高考物理复习传感器第三课时传感器及其应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

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活动一
课前预习部分
活动一
考纲考点
知识梳理
基础检测
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活动一
课堂导学部分
活动二
热敏电阻特征
问题1
热敏电阻是用半导体材料制成，普通分为正温度系数热敏电阻(简称PTC)和负温度系数热敏电阻(NTC)，区分在于正温度系数热敏电阻阻值随温度升高而变大，，假如题目没有特殊说明，.
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活动一
课堂导学部分
活动二
热敏电阻特征
问题1
【经典例题1】如图所表示，将多用电表选择开关置于“欧姆”挡，再将电表两支表笔与负温度系数热敏电阻两端相连，，表针将向　　　　(填“左”或“右”)转动;若用吹风机向Rt吹热风，表针将向　　　　(填“左”或“右”)转动.
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活动一
课堂导学部分
活动二
霍尔元件特点
问题2
对高中阶段而言，，在其前、后、左、右分别引出一个电极，，垂直于薄片加匀强磁场B，，PQ方向长度为l，MN方向长度为a，薄片中载流子受到磁场力发生偏转，使M侧电势高于N侧，造成半导体内部出现电场，，MN间电压到达恒定。
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活动一
课堂导学部分
活动二
霍尔元件特点
问题2
设材料单位体积载流子数目为n，载流子电荷量为e，能够列出
I = neSv = neadv
qvB = q
UH =
得 UH = k
取霍尔系数k=
，
对任一霍尔元件而言，k、d为定值，，只要求出UH，就能够得出B，这就是霍尔元件能把磁感应强度这一磁学量转换成电学量原因.
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活动一
课堂导学部分
活动二
霍尔元件特点
问题2
【经典例题2】霍尔元件是一个基于霍尔定律磁传感器，已发展成一个品种多样磁传感器产品族，，(　　)
A. M点电势比N点电势高 B. 用霍尔元件能够测量地磁场磁感应强度
C. 用霍尔元件能够把磁学量转化为电学量
D. 若保持电流I恒定，则霍尔电压UH与B成正比
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活动一
课堂导学部分
活动二
电容式传感器应用
问题3
【经典例题3】传感器是自动控制设备中不可缺乏元件，已经渗透到宇宙开发、环境保护、，其中经过改变电容器两极板间距离而引发电容改变是(　　)
= 可得电容式传感器有三类: (1) 变极距式.(2) 变面积式.(3) 变介质式.
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活动一
课堂导学部分
活动二
应变片元件特点
问题4
应变片是用半导体材料制成，当外力越大时，弯曲形变越大，上下表面阻值改变就越大，假如确保经过应变片电流恒定，那么上下表面电压差就越大，传感器输出就是电压差.
【经典例题4】关于电子秤中应变式力传感器，以下说法中正确是(　　)
A. 应变片是由导体材料制成
B. 当应变片表面拉伸时，其电阻变大;反之电阻变小
C. 传感器输出是应变片上电压
D. 外力越大，输出电压差值也越大
双金属片应用是不一样金属受热膨胀系数不一样，从而到达控制电路通断目标.
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热敏电阻特征？
问题1
小结
霍尔元件特点？
问题2
电容式传感器应用有哪些？
问题3
应变片元件特点？
问题4
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