2025年突破极限作文（集锦24篇）.docx

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篇1：突破极限作文
人都有一个极限，突破这个极限是很难的。但如果你努把力、加把劲突破这个极限，你就会发现，这个极限其实也不过就是那样罢了…
“每一列为一组，跑400米冲刺，最后一名要罚做蹲起！”虽然最后一名肯定不会是我，但我却是一个十分爱面子的人，做什么事都想做的比别人更好。我向四周看去：天那，四百米冠军在我们队，还有一个和我实力不相上下的体育建将。完了，这下这个第一名可就保不住了！
我双腿颤抖走上跑道，尽量离两位大将稍远一些。可其他同学却一直把我往她俩身边推。罢了，罢了，该来的总该来的。
“预备，跑！”口令刚落，我立刻像一支箭似的冲了出去，跑到了第一的位置。可刚跑了200米，我就开始力不从心了，大口大地喘着粗气，双腿上像是绑了千百斤重的大沙袋一样，压根就迈不开步子。我的速度越来越慢，和第二的差距越来越小…
“跑起来，这个极限你一定能突破的，跑起来！”老师的声音在我耳边响起。是呀，突破极限，挑战自我，不也是我所要追求的吗？想到这里，我再次深深呼了一口气，奋力向前奔去。
100米，50米……突破了那200米的极限，我的脚步再次变得轻快起来，速度再次提升，把第二远远地甩在了后边。
至于最后的结果，就是我得到了属于自己的第一名。我直接躺倒在地上，看着天空：天空如此之蓝，白云如此之白，再侧过身看着自己已经踩过无数次的跑道，真好！
极限，很难突破，但当你像我一样闭紧嘴巴、咬紧牙关去追逐自己的愿望，突破极限的时候，你会发现，那也就是一步之遥罢了。我坚持了下来，走出了自己的舒适区，突破了自己的极限。
学习不也是这样？要踏出自己安适的舒适区，不断向极限挑战，最终你才会成为最美的自己！
篇2：突破有限元分析的极限
突破有限元分析的极限
有限元法FEM分析变得日益复杂,同时有限元分析模型的大小和细节设计要求也在不断增加. 由数百万个单元和数百万的`自由度组成的有限元网格的模型已经变得司空见惯,然而模型的尺寸也在不断增加.
作 者：MSC. Software公司 MSC. Software Company  作者单位： 刊 名：航空制造技术  ISTIC英文刊名：AERONAUTICAL MANUFACTURING TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(24) 分类号： 关键词： 
篇3：突破阅读的极限 2
突破阅读的极限 2
第二节 建立你的阅读固定程序
阅读固定程序包括以下七个项目：
1、书名：文章的标题或书名是对课文内容的高度概括，是全文信息的压缩形式。
2、作者：了解作者的情况有利于对文章的理解和引用。
3、出处和出版时间：作者素材的出处能为我们的研究和探索提供来源。出版时间可以看出资料的新颖程度。
4、文章的基本内容。
5、文章所涉及的重要事实。
6、文章在写作上的特点一有争议之处（自己的不同见解）。
7、文章的新思想及读后启示：读完整篇文章之后，想想自己从所读材料中究竟吸收了什么新思想，以及在实际中如何应用。
建立阅读固定程序对于我们是十分有益的。首先，由于阅读固定程序要求运用明确而连贯的思维程序，所以可以由杂乱无章、毫无条理的过程逐渐成为具有统一程序的过程，按照这种阅读法的各项要求就能知道研究文章的步骤。其次，阅读固定程序能够提高接受能力，即提高理解和记忆文章的能力。快速阅读能够引导读者积极领会文章的结构和内容，对各种语义群作出比较和评价。最后，由于现代一切科技和社会政治读物，都有相当多的“水分“。固定程序阅读可以将自己的注意力集中在有用的片段上，从中取得真正有意义的观点和材料。
建立阅读固定程序的过程中要注意以下几点：
1、熟记所用的阅读程序。如果记不清楚，可将它抄在纸上，对照阅读。
2、按照序号阅读。完成了前一项目后才进入后一项目。阅读时，不能随意改换每一步中的阅读目的。
3、有用的东西要慢读，无用的地方要快读，甚至省略过去。对读过的内容进行筛选，选用和积累以上七个步骤所要求的材料。
4、阅读时对文章内容要持分析态度。边读边想：从所读材料中究竟吸收了什么样的新思想，在实际生活中又打算如何运用，
5、读完全文之后，要对照各个项目进行检查，这种总结分析十分有利于记住全文的内容。
6、不要重读。为了养成和巩固阅读程序原则上只读一遍就要逐项完成程序规定的内容。
第三节 如何开始速读
1、从浅易读物开始，练习速读最大的要求是改变自己的阅读习惯，除非自己信心十足，否则最好一开始时，不要拿课业或正在学习的课程去练不住和害怕容易遗忘的压力，效果会大打折扣。这些压力中的任何一种压力，都会让正常的学习踌躇不前，影响到后面的进度，但若是用一般性的读物开始练习时，由于这些压力不存在，心情相当放松，自然容易达到学习的`最好效果。有太多的压力积在心上，也是我们读书效率不高的原因。
同时，初学速读的人，在速读方面功力尚浅，不能及时将速读运用于学业上。因此我们提倡在不断运用软件，加强练习，熟练掌握速读的技巧之后，再将速读学以致用。
2、有变化地安排阅读 在速读训练过程中，不要长时间只读某一类读物，阅读材料的安排要有变化，以保持新鲜感，提高阅读效率。比如说每隔半小时就换成另一科目的书进行阅读。
3、不要贪多 学习速读是一件十分容易的事，只要肯学，肯练，就必定学得会。只是练习时有些枯燥乏味的感觉。为了让效果更快展现出来，一定要注意的事情就是必须采取渐进的方式去适应，千万不要贪多。因为，速读训练的效果需要经过一段时间，才会显现出来。训练时不断加量的做法是不可取的。这一点需要特别留心。
第四章 需要长期坚持的快速阅读方法
快速阅读不是朝夕之功，需要长期的坚持和锻炼，要克服点读、实现面读更是如此。
第一节 训练你的眼睛
一、训练眼睛的可能性 人眼的视场角为35度，视野清晰区大约在视轴两侧6~8度的范围内，在这一范围内能够清晰地识别文字或物体。在其他的20度区间内看文字或物体比较模糊，我们称它为余光区。普通人一次可以清晰地辨认出7~8个汉字，如果注意调整视角，再加以训练，就可以同时辨认出12~14个字。因为视角是立体的，所以正常人本能地具备同时分辨6行（每行6字）的文字的能力。若调节好眼与书本的距离和视角。则能分辨出12行（每行12字）的文字；再加上人眼余光区的分辨能力，完全可能一次阅读一个页面。因此，如何有效地利用和扩大眼睛清晰区是我们进行训练的目的。
篇4：怎样突破EXCEL撤消极限
EXCEL做数据统计时，有时候需要更多的撤消次数，但是默认的撤消次数可能不够用，怎么办呢？今天教你怎样突破EXCEL的撤消极限，赶紧来看看怎么操作吧！
步骤/方法
“开始”菜单，再单击“运行”，在打开的对话框中输入“regedit”，点“确定”，
“注册表编辑器”中，展开“”，如图所示，，如果你使用的是版，，
，选择“新建”下的“DWORD值”。
，重命名为“UndoHistory”，如图所示。
“UndoHistory”，打开“编辑DWORD值”对话框，把基数设为“十进制”，并在数值数据里输入你想要撤消的次数即可。
“注册表编辑器”后，重启电脑即可生效。这下不用再为撤消次数烦恼了吧!
篇5： 被突破的极限读后感
被突破的极限读后感
今天，我看了《被突破的极限》这篇文章。文章讲的是这样一件事：一些教练断言，人要在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的。可是，在1954年5月5日，英国田径运动员罗杰·班尼斯改写了历史，他第一次突破4分钟，只用了3分59秒4的时间就跑完了1英里，之后的一年里有三十多人在4分钟内跑完了1英里，在接下来的又一年里有三百多人在4分钟内跑完了1英里。
当读到“不久，又有专家分析说，由于人的骨骼结构不对头，肺活量不够大，而风的阻力太大等原因，人不可能跑那么快”时，我皱了皱眉头，心想：一切皆有可能，如果我们超越时间，超越梦想，就肯定能突破极限，激发出自己的潜能。
我接着往下读，发现了一个道理：许多事情看似不可能，但在敢为人先的勇敢和坚忍执着的努力下就会变成可能，变成事实。追求就有希望，努力就有可能。在你竭尽全力之前，不要轻易说“不可能”。
如果把人的能力比做一座冰山，那么我们平时发挥出来的能力就好比冰山露出水面的'那部分，而潜能则是藏在水下的那部分。正如里尔克所说的那样：“所有的东西只要能具有超越性，必能在其功能性的充实极限中，摇身一变成为精神性的东西。”
篇6：高中班级口号：突破极限，超越自我！
21、十班十班，非同一般，勇往直前，大干一番。
22、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
23、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
24、好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。
25、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。
26、书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。
27、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
28、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
29、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
30、八二八二，独一无二，策马金安，为我二班。
31、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。
32、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
33、十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。
34、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
35、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。
36、二班二班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。
37、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
38、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。
39、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
40、挑战自我，超越梦想，团结互助，共同进步。
篇7：高中班级口号：突破极限，超越自我！
41、十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
42、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。
43、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。
44、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。
45、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
46、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
47、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。
48、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
49、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我二班。
50、激情澎湃，三*败，斗志昂扬，三五。
51、青出于蓝，而胜于蓝，他山之石，可以攻玉。