2025年教务处工作总结13篇.docx

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2025年教务处工作总结13篇
教务处工作总结 篇1
　　重点工作：
　　一、第一轮公开课总结
　　1、依据每个老师的评课打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分进行统计汇总，求得每位老师的公开课得分，打印出来张贴在办公室公示栏里，并在11月5日召开全体老师例会进行总结表彰，表彰了优秀老师，像马红燕、李艳霞、苏希华、郝敬东等老师，并在备课打算方面、听课节数、评课艺术及效果等方面进行了总结，对讲课不好的老师提出了要求和今后努力的方向。
　　2、本学期公开课分文、理两组同时进行的，依据打分理科找出一位最好的老师，文科选出一位最好的老师，在11月6日、7日两天，文、理两组；老师分别进行集体备课，对这两位老师的课进行再次加工，在11月8日，星期四下午第四节、第五节，两位老师分别出示了观摩课，全体老师听课打分，最终统计，，所以，依据这个差距，重新对每个老师的分数进行了调整，并再次公布。
　　公开课的优点：公开课的开展给全体老师搭建了一个相互学台，新老师通过出课得到了熬炼，老老师通过出课传授了阅历，均有收获，通过评课方知优中有劣，劣中有优，取人之长，补己之短，彼此都有提高，提高了老师的总体课堂教学水平，也壮大了优秀老师群体。
　　不足：
　　①一些老师不知如何评课，不是打分高就是打分低，或者不分优劣、一模一样。
　　②文、理科老师没有错开时间，导致有的老师换不开课而没有方法去听课。
　　措施：其次轮公开课支配时，错开时间，全部老师必需去听课。并对老师的评课刚好指导。
　　二、其次轮公开课支配
　　1、依据上轮公开课的不足，特要求文、理两科的老师出课时间必需错开，届时有课的换课，全体老师必需听课、打分。










　　2、每位老师出示一节公开课，制定出详细的时间、课题、课型、出课地点等打印出来并张贴到公示栏里，每周五全体老师在二楼办公室评课，有一说一，有二说二，评出讲课老师的三点优点，指出三点不足，提出三点建议，人人发言。
　　三、期中考试
　　1、考务支配
　　①从拉题、保密、分发、复核、装订、信号、考场支配、巡场、送题等各环节都详细到人，责任到人。
　　②考场及学生支配，1-8场都是两个年级混编，九年级两个班级混编，单人单桌，学生与学生之间的距离最大化
　　③监考老师，首先把全部的老师依据各自特点排成13个小组，每个小组都有一个班主任或一个比较严厉的老师，然后每场开考前20分钟在考务室点名，公布监考场次，同时，给监考老师提出要求。
　　每个环节都做得很到位，没有发觉违规老师和同学。
　　2、组织阅卷
　　因为期中考试对于我们来说尤为重要，为了得到更真实、更有劝服力的成果，我们把敏捷性较大的科目像语文、历史、政治试卷卖出去，让外校批改。我们全体老师在11月17日周六上午对其他课的试卷进行集体批阅，错开年级和班级，每科都有负责人，做到严批严改。老师们忙得都没吃午饭，始终忙到两点多，把各科成果都登到微机上，并把卷子分开班级带回家分析。
　　3、成果分析
　　我们学校、贾镇中学、试验中学三个学校一起分析，分别跑到贾镇和试验中学去收集成果，用四天的时间把每位老师的均分、高才生、优秀生、上游生分别核算，又算出了综合得分，班级也是如此，在第11周周一下午第四节课召集了七年级全体老师进行分析，帮助每位老师找到自己的不足，找到解决方法，并给他们提出要求。第12周周一下午，召开了九年级全体老师会，分析成果，指出每位老师的努力方向，并让他们反思自己的课堂，一一发言，然后帮助他们找到改进措施，第12周周一晚日清时间召开了全体老师会，总结了三个年级的成果，依据成果对部分学科老师做了调整，让地理、生物、物理老师一个老师教两个年级为了增加他们之间的竞争力，给他们施加压力，让他们有了前进的动力。同时给各个年级定下了年终奋斗目标，七年级年终考试必需超过全县其次名学校70分，八年级高出其次名学校100分，九年级高出60分，综合成果全体老师必需都是全县第一名。










　　四、筹备期中考试总结会
　　为了鼓舞学生的学习干劲，打算下周召开全校总结表彰大会，对全校的高才生（七八年级前40名，九年级前20名）进步生每班3-5名学生，。
　　五、老师外出学习
　　11月6日-8日，组织数学老师到清泉中学观摩县级优质课评比课，11月19日、20日，组织物理、英语、历史、数学、语文老师去贾镇中学观摩课堂教学，班主任代表去听平度试验中学在贾镇的报告，回来后召开全体班主任会，让赵长杰主任传达有关班级管理的内容，并提倡班主任学习，通过听课，老师们的收获许多，回来后相互沟通，刚好的把好的方面运用到自己今后的教学中。
　　六、常规检查
　　11月24日、25日（周六、周日）组织学术委员会成员对教案、听课记录、作业进行常规检查，教案主要从课时备课、单元备课及评估、等方面进行检查，老师们的备课比以前有了很大的进步，大部分老师设置的每个环节都很到位，老师的指导性强，学生活动详细，教材分析精确、透彻，能够达到95分以上，不足的是，还有个别新老师不知道如何备课，老师的指导性不强，学生活动也不详细，不能很好的反思自己的课堂，下一步要求他们学习其他老师，多听其他老师的课，并组织学术委员会人员追踪指导。听课记录是从听课节数、记录内容、三个三点、书写等方面检查的，老师们的书写都很仔细，记录也很全面，但有些老师评有点牵强附会，实质性不强。评不足蜻蜓点水，不痛不痒。这次作业在书写上都有了很大的进步，但有的老师的评语较少，这些状况在第十二周周一例会上都进行了分析总结，给部分老师提出了要求，并把检查状况张贴在公示栏里。










　　常规工作：
　　1、组织老师出示公开课、没课的老师听课。每周五下午第三节全体老师评课，说出三个三点，即三点优点、三点缺点、三点建议。
　　2、11月9日，重新制定了冬季作息时辰表。
　　3、11月10日，九年级音乐、美术听课，体育课减为一节，支配给成果较弱的学科。
　　4、每两周一次的周末，支配老师上课，班主任值班、领导值班等，打印出通知，张贴在公示栏里。
　　5、每周一晚上全体老师例会，总结上周的工作，支配下周的工作。
　　6、做好平常的考勤工作，不定时推门听课，每周至少两节，了解老师的上课状况，并刚好赐予指导。
　　7、配好学校做好其他工作。
XXX
　　20xx年12月1日
　　教务处工作总结 篇2
　　时间在我们惊慌而又劳碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充溢的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所担当的各项工作任务，个人思想政治素养和业务工作实力都取得了肯定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习状况总结如下：










　　一、在思想相识方面 这一年可以说是最劳碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培育评估工作，在学校领导的规划、指导下，最终顺当通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的改变。我还仔细参与“**科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素养的提高，仔细遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。
　　二、学年实践科顺当地完成了以下工作 校内：
　　1、制定了《**科技职业学院实践教学授课安排表》，并按安排表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺当进行;
　　2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;
　　3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估供应有效依据;
　　4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣扬、招生工作得到有力的保证。
　　5、制定了实训室内必需存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、试验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了肯定的基础。保证了实训教学的规范;
　　6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验状况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优供应证据，也为明年开展实训教学及管理供应依据;










　　重庆高校是教化部直属的全国重点高校，由教化部和重庆市重点共建，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，——沙坪坝区。 重庆高校创办于1929年，早在20世纪40年头就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性高校。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批闻名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆高校成为国家教化部直属的、以工科为主的多科性高校，1960年被确定为全国重点高校。改革开放以来，学校大力发展人文、经管、艺术、教化等学科专业，促进了多学科协调发展。20xx年5月，原重庆高校、重庆建筑高校、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆高校，使得始终以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆高校，在建筑、土木、环保等学科方面也处于全高校建设的坚实基础。
　　四川高校教务处： 四川高校地处中国历史文化名城、“天府之国”——成都，是教化部直属全国重点高校，是国家“985工程 ”和“211工程 ”重点建设的高水平探讨型综合高校。 四川高校在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训——“海纳百川，有容乃大”、校风——“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。
　　山西大同高校是20xx年经中华人民共和国教化部批准，由原雁北师院、大同医专、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四校合并成立的多科性高校。坐落于中国历史文化名城、山西省其次大城市大同，现占地面积2263亩，分两个校区办学。图书馆藏书180万册。现有全日制在校生29335人，教职工2258人，其中专职老师1581人。下设政法、文史、外国语、艺术、医学等14个学院，附属医院1所，开设本科专业52个。发展中的山西大同高校，是一所办学条件较好、学科门类齐全、师资力气雄厚且有较高教学质量和科研实力的多科性高校。
　　安徽高校坐落于安徽省省会合肥市，是国家“211工程”重点综合性高校，安徽省属综合性高校，国家华文教化探讨基地之一和“卓越法律人才教化培育安排”高校。国立安徽高校是安徽现代高等教化的开端，始创于1928年。学校学科门类齐全，师资力气雄厚，科研特色显明，拥有四个校区和一个高校科技产业园，占地面积3200余亩，已成为安徽省和区域创新及高层次人才培育的重要基地，并向着高校”的奋斗目标稳步前进。










　　（点击干脆访问） 安徽师范高校，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等学府。学校坐落于具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的芜湖市，面临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点高校。学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽高校，是安徽省第一所高校。1946年更名为国立安徽高校，后迁至芜湖，定名安徽师范高校。学校是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校之一、全国首批硕士学位授予权高校、中西部高校基础实力建设工程百所重点建设高校之一、国家华文教化基地、具有硕士探讨生推免资格、副教授自审权。
　　教务处工作总结 篇3
　　一、根据学校要求，以“阅读经典，丰富人生”为主题，开展读书安排，让书籍成为老师一生的精神伴侣。接着遴选一批阅读书目，要求大家读专业、读经典书目，并撰写读书笔记、读书心得，促进老师专业成长。邀请学校领导或专家做“读书与老师专业成长”的学术报告。
　　二、开展老师基本功竞赛，锤炼老师教学基本功。通过开展老师基本功（钢笔、粉笔、汉录入）竞赛，达到“以赛促练”的目的，锤炼老师的教学基本功，展示广阔老师的良好形象和业务实力。
　　三、开展市区小学信息技术老师培训。依据我国教化信息化建设要求，结合我市小学信息技术教化教学实际，安排开展市区小学信息技术老师培训。
　　四、为了搭建平台，促进沟通，共同提高，开展小学老师信息技术与学科整合、云计算协助教学、优秀多媒体课件评比活动。










　　五、探讨老师专业成长规律，吸取老师教化先进理念和胜利阅历,开展老师教化类科研课题的探讨，驾驭市区老师队伍的现状和素养要求，以增加培训工作的系统性、实效性。
　　六、做好20xx年接着教化省级课程《有效课堂教学的实践与策略》的全员培训工作。依据调研及反馈看法，接着实行送教下乡、菜单式培训。
　　七、努力实现老师接着教化证书制度。出台《xx市区小学老师接着教化学分管理方法》（试行），强化老师接着教化证书的权威性和肃穆性；将老师是否完成规定的'接着教化学分，作为老师评比骨干老师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一，将老师的培训与个人的切身利益紧密结合在一起，建立老师培训、学习不断提高的内在动力机制。
　　八、完成市级骨干老师培训对象培训；开展市级骨干老师培训10周年——培训成果展示会。探讨区级骨干老师培训工作事宜。
　　九、加强薄弱学科老师教化教学基本实力培训。接着抓好音乐、美术等薄弱学科老师的基本教化教学技能的培训，为实施素养教化供应师资保障。
　　十、加强网络建设。改进xx市老师教化网网页；搭建远程教化平台；出台关于我校学科专职老师网上论坛答疑制度；协调教研处加强网络资源库建设。
　　十一、完成学校支配的临时工作。
　　教务处工作总结 篇4
　　本学期，学校教务处仔细落实学期初制定的工作安排，不断提高服务意识和创新意识，坚持以人为本，通过全体师生的努力，比较圆满的完成了本学期的工作任务，现将本学期的教学工作总结如下：
　　一、重点工作
　　1、狠抓教学常规管理不松懈
　　接着抓好教学五仔细工作，各教研组仔细组织本组老师开展相互听课活动，并刚好总结、共同提高。对老师的课堂教学状况，通过学生评教评学活动等多种形式，刚好了解状况实施监控，对教学过程中出现的问题，高度重视，仔细落实，刚好订正，保证了良好课程教学秩序的进行。学校还按安排定期对老师们的备课状况和学生作业批改状况进行检查，具体记录、仔细分析总结，对工作做的细致的老师刚好表扬，暴露出的问题刚好订正使教学秩序正常有序。










　　加强对教研活动的管理。本学期，建立了教研组长例会制度，八个教研组两周一次的教研活动有质量，向示范性教研组建设前进了一步。学期结束开展了星级教研组的评比，通过星级教研组的评比，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
　　本学期学校针对各年级学生的'特点开展工作。接着加强毕业班管理，通过召开毕业班老师会议，仔细分析各班学情，调动毕业班老师的聪慧才智，共同谋求提高毕业班教学质量的方略;通过召开毕业班学生会议，强化日常行为规范和学习规范，加强复习方法的指导;通过召开毕业班学生家长会议，使家长、学生、学校一道形成合力，为提高教化教学质量共同努力。对于六年级学生，接着通过晨会、班会和课堂多方位强化学习习惯的养成教化，学习方法的指导，利用课余时间开展培优补差活动。
　　本学期各类活动多，而考试除正常的月考、期中、期末考试外，还有初三英语听说测试、中考体育考试和初三两次模拟考试以及初三中考等，教务室做到细心组织、仔细落实，确保各类考试顺当进行。
　　，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段多样，评价多元为指导，扎实开展教学活动
　　我们接着学习二期课改的基本理念、课程方案及学科课程标准，对新教材进行系统化整理，构建学科学问体系，提高教学效益。我们全部的教研组都在主动进行思索和实践，我们全部的组室都在主动地开展学科资料库的建设，自编或是收集整理与新教材配套的练习、课件及协助的学习资料，其中语物理、化学等组室开展得较有特色;我们全部涉及中考学科的教研组都细致地对考纲及中考命题动态进行探讨，有效地加强了教学与中考的对应性。










　　在日常的教学过程中，我们绝大多数的老师有很强的责任感，仔细备课，仔细批改作业，耐性的回答学生的疑问。很多老师，尤其是初三老师充分利用课余时间抓紧学生，不计酬劳、兢兢业业，反映出老师良好的素养。
　　正是在全体教职员工的共同努力下，学校的教学质量整体在高位运行。我们今年的中考取得了令人激昂的成果。在学科竞赛中，我们有些学科取得了较重大的突破。
　　，反思及改善教学行为。
　　(1)全体老师以县教学督导为契机深化了对教化教学理念及我校办学思想、办学理念及我校发展基本策略的学习，形成统一的思想，进一步形成了我校在教化、教学工作的合力。
　　(2)教务处以县督导为契机，进一步深化了对基础型课程、拓展型课程及探讨型课程设置的梳理及思索。
　　(3)各教研组为县教学督导进行了充分的打算，对近年来所做的工作做了系统的回顾和总结，并对后期的工作进行了深化了思索，为各个教研组教化教学总作的进一步开展创设了良好的条件。
　　(4)各个教研组以县教学调研反馈为指导，反思教学行为、改善教学行为。
　　教务处工作总结 篇5
　　、高三年的段长提早到校，仔细组织好年段的早读;
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　　，仔细部署开学后的各项事宜，使年段工作很快走入正轨;同时，在其次周周一，就仔细做好仪容仪表的'检查工作;
　　《中学生素养教化手册》的回收工作;