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2025年文明礼仪演讲稿范文篇.docx


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2025年文明礼仪演讲稿范文篇
文明礼仪演讲稿范文1
敬重的老师们、同学们:
  早上好!今日我讲话的题目是《做一个文明之人》。
  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简单做起来难。我们要常常性地思索,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的'热忱帮助,是平常与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不当心撞到对方时的一声 “对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。
  做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们,假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。
  同学们,让我们在国旗下共同祝福,祝福我们的生活到处开满文明之花!祝福我们自己一步步地迈向文明!
  做文明之人,恒久的唿唤!一生的追求!
文明礼仪演讲稿范文2
敬重的领导、老师,敬爱的同学们:
  大家好!










  我叫xxx,我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。
  文明礼仪,像一缕阳光,暖和我的心灵;像一泓清泉,滋润我的`心田;像一面旗帜,飘扬在我心中,陪伴我成长。
  文明礼仪,时刻在我心中,让我养成了好的得小时侯,我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上,妈妈送我去幼儿园,我一边走,一边顺手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了,就静静的把鸡蛋壳捡了起来。当时,我还没意识到自己的不对,竟然还是边走边扔。妈妈便肃穆地对我说:“小锋,还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗?你怎么能乱扔垃圾呢?”听了妈妈的话,我惭愧极了,立即捡起地上的鸡蛋壳,飞速地扔进了垃圾桶。此后,我再也不乱扔垃圾了,每次见到地上“流浪”的垃圾,我都会主动把它们送到垃圾桶里。
  文明礼仪,时刻在我心中,让我学会了讲文明,懂礼仪。古人说,“不学礼,无以立”。记得小时候,我比较胆小,家里来了客人,我不仅仅不敢向他们问好,而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后,我们学习了文明礼仪学问,我真为自己深深地感到惭愧。此刻,我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼,而且,家里来了客人,我还能主动为他们倒茶,拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。
  文明礼仪,就像一面旗帜,指引我们;就像一盏明灯,照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪,还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则,要乐于助人,要尊老爱幼,要勤俭节约,要讲文明、守礼仪,要做一个知法、懂礼的小公民。
  最终,让我们把文明礼仪,深深地刻在心中;让文明礼仪,陪伴我们欢乐成长吧!
  我的演讲完毕,感谢大家!
文明礼仪演讲稿范文3
老师们、同学们:
  大家好!今日我演讲的题目是《让文明礼仪充溢人间》。










  自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。今日,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
  我们年轻一代,更应当是文明的先锋,礼仪的标兵。看,在公路边,人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校内里,一位小同学磕倒了,大同学就主动跑过去,扶起他,到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。例如:在我们的校内内,楼梯上,总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学有意损坏学校的公物。这一举一动,无不表现这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。“小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的`一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美妙。
  文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!
  感谢大家!
文明礼仪演讲稿范文4
  各位家长:
  晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参与这一次的家长会,这既是您对孩子最好的重视,也是您对学校工作最大的支持!
  今日的家长会是在我校上下主动创建全国青少年文明礼仪示范教化基地的热潮中召开的,也是在学校大力推动新课程改革的进程中召开的,所以说这是一次特别特别,极其重要的家长会,借此机会我想和各位家长坦诚地沟通一个问题,如何做文明家长,育一流英才。










  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简单做起来难!”那么,我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想与会的各位都会有自己的答案。
  下面的两个事例或许能够给大家一点启示:
  第一个事例:新加坡是一个通用英语的国家,到过新加坡的人或许会发觉,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说:不文明行为也是一种国耻!
  其次个事例:中国人在日本,很难区分中国人和日本人,但日本人说很简单区分:那些横过公路不走斑马线,不看红绿灯的一般都是中国大陆人。
  家长挚友们,我不知大家听了这两个事例后有何感想,或许有的家长深深的指责或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬,或许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争,但我想说的是指责和生气是解决不了问题的,只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候,我们才可以骄傲地对他们说,我中华有央央五千多年的文明史,我中华民族是世界上最具美德和才智的民族。
  回到我们开头的话题:我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想真诚地对家长挚友们说:我们要做一个有德的人,做一个讲文明重礼仪的人,做一个合格的家长。
  俗话说得好:立人先立德、做事先做人。荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。由此可见,道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基,是我们做人做事的基准。
  或许有家长会问,我们应当怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢?










  我想向各位家长挚友提如下几点建议,作为我们共勉吧。
  1、做一个团结友善,富有爱心的家长。
  有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前,妇人与他们素不相识,她上前对他们说:“你们肯定饿了,请进屋吃点东西吧。”
  “我们不能一同进屋”老人们说。
  “那是为什么?”妇人感到怀疑。
  一个老人指着同伴说:“他叫财宝,他叫胜利,我是爱。你现在进去和家人商议商议,看看须要我们哪一个。”
  妇人回去和家人商议后确定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人:“哪位是爱,请进来做客。”爱老人起身朝房子走去,另外两位也跟在后面。
  妇人感到惊异,问财宝和胜利:“你们两位为什么也进来了!”
  老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就有财宝和胜利。”
  家长挚友们,予人玫瑰,手有余香。生活就是这样,无论你走到哪里,你都会发觉,只要你真诚地帮助别人,爱别人就可以赢得爱的回报,正如爱和友善的种子撒在别人的心田,我们也会不经意间闻到鲜花的芳香,更重要的是种瓜得瓜,种豆得豆,我们种下爱的种子,肯定会收获具有仁爱之心的孩子。
  2、做一个民主同等擅长与孩子沟通的家长。
  有人说:棍棒出好子,娇养迕逆儿。随着社会的进步,这句封建社会家长的育儿经,正经受着一次又一次失败的拷问?姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案,就在我们身边因棍棒教化而出的“逆子”还少吗?文明社会呼喊文明的教化方式,我们肯定要学会与孩子共同成长,与孩子沟通,而且是同等的、激励的、挚友式的沟通。当然,沟通要调整心态、找准切入点,打算好话题,久而久之,你就会成为孩子不行缺少的倾诉对象,成为孩子真正的父亲(母亲)+挚友。










  同时我们家长还要留意和学校、老师主动沟通,每周沟通一次(或至少两周沟通一次),了解孩子在学校哪些方面有进步,哪些方面尚需改进,为下一次沟通作打算。当然,学校几年来也始终坚持开展“百名老师进千万家”的家访活动,我们要求班主任或科任老师对城区学生每学年必需上门家访一次,外县市尽可能上门家访或电话家访,请家长在老师联系家访支配时间在家里接访,学校明确规定家访时不得接受家长宴请,收受家长礼物,不能因家访而增加家长任何经济负担,要“捧着一颗心去,不带半根草回”。学校还建立了“文明礼仪校信通”平台,这次各位桌子上有一份《告家长书》,具体说明白我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像参加奥运会一样共同主动加入这个活动,通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动,也可以询问孩子在校文明礼仪的状况,这个平台由学校学生科专人管理,家长也要刚好把孩子在家的状况反应到学校,学校便能刚好了解孩子在家的状况,以促活动真实地、全面地、有效地开展。
  3、做一个既重平安文明,又管导管学的家长。
  昨天下午我参与了市教化局、卫生局联合召开的“学校平安卫生工作”电视电话会议,教化部周济部长说:生命不保,何谈教化;健康不保,何谈发展;学校教化,健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食平安、活动平安、传染病预防、科学养分、爱护视力、学生肥胖与贫血等一系列平安卫生与健康问题,希望也能得到家长们足够的重视。
  “导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。
  (1)礼仪方面:孩子出门,进门是否打招呼,家里来了客人是否有礼貌等。
  (2)对待父母的看法:父母出差回家是否能端上一杯热茶,是否记得父母的生日并送上自己的祝愿或亲自制作的贺卡,是否常常顶撞父母等。
  (3)做力所能及的家务:自己房间的卫生、书桌的整理,铺床叠被,周未帮助父母打扫家里的卫生。建议家长视状况规定哪些事孩子必需做好。










  (4)学校、家庭之外的言行举止是否文明,卫生、平安、衣着、仪表(指甲、头发)。
  (5)养成习惯:用主动的心态对待人和事的习惯,用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、仔细思索的习惯、主动熬炼的习惯等。
  “学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异,或许有的家长力不从心,但可以求助于老师或其它专家,。高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的要求”,对家长、学生、老师提出了明确要求,请家长们看一看。希望家长们能仔细履行好自己的职责。
  关于学,有传言说我们一中搞素养教化,抓得不紧,对此我想与家长们沟通一下个人看法:
  一中的办学理念是:立足基础,追求和谐。教化目标是:全面发展,学有特长。的确,一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素养教化的真谛,也取得了丰硕的成果。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上,这个硬指标在全市始终位居第一,常德市的城区人口大约42万左右,与桃源、澧县、鼎城等大县相比,我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中,当然这里面有城区家长们更多的付出。
  抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习,星期六未补课,我的观点是:紧不紧看课堂教学实不实,紧不紧看自习效果谁更好,紧不紧看学生高考应试实力谁更强。(新课改对老师要求更高,窗口,听课多,探讨多)(心理调控实力、自信念、学问点)(回家自习的好处:自觉学习,自主学习,合理支配,主动探究等)。
  我可以负责的告知大家,一中不仅重素养教化,也重应试教化,但我们反对死打硬拼的应试教化。我们培育的学生进入高校后普遍在道德素养、文化素养、身体素养、组织与创新实力方面表现精彩,受到高校的欢迎。
  所以,请家长们放心,也拜托家长协作学校既管导又管学。我想孩子们肯定会在家校协同教化的凯歌声中幻想成真!










  4、做一个潜心营造文明环境的家长。
  虽说环境不是孩子成长的确定因素,但环境对人的影响是自不待言的。中国有句古话叫“近朱者赤,近墨者黑”,我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架,不打架,即使非吵不行,底线是不要当着孩子的面。在去年的“金鹰节”上,一对有着50年影视经验的金婚老人。说“信任、宽容、理解就是华蜜家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事(如打牌、赌博、电视音量过大等),我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里,那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最胜利的家长,我想咱们机关工委的戴奇林同志应当就是其中的一位,孩子上高校后,他还写了一本家庭教化方面的书,名字叫《好父母是学出来的》,学校多次请他作过家庭教化报告,他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。
  5、做一个仪表端庄,言行文明的家长。
  有人说:“父母是孩子的第一任老师”,还有人说:“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄,言行文明,而学校要求老师要做学生的表率,在此,我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到:
  (1)衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求;
  (2)不在公共场所嚼口香糖,吃槟榔、抽烟。
  (3)不乱丢乱扔,乱吐乱画,不损坏公物,不破坏绿化;
  (4)不乱穿公路,不骑飞车,开醉车。
  (5)不说粗话脏话。
  家长挚友们,“文明城市”是以“文明”为根本标记的城市,是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标记,整体文明水平较高的城市。
  文明是什么?有人说:文明者,文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑,是他人有难时的热忱帮助,是平常与人相处时的亲切随和,是见到同事时的问好,是不当心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,是横穿公路走斑马线,看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质,一种修养,一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。










  经过多年的努力,当前我校已被评比为湖南省青少年文明礼仪示范教化基地,我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所,也是全市中学唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目标,我们的目标是:全国青少年文明礼仪示范教化基地!我希望一中的家长们亮出一中家长的风范,做市民的表率,做孩子的表率,让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教化基地中最亮丽的一道风景!
  感谢大家。
文明礼仪演讲稿范文5
  敬重的老师、敬爱的同学们:
  你们好!这天我演讲的题目是《争做文明少年》。
  中国是一个文明古国,素有文明礼仪之邦的美称。讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的'臂膀。我们要争做文明少年,为祖国建设做出贡献。
  那我们身为21世纪新少年,又该怎样做呢
  大家还记得中心电视台的一个公益广告吗有一个晨练的青年,一边跑步熬炼身体,一边帮孩子捡篮球,一边捡垃圾,还帮老人推车,跑了一路,好事做了一路,欢乐了别人的同时也欢乐了自己。
  我们要从点点滴滴做起,从身边的小事做起,养成讲文明,讲文明、讲公德的习惯。在学校里,做到不说脏话、粗话,不打架骂人。见了老师主动问好,主动帮忙弱小同学,团结友爱。爱惜环境卫生,不乱扔纸屑、果皮,塑料袋。不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。在家里,敬重父母,孝敬老人。在公共场所,爱惜公共设施,爱惜公共卫生。乘车,主动给老弱病残让座。










  那你们爱看新闻吗在讲公德时,有些人翻栏杆,有些人乱倒垃圾,有些人在公园乱扔果皮,看到多不卫生呀!还有时候,街上公演电影,人们都围在一齐观看。一边观看,一边吃东西。但是到了其次天,那个地方就会有满地的果皮,就像一个垃圾场,一片肮脏。当我看到这则新闻的时候,我不为为那些人们的行为感到无奈,感到惋惜。人们之所以会随地丢垃圾,是因为人们心里没有文明。假如人们心中充溢文明,那他们必需明白:乱丢垃圾会破坏我们的环境,相必他们也不会那样做了吧!假如每个人都不乱扔垃圾,那地上还会有废纸,还会有果皮吗
  所以,我们作为新世纪的少年,更不能顺手乱扔,要讲文明、讲卫生,因为我们是中国人,是祖国新一代的建设者,所以我们更要树立中国人的形象。
  同学们,行动起来吧!让我们专心投身到建立完备家园的活动中吧,从我做起、从今刻做起、从身边的小事做起,拣起一片废纸、捡起一个塑料袋,让我们的家园净起来,让我们的家园亮起来。同学们,努力吧,争做文明少年!
文明礼仪演讲稿范文6
  各位老师同学,大家好!
  我今日演讲的题目是《文明礼仪,从我们做起》。古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢?简洁的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
  所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养,外塑集体形象,更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。
  就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社会中,身份,角色在不停的改变之中。我们这一刻厌烦别人,下一刻往往成别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝。

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