2025年最新数学教师工作总结范文.docx

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2025年最新数学教师工作总结范文
最新数学老师工作总结范文1
　　本学期我担当一，二年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细，严谨的治学看法，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作文。
　　作为数学老师，我能仔细制度安排，注意教学理论，仔细教学和备课，主动参与教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育学生的数学实力。在教学中我从以下几方面做的：
　　1、课前打算：
　　（1）仔细钻研教材，驾驭教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
　　（2）了解学生原有的学问技能，了解他们的爱好，须要和习惯，知道他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
　　（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。
　　2、课堂上的状况。
　　在数学课上，把抽象的数学学问与学生的生活紧密联系，为学生创建一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习实力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的实力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究算理，最终得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。遇到简洁的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的才智，实力，情感，心理得到满意。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好。










　　3、要提高教学质量。
　　还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成果总是不志向。
　　一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。
最新数学老师工作总结范文2
　　一学年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好。
　　一、政治思想方面：
　　仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。










　　二、教化教学方面：
　　一年来我始终担当二年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。
　　三、工作考勤方面：
　　我酷爱自己的事业，本人不迟到、不早退，在工作中，敬重领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
　　在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的陈一诺同学在琼海市“多漂亮杯”第五届小学生艺术节美术专场竞赛中，荣获低年级组二等奖；辅导的王莎莎同学在琼海市“多漂亮杯”第五届小学生艺术节美术专场竞赛中，荣获低年级组二等奖。
　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。
最新数学老师工作总结范文3
　　我对初中教化作业的打开有了更深的了解，原委不管是教化作业中的尽力仍是学生的生长都是令人重视的，再加上我在本学年从未放松对数学教化作业的探究自然可以获得不错的教化效果，但是跟着一届学生的结业以及重生的到来也让我在心里感到苍茫很多，但考虑到老师的职责所在仍是让我变得坚决很多并对完结的教化作业加以总结。
　　在提高学生对数学的学习爱好方面付出了不少尽力，可以显着感受到初中阶段学生的数学效果动摇是比较大的，因为发挥不稳定的缘由导致间隔时刻不长的考试效果会呈现较大的距离，为了稳固他们的学习根底导致我安置了许多的数学习题作为作业，尽管这种教化方法很有用却无法否定其本质仍是比较味同嚼蜡的，尤其是本身不宠爱数学科意图学生很有或许在解题进程中感到厌烦，因而我将数学习题结合各种案例进行解说并尽量让授课进程变得生动好玩，尤其是比较重视和学生的互动然后帮忙他们更快把握所学的常识点。










　　纪律办理方面则比较依靠班主任的帮忙然后对班级进行整理，经过这学年的数学教化作业让我理解部分后进生并不惧怕科任老师的批判，关于这点其他科任老师也遇到过这类问题并向班主任进行过反映，所以咱们经过探讨之后加强了讲堂纪律的`办理力度，上课期间也会让班主任不守时地在教室外进行巡察，经过班主任的帮忙导致班上的全体纪律比较以往前进了很多，这也让我打开数学教化作业的时分变得顺畅了很多，我也将更多的精力放在教化作业之中然后获得了不错的成果。
　　重视和学生家长的联络然后了解他们在家的具体学习状况，想要让学生的效果得以提高仍是要重视家长教化的辅佐才行，除了平常的讲堂教化以外还要坚持和家长的紧密联络，经过家长的监管让学生做到在家也细致学习数学常识，两者结合的方法再加上学生自己肯自动学习的话才可以获得杰出的学习效果，作为数学老师自然得重视学生效果的提高并做好教化作业，不管学生是否乐意自动学习都得尽到作为数学老师的职责所在才行。
　　这学年的初中数学教化作业着实让我收成了不少的感悟，当学生有所生长的时分也可以让我本身的教化水平得到提高，所以我得秉承谨慎的教化心情对待学生的生长的才行，这次总结完教化经验往后也会对往后的数学老师作业打开规划。