高考地理二轮专题人口统计图表判读专题省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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人口政策对高考地理试题影响
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纵观近三年全国及各省高考命题，基本是以人口统计图为切入点，考查不一样人口模式特点、地域差异、人口问题和对策。
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人口统计图是依据人口相关地理数据绘制成直观图形。
主要用来反应人口增加模式、人口组成（年纪、性别、文化、职业等）、人口数量改变、人口迁移情况等等。
每种图示形式不一样，其特点也不尽相同，而且表现内容在侧重点也有很大差异。
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人口问题中地理图形
坐标类图
柱状图
散点图
三角坐标图
平行 四边形图
结构类图
扇形图
饼状图
金字塔图
人口增加模式及其转变
曲线（折线）图
雷达图
主要类型有：
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人口图表判读普通步骤是：
读图名 读坐标图例 读数据（大小及改变趋势）
分析数据 概括联络或找规律 进行图
表转换（或图文转换） 得出结论。
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人口图表判读普通步骤是：
读图名 读坐标图例 读数据（大小及改变趋势）
分析数据 概括联络或找规律 进行图
表转换（或图文转换） 得出结论。
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一、人口增加模式及其转变图
判断人口增加模式方法有哪些？
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尤其提醒
1、人口数量改变就是指人口数量增多？
2、一个地域人口数量最多是在其自然增加率最大时刻？
3、人口增加是由自然增加和机械增加组成？
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二、坐标类图
普通思绪：
①了解纵、横坐标含义，出现左右纵坐标时，更要仔细观察、辨析；
②思索各项目之间联络；
③对图表内容进行分析，从而揭示某坐标因子随另一坐标内容改变规律；
④分析原因，提出提议。
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