高中作文训练简评市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

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一、空马车
一天早晨,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。在短暂缄默之后,问我:“除了小鸟歌唱之外,你还听到了什么声音?”
我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车声音。”
父亲说:“对,是一辆空马车。”
我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”
父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空,噪音就越大。”
以后我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断他人谈话、自认为是、目空一切、贬低他人人,我都感觉好像是父亲在我耳边说:“马车越空,噪音就越大。”
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空马车
审题----关键句法
材料中心句是最终一句:“马车越空,声音越大。”材料最终一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘人。
要想成为充实、稳重“马车”,就要学习本事, 提升自己品位和境界。
例子：季羡林 钱钟书等
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空马车
注意一个审题盲点：
材料暗含对应关系：
马车-----声音
空马车-----声音大
反面思索：实马车-----声音小、无声音
行文一定要顾及“马车”与“声音”关系,不能只提及首先。如以下立意要小心：
要充实自己
要知道谦逊。
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二、大黄蜂
几位动物学家在一起探讨动物翱翔原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞动物,它们形体结构都是身躯轻巧双翼修长。刚宣告完这一结果,就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此情景,面面相觑。于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖拙笨身体和短小翅膀,研究了半天,迷惑地摇着头,说:“依据流体力学原理,它应该是飞不起来。”这些教授研究了一整天,还没有得出答案。吃饭时候,又提到这个问题。这时,站在旁边一位工人说:“这个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,不然就是死路一条。”
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大黄蜂
关键句法。因果法。事物对象法。
(1)从工人角度：
动力源于压力,要善于化压力为动力。
(2)从大黄蜂角度：
发掘自己潜能
勇于克服弱点，战胜自己。
(3)从教授角度看：
任何事情,都要深思熟虑,不能草率行事。
要善于把理论与实际联络起来,打破思维定势。
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大黄蜂
开头：-----压力动力
大黄蜂之所以能够翱翔，是因为它若不能飞就是死路一条。这种残酷现实重压，反倒使大黄蜂激发能量，更加好地生存下去。可见，动力往往源于压力,若善于化压力为动力，便可战胜弱点, 迈向成功。
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大黄蜂
结尾：----潜能　
萨拉斯特说:“每个人都是自己命运建筑师。”迎向强风风筝才飞得高;迎向强流水车才转得快;迎向重重考验,生命才得以攀上高峰。亲爱朋友,从现在开始努力吧,像大黄蜂一样，将弱点转化为优点,唤醒自己潜能,那么,明天一定更精彩!
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三、文盲院士
年9月22日香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”82岁扫地老太袁苏妹,“三嫂”从未接收过学校教育,也不知道什么是“院士”。她一生只会写5个字,也没有惊天动地伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。她对住宿生照料无微不至,除起居饮食,也关心学生“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧,她会主动送药、煲粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生碰到烦心事,会找三嫂倾心交谈……多数时候,三嫂只是耐心地听完故事,说一些再朴素不过道理,如“珍惜眼前人”“将不开心事忘记” 等等,或是请他们喝瓶可乐。在颁奖台上,这位82岁普通老太太被称做“以自己生命影响大学堂仔生命”“香港大学之宝”。
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文盲院士
从袁苏妹角度入手,对生命价值等做多角度剖析。
1.“三嫂”事迹当然让人感动,不过,“三嫂”工作是否能够为大部分人所接收?我们从小就被灌输长大要当科学家、伟人、英雄等价值观。我们对于人生了解,是否过于狭隘?其实,芸芸众生,你我皆平凡,在平凡岗位上,做好本职员作,发挥自己作用,并享受劳动高兴,给他人带来一些实实在在东西,以这种自然“低姿态”实现自己价值,发掘生命本真,才是生命真谛。
立意方向:
让生命价值回归本真，而这本真就在于做好本职员作
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