幼师赛教获奖感言（7篇）.docx

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幼师赛教获奖感言（精选7篇）
幼师赛教获奖感言 篇1
　　总是一厢情愿的说自己是孩子们的朋友和伙伴，可孩子们真的把我们当成他们的朋友们？怎样做才能让孩子喜欢老师呢？
　　孩子不喜欢老师的原因很多，可能是因为很调皮，经常受到老师的责备；或者因为做了一件错事，受到了老师不公平的待遇，因而对老师产生了敌对情绪；或者因为在某一方面的能力欠缺，不能很好的完成作业，因而感到了压力，感到不快乐。——————种种的原因造成了孩子不爱上幼儿园。
　　毕竟我们面对的是一群才离开爸爸妈妈，刚开始过集体生活不久的毛头小孩，他们需要的是和蔼可亲的老师。所以首先我们要做到的就是微笑面对孩子，亲近幼儿，耐心对待幼儿。“微笑”有一种拉近人与人之间距离的`魔力，每当我带着微笑来到孩子们中间，孩子们也会以笑容回报我，并不由自主地靠近我，希望和我亲近，和我说话。幼儿园的孩子调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱。所以孩子非常需要我们的关爱，比如他们或者会拉着你的手絮絮叨叨地要告诉你些什么悄悄话，或者理所当然地把脚伸到你眼前要你帮忙系鞋带，或者在你表扬他们时一脸的灿烂，他们眼中所流露的，也有很多盲目崇拜的成份吧！他们喜欢老师抱着他们，可能鼻涕、眼泪就都蹭到我们的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
　　幼儿园的孩子普遍喜欢漂亮、年轻的老师。但只要我们拥有年轻的心态，以一颗童心对待孩子，把自己也当作孩子，走入孩子的内心世界，分享他们的快乐，解除他们的烦恼，做孩子知心的朋友。这样孩子还是会喜欢我们。 因此，要想让孩子喜欢上幼儿园，就必须做个孩子喜欢的老师。怎样才能做个孩子喜欢的老师呢？首先应该做一个善于反思的人。儿童有他们自己的世界。“在这里，他们建构着自己的规则，遵循着自己的规律，创建着自己的价值和意义，追求着自己的精神。”可是，成人却“过于热心地去干预儿童的世界，通常在缺乏对儿童世界的倾听与对话、交流与发现时，仅仅依靠儿童的只言片语就急急忙忙自以为聪明的试图去解释他们，去‘引导和帮助’他们，武断地一次又一次因着儿童的某一言语而误解他们责罚他们，伤害他们稚嫩却聪慧的心！”因此，作为一个幼儿喜欢的老师首先要不断反思自己的行为哦！
　　另外，爱心也是必不可少的！还有，就是要观察孩子了解孩子感受孩子，适时地给予帮助和鼓励，这些都是孩子喜欢你的重要的原因
　　总是一厢情愿的说自己是孩子们的朋友和伙伴，可孩子们真的把我们当成他们的朋友们？怎样做才能让孩子喜欢老师呢？
幼师赛教获奖感言 篇2
　　尊敬的领导，亲爱的老师：
　　20__年11月24是感恩节，在这个特殊的日子里我有幸被评为“四德”模范人物，并参加了__街道“四德”模范人物风采巡礼表彰大会暨“道德讲堂”推进活动。我感到前所未有的荣幸。在此，我首先要感谢各级领导对我的关心和帮助，同时更要感谢那些和我一样在不同岗位上默默工作的同胞们，正是因为我们大家的相互协作，相互帮助，相互理解，相互支持，才使我们的幼儿园生机勃勃，充满爱心。因此“四德”模范人物这个荣誉不仅仅是属于我个人，更应该属于我们在座的全体同胞们。
　　从20__年5月至今，我已在__幼儿园工作了三年多，__幼儿园把微笑挂在脸上，把夸奖放在嘴上，把真爱藏在心底的为人处事风格，静心、尽心、精心的工作态度，团结、务实的工作作风已深深地扎根在我的心底。从__幼儿园的行政、教师到后勤，处处都给我留下了深刻的印象。我的经历告诉我：只有领导与员工上下一心、相互合作、依靠集体的力量，才能创造一流的工作业绩。
　　今天，__街道把这份荣誉给了我，这是大家对我的信任，同时也是对我更大的鞭策。在以后的工作中，我将不辜负各级领导的期望，不满足已有的成绩，不放弃做事的激情、热情，继续发扬我们__教师敬业务实、艰苦奋斗、关爱幼儿的精神，以幼儿园的大局为重，处处维护幼儿园的形象，以一流的工作状态，一流的工作作风，创一流的工作业绩，为__幼儿园的美好明天再立新功。
幼师赛教获奖感言 篇3
　　每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的；幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
　　如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事；这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
　　幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨；小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
幼师赛教获奖感言 篇4
　　我是一名新教师，刚刚踏上工作岗位不到一年。在这不满一年的工作生活给了我许多以前不曾想过、做过、体会过的经历。给了我以后的生活很多启示，让我更坚定自己的选择。
　　记得小的时候，自己就有一个愿望，长大以后一定要当老师，因为那个时候觉得教师是最有学问、最神气的职业，老师在我心里就像一尊高高在上的神。随着年龄的增长，了解的增多，渐渐的知道了老师也和我们一样，有酸甜苦辣。也许是因为儿时的`梦想，也许是心底深处的那个声音。大学毕业，当选择摆在我面前的时候，我毅然选择了教师。于是，我就成为了一名幼儿教师。当我真正踏上这个岗位的时候，我想起了大学校园里的标语“学高为师，身正为范”。是啊！教师就要“志存高远，爱生敬业，为人师表，教书育人”，但这些大道理说起来容易，真正摆在你面前的时候，会有许多道理背后的真实。
　　我是一名幼儿教师，由于专业不对口，但自己一直想当老师，不过从来没有想过要当幼儿老师。所以刚来时，有点不知所措、自己看不起自己，羡慕那些当上高中、大学教师的同学。渐渐的，我的想法变了，我们每天能和最单纯的孩子一玩耍、学习。每天有再多的烦恼，只要早上一进教室，看着那一双双充满着童真和渴望的眼神，我所有的烦恼到没有了，有的只是让孩子每个幼儿健康成长，开开心心的渡过每一天的决心。
　　随着接触的不断增多，我发现幼儿教育对教师的要求很高、很全面，所以，在专业上，我不能错过每一个学习的机会，自己多看书、多请教、多听课、多开课，一步步让自己的业务能力向专业水准靠拢。使自己真正做到“学高为师”。工作中常听老师们说“新课程”，我也积极地参与新课程的实施。秋天来到了，身在农村的孩子，每天会来告诉我们：“老师，我奶奶家的树上桔子好吃了！”“老师，我家的柿子树上长了好多柿子！”于是，我们在孩子的自主要求下自然而然地进入了“在秋天里”的主题。“我在马路边”的主题中，我们带领孩子走出幼儿园，走向社区，在社区中学习，把学习放进社区这一大课堂，使孩子们在实际生活中了解了一些标志的意义。在“好吃的食物”中，我们又和孩子一起拿着一元钱去菜场买菜，回到教室，孩子们你一言我一语地交流着自己买了什么菜，这些菜长在哪里，怎么吃的，然后又一起制作“什锦蔬菜汤”。在这样的活动中，孩子们得到了充分的锻炼和发展，从而提升了各种相关的经验。
　　我们常说：百年大计，教育为本，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本。教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育的主导者和实施者。我们要以优良师德的标准来衡量自己。对每一个幼儿都有百分百的关注和爱，能够拥有一双“火眼金睛”，一双靠一颗对学生细如发丝的关爱之心练就的“火眼金睛”，用这双眼睛，认真观察每一个幼儿，从他们的眼神、动作和语言中尽量“读懂”他们、体会和分析他们的一举一动，了解他们的喜怒哀乐，理解他们的苦处或是难言之隐，分享他们的快乐，分担他们的痛苦，为他们排忧解难，与他们共同处理和解决出现的问题，让学生在老师浓浓的师爱中，感受亲情、感受温暖、茁壮成长。
　　记得在一本书上看过一段话，是那些优秀教师的写照，也将是我一生的座右铭：
　　你不在意
　　是否有人留恋你的名字
　　你不在意
　　是否有人铭刻你的身影
　　也许是片刻的阳光
　　多年以后仍感到温暖
　　也许是瞬间的春风
　　一生之中却长长回荡
幼师赛教获奖感言 篇5
　　今天，我作为中心艺术幼儿园的先进教师代表在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们先进教师这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！我相信：包括我们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的特别关怀；真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。
　　新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏；有过忍耐与坚持，坐在这里便是成功，人间春色本无价，笔底耕耘总有情只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。
　　新的学期，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷？老师们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！时光匆匆，转眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有责任心的教师。
　　是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造高素质、有特色的教育模式而奉献自己的力量。
　　我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜以求的同事们，或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时侯，你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪，你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！
　　耿耿园丁意，拳拳育人心。我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导，老师们永远充满活力！谢谢大家！