教学
目标
通过实验了解飞行器是如何利用空气的力量在空中飞行。
指导
过程
及
活动
情况
记录
飞行器是如何绕着地球高速飞行的?它们能利用空气的力量在空中飞行。飞机的一些特殊的高速轿车的发动机能产生强有力的喷气流,从而使飞机和轿车发动起来,这就是喷气发动机。你可以用这种力量使气球在屋中穿行。
。
。把两条胶带粘在吸管上。
。
,它沿着细绳高速冲出去。一股气流从气球颈口部喷出来,
把气球向前推。

社团活动记录
___月___日
教学
内容
空气-称空气的重量
教学
目标
通过实验了解空气是有些重量的。
指导
过程
及
活动
情况
记录
空气看起来根本没有重量,但是你如果把一些空气放在天平上,就能表明事实上空气是有些重量的。
,并在上面画一条线。
。
,做成两个环。
,这样木片就可以平衡了。如果木片不平衡,用橡皮泥加重(轻的一端)。
。
。气球重量一样,所以它们应当是平衡的。
。系紧气球颈口。
,木片就倾斜了,因为充了气的气球比没有充气的气球重。

社团活动记录
___月___日
教学
内容
空气-奇妙的密封
教学
目标
通过实验了解利用空气压力