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点石成金
——考场议论文写作选材优化方法
①从各科教材中。
②从自己的生活经历中找。
③从平时的阅读中找。历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。
④从语文复习资料中找:文言文阅读、现代文阅读、作文材料等。
⑤除此之外,网络、电视,甚至手机短信等都是写作材料的来源之处。
考场议论文写作的材料哪里找?
我们不是缺乏材料,缺乏的是发现材料的眼力。
自己
教材
短信
电视
网络
阅读
生活
素材从何而来?
……
考场议论文写作如何选材?
记住一句话:
“四面八方,胡思乱想”
运用六字秘诀:
古、今、中、外、正、反
一、 “人物组合”法
      人物组合,即把几个或内容、或性质相同或相似的人物,按照一定的话题组织在一起,使文章显得丰厚而多彩,意蕴绵长。
类似的写作形式在近几年的高考议论文写作中屡见不鲜,因此常常获得阅卷者的青睐。
实用范例:
经典素材: 陶渊明、李白、苏轼      
这三个不同时代的人物,我们对之再也熟悉不过了,他们有着不同的经历和自己独特的个性,要把他们串在一起,必须找到他们的共同点:
陶渊明辞官归隐,以菊自喻,彰显出超凡的品德;李白,渴望建功立业,但不囿于世俗,不得志时,仰天长笑,呼酒买醉,与明月为伴;苏轼,一生不合时宜,一次次的被贬,满腹经纶却不受重用。于是,踏波逐浪,与山岳相依,抒写自己的情怀。他们在世俗中,保持着自己心中的那份清明,而没有在尘世的中迷失自己的方向。以此相联,就可组成一篇立意高远的文章。当然,你也可以延伸出其他的题目,如“意气”、“人与路”等。
素材运用: 菊•月•山(广东考生)
世事缤纷,好坏难料,雕琢出你心中的天使,才能使你在大千世界中不致迷失方向。——题记
菊——天使
“采菊东蓠下,悠然见南山”、“误落尘网中,一去三十年”,他,陶潜,才华横溢,满腹经纶,本想凭着自己的才华在黑暗中闪现一丝光芒,但是,官场里有太多的勾心斗角,有太多的尔虞我诈,他逐渐迷失了方向,他觉得眼前一片迷雾,终于有一天,他在“悟以往之不谏,知来者之可追”之后,他回到山中,他在心中雕琢出了一束菊,从此把菊作为了心中的天使,让菊陶冶自己受污已久的心灵,与菊对饮,和菊共眠,他又找回了自己的方向,眼前的道路再次变得清晰。
渊明,雕刻出菊作为心中的天使,从此,与菊为友,与菊为伴,找回了人生的方向,成就了南山隐士之名。
月——天使
“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他,抱着“寒窗读书十年苦,只为一朝天下名”的信念,一心梦想着走入宫廷,实现自己的梦想。但他不知道,那纸醉金迷的大门之后隐藏的是黑暗,是污秽。他也迷失了方向,虽有力士脱靴,贵妃研墨,御手调羹,都不能使他快乐,因为他感觉到迷失了自我。终于,他喊出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,跳出了那本不属于自己的官场,他在心中雕琢出一轮明月,把明月作为自己的天使,从此,与明月为伴,再次过上了“举杯邀明月,对酒成三人”的游侠生活,他再次找到了自己,找回了人生的方向。
太白,雕琢出月,作为心中的天使,从此,与月共眠,抱月长终,也找回了人生的方向,成就了美酒游侠之美名。
山——天使
“唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,多么旷达,多么豪迈,他就是苏轼。其实,他也有过迷茫,仕途的不顺,官场的被贬,爱妻的亡去,给他一次又一次的打击,他也迷失了人生的方向,但苏轼就是苏轼,他在心中雕琢出一座山,作为自己的天使,他感受到了山的博大,山的旷达,他拨开迷雾,再次找到了人生的方向,离开了纷扰。
东坡,雕琢出山,作为他心中的天使,从此,得到山之旷达,博大,也找回了人生的方向,成就了一代豪放词宗的美名。
先贤们都会雕琢出心中的天使,以保证自己不会迷失方向,朋友们,在物欲横流的今天,让我们也雕琢出心中的天使,把握人生前进的方向吧。
点评:
在考场议论文写作中,陶渊明、李白、苏轼三人常常被考生用来演绎各种话题,屡试不爽。本文作者深得其中的奥妙。
作者选取三个人物作为题目“雕琢心中的天使”的本体,通过三个小标题“菊——天使”、“月——天使”、“山——天使”,进行并列式演绎,每一小节都是先叙述后议论,结构清晰明了,共同说明了“通过雕琢出心中的天使,人生才不致于迷失方向”这一主旨,紧紧扣住话题。在每一小节内部,都抓住了三人的共同特点:不与世俗合污。文章语言简练。虽然三个人物是常见的,但是,作者并没有简单的组装,而是按照文章的主旨进行叙述和议论,匠心独具,立意深远。特别是最后一句,联系现实,有振耳发聩之效!