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教学目标
科学概念目标：
，统一标准是非常有意义的
，有许多相同与不同之处
科学探究目标：
，能用语言或画图初步描述尺子与测量纸带的特征，并与同伴讨论和交流
科学态度目标：
2. 逐步适应使用多种测量工具和测量单位
，认真、精确地读数
科学、技术、社会与环境目标：
意识到观察、比较和测量是人们认识世界的基本方法
教学目标
教学重点：
，统一标准是非常有意义的
，有许多相同与不同之处
教学难点：
初步掌握尺子的使用方法
方便
测量纸带
准确
易计数
好携带
可直接测
复习引入
小头爸爸说我的测量纸带并不是最好的测量工具，可是还有些什么测量工具呢？
认识尺子
直尺
软尺
钢尺
卷尺
生活中的尺子
对比观察
做标记
探索
用尺子测一测你的文具，记录下来
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