2025年教学工作计划范文5篇.docx

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2025年教学工作计划范文5篇
教学工作安排 篇1
　　为了更好的完成新学期的教化教学工作，使各项工作有目的、有安排、有组织的顺当的进行，依据高二文科班的实际状况特制订本学期教学工作安排如下：
　　第一、总体目标
　　1、侧重培育学生的综合实力
　　高考强调跨学科综合实力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地学问有机地结合起来，培育学生综合运用各科学问分析和解决问题的实力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。
　　2、建构历史学问体系，重创新思维实力的培育
　　高三历史教学应注意与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史事务放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化相识，受到教化、得出启示、发展他们的创新思维实力。
　　3、正确处理全面复习和重点复习的关系
　　我将采纳三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学安排作调整，侧重点在后两段上，以增加实力训练的力度。
　　其次、学生基本状况
　　本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。
　　第三、主要教学措施
　　1、努力学习新的教学理念,更新教化思想,仔细探讨课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
　　2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培育学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的`要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。










　　3、关于考试:根据年级组的统一要求,仔细组织好每一次阶段考试,做到细心命题,细心阅卷,仔细讲评。
　　4、关于作业:要求学生按进度刚好按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平常加强监督,按时、按要求批改好作业。
　　5、主动推动集体备课:，同心同德。
　　6、提倡多种教学手段的运用，激发学生的学习爱好，使学生主动参加教学过程，从而驾驭基础学问，养成实力，形成正确的情感、看法、价值观。
　　第四、教学内容
　　教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。
　　第五、教学支配
　　1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至其次章的教学。
　　2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。
　　3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。
教学工作安排 篇2
　　一、教学目标：
　　1、学生获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会发展中的应用。
　　2、学生初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践实力，养成科学思维的习惯。
　　3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。










　　4、初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。
　　二、教材和学生状况分析
　　教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手实力，培育学生的协作探究的科研精神。在时代性，增加与科技社会相结合的学问，注意反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面。学生刚步入初中，面对繁多困难的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的状况。所以，部分学生学习爱好不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，驾驭了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
　　三、教学的措施和方法
　　针对教材和学生的总体状况，在备课时，学问的难易程度要限制好，应适应大部分的学生。实施教学时，敏捷、应变，既让基础差的学生能驾驭基本学问，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，留意学生的动手及协作探究实力的培育，从学生的现有学问及生活阅历动身开展教学，培育学生以生物学的角度发觉生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
　　四、教学进度及课时支配
　　第一周：新生培训
　　其次周：致同学们第一节生物的特征
　　第三周：其次节调查我们身边的生物第一节生物圈
　　第四周：其次节环境对生物的影响第三节生物对环境的适应和影响第五周国庆放假
　　第六周：第四节生态系统第五节生物圈是的'生态系统第一节练习运用显微镜
　　第七周：其次节视察植物细胞第三节视察动物细胞第一节细胞的生活须要物质和能量
　　第八周：其次节细胞核是遗传信息库第三节细胞通过分裂产生新细胞
　　第九周：第一节动物体的结构层次其次节植物体的结构层次第三节只有一个细胞的生物体










　　第十周：期中考试
　　第十一周：第四章没有细胞结构的微小生物—病毒第一节藻类、苔藓和蕨类植物
　　第十二周：其次节种子植物
　　第十三周：第一节种子的萌发其次节植株的生长第三节开花和结果第十四周第一节绿色植物的生活须要水
　　第十五周：其次节水分进入植物体内的途径
　　第十六周：第三节绿色植物参加生物圈的水循环第一节绿色植物通过光合作用制造有机物其次节绿色植物对有机物的利用
　　第十七周：第五章绿色植物与生物圈的碳—氧平衡第六章爱惜植被，绿化祖国第十八周期末复习
　　第十九周：期末复习
　　其次十周：期考
教学工作安排 篇3
　　一、指导思想：
　　在中国教化学会书法教化专业委员会和市教研室及各级组织的正确领导和细心指导下，仔细实行新颁布实施的语文课程标准和教化部20xx年5月下达的《关于加强中小学写字教学的若干看法》，仔细学习中国教化学会书法教化专业委员会20xx年工作要点和市教研室教学工作安排等一系列重要文件，接着以“全国写字教学试验学校”为工作规范，加强写字教学的力度和写字教学专题探讨的深度，推动写字教学工作的不断深化，为学校素养教化和特色建设创建新的亮点。
　　二、工作要点：
　　1、仔细学习《基础教化课程改革纲要》和《语文课程标准》，仔细学习市教研室教学工作安排等一系列重要文件，接着要求全体老师，特殊是语文老师，从弘扬中华民族优秀文化传统和提高学生语文素养的高度加深对学校的写字教学意义的相识，营造良好的写字教学氛围。学校写字教学指导小组接着加强对写字教学的指导，细心策划各项活动安排，促进学校写字教学工作的有序开展。










　　2、接着重视师资培训，特殊是抓好老师写字基本功的训练。本学年，在对老师接着做好写字基本功考核的基础上，接着布置肯定量的练字任务。接着把练字的重点放在普及基础上的提高，持之以恒地练好写字基本功，以老师自身写字水平的提高来促进写字教学实力的提高。
　　3、学校接着开设一到五年级16个毛笔书法的试验班，试验班要仔细上好每一节写字指导课，学校接着完善学校的写字教学专项检查和星级班集体的评比制度，有效提高学生的整班性书写水平。学校也将细心组织一次校级研讨课活动。同时，加强与兄弟试验学校的沟通，取长补短，推动写字教学的试验活动。同时，学校还将加强对学生书法文化的熏陶，通过书法文化周，向学生介绍中国书法的历史演化，各种时代的文字及特点，让学生搜集探讨书法家的故事，了解并学习书法家的'高尚品德和坚忍不拔的意志，从而加深学生的书法文化底蕴，传承中华书法文化艺术。在接着推动毛笔书法教学的同时，我们要重视对学生硬笔书法教学的落实与提高，抓好写字“每天练”训练，以此作为抓写字教学的一个重点。教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求，着力优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培育。各学科老师同样要重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推动写字教学的深化。学校将组织作业抽查活动和写字段位大赛。
　　4、接着重视抓好写字爱好小组活动，有重点地发觉和培育写字人才。辅导老师加大训练力度，更多更快地发觉和培育书法苗子。仔细组织参与各级各类的学生书法竞赛并出刊的一期《墨苑新芽》，为书法苗子拓展更宽的成长道路。
教学工作安排 篇4
　　树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。










　　一、指导思想
　　学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
　　二、学校健康教化的任务：
　　1、提高学生卫生学问水平；
　　2、降低学校常见病的发病率；
　　3、提高生长发育水平；
　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健潜力。
　　三、健康教化的目的：
　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。
　　2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。
　　3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。
　　四、健康教化的资料：
　　1、透过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的`良好品德。










　　2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。
　　3、让学生视察自我身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；
　　4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系；
　　5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。
教学工作安排 篇5
　　为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结合本人教学实际状况，特制定本教学工作安排
　　一、指导思想
　　本学期将依据学校工作精神,以全面推动尝试教化教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习实力为主，加强常规教学的探讨力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。
　　二、基本状况
　　(一)学生状况分析
　　七年级学生刚从从小学升入初中，表现为:新奇、好动、上进心强、学、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，很多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围围着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习看法不端正,习惯又较差,相识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培育，严格管理和规范学生的行为，在教学中必需加大力度备好课,做好每一个课件,刚好巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。










　　(二)教材分析
　　1、教材特点
　　本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。
　　2、教材内容
　　本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。
　　本教学材以提高学生的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力为目标，探究新的教学途径和教学方法。课文特性显明、异彩纷呈。克服了注意教法轻视学法的弊病。留意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶好玩味。
　　教材第一单元主要讲解并描述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分相识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族骄傲感。其次单元主要讲解并描述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻相识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲解并描述秦汉政治、经济与文化的发展，使学生从学习中相识秦汉对后世的影响。。
　　3、教材重点、难点
　　教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教化及对历史事务、人物的评价、自主学习实力的培育。










　　三、任务目标
　　增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务。
　　四、主要教学措施夯实基础，培育学生实力。
　　这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础，引导学生自己来探究历史发展规律，从而培育学生的实力。
　　2. 优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。
　　3注意教学方法,教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行协助性教学。
　　。通过每天的抽考和每月的月考，刚好查漏补缺。做到刚好发觉问题，刚好解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习看法,主动参加课堂的读、思、练活动,使其成果在原有基础上更进一步。
　　5、使学生主动参加到课堂教学中，如课堂上答题、小探讨，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习爱好，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。刚好发觉不足，刚好总结。