幼儿园教研教学计划.docx

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一、教学目标
　
　 、实验探究和问题解决能力
　
　
　
　 二、教学内容和学习重点
　
　
　
　
　
　
　 三、教学模式和方法
　
　
　 、描绘、分类、比较、归纳、演绎等方法
　
　
　
　 四、教学过程与安排
　
　 （1）探究物体的性质和特征
　 （2）学习使用常见的科学仪器
　 （3）学录观察结果
　
　 （1）探究不同物品的特征和用途
　 （2）通过实验验证物品的作用和效果
　 （3）从不同角度思考和问题解决
　
　 （1）学习生物的基本特征和分类
　 （2）观察和探究周围环境中的生物和非生物物质
　 （3）通过亲身接触和模拟实验学习
　
　 （1）掌握季节变迁和气象现象的规律和特征
　 （2）实验和模拟探究季节和气象现象
　 （3）通过资料和图片了解全球气象和气候变化
　
　 （1）了解食物的营养成分和特点
　 （2）探究健康饮食和生活习惯
　 （3）通过游戏和模拟餐桌，营造健康饮食和生活环境
　
　 （1）学习大型器械和体操的基本功和姿势
　 （2）探究物体的形态和积木拼装
　 （3）通过游戏和模拟活动，提高幼儿的身心素质和运动技能
　 五、教学评价和反馈
　
　
　 ，开展补充性和延伸性活动
　 六、心理辅导和训练
　
　
　
　
　 七、效果展示和实际应用
　 ，向家长展示幼儿学习成果和进步
　 ，邀请社会嘉宾参观并介绍科学探究教育成果
　 ，将科学探究教育纳入常规课程，推进行之后的课堂教学和探究活动
　 以上为幼儿园科学教研组教学计划，旨在鼓励幼儿在科学探究中发现乐趣和快乐，培养幼儿的探究能力和问题解决能力，和更好适应未来的科技社会。