高考生物复习专题十三常考实验技能考点41归纳演绎类比和模型方法省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PP.pptx

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第一篇　专题十三　常考试验技能
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典例1　在黑暗条件下，科学家将分离得到类囊体放在pH＝4缓冲溶液中，使类囊体内外pH相等，然后快速转移到含有ADP和PipH＝8缓冲溶液中，结果检测到有ATP生成。据此试验类比推理，叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP原因是_____________________________
_______________________________________________________________
________。
光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体腔内H＋浓度高(或类囊体膜内侧pH小于外侧或类囊体薄膜两侧pH不一样)
答案
解析
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典例2　萘乙酸(NAA)是生长素类似物，在农业生产上应用广泛，其生理作用与浓度亲密相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用最正确浓度范围试验方案，请你进行适当补充和完善。
(1)试验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长调整作用含有_____性。
两重
解析　萘乙酸与生长素一样，对植物生长调整作用含有两重性，即低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。
答案
解析
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(2)试验过程与方法：
①取材：取山茶花植株生长良好半木质枝条，剪成5～7 cm，每段插条芽数相同。
②试验：将插条分别用含有一定浓度梯度萘乙酸溶液处理(如图1)8～12 h后，再将处理过插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并统计试验数据。
③建模：依据试验数据，建立数学模型(如图2)。
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(3)结果分析与评价：
①数学模型是用来描述一个系统或它性质__________。
②从图2中，可得出结论是_______________________________________
__________________________________。
③为了提升所建数学模型科学性和可靠性，请更正图1所表示试验方案中一处显著不足：___________________________________________。
④若利用上述试验相同方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用最正确浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能原因是_________________。
数学形式
300～500 mg·L－1(或400 mg·L－1左右)萘乙酸是促进山茶花插条生根适宜浓度
增加每组插条数目(或重复屡次试验)，求平均值
萘乙酸浓度过高
答案
解析
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