2025年竹子的奥秘作文（共29篇）.docx

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篇1：竹子的奥秘作文
我每年清明节回老家，总会到外婆后山竹影婆娑的小竹林玩玩。远远看去，漫山遍野都是苍翠欲滴的竹子，一派生气。置身亭亭玉立的翠竹林，我总会呆上半天。心里想：这竹子为什么那么高，却不及我手腕粗呢？它为什么又是一节一节的呢，而且一节更比一节长。围绕这些问题，我展开了行动。
我知道树木的身体通常分为：根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。而袅娜多姿的竹子好像是由它的根来繁殖后代的，它的根就是大家再熟悉不过的竹笋。想到这里，我赶紧翻阅资料，果不其然，竹笋是由竹根发芽后长出地面的那部分。“这样的话……”我静静思索着，“竹子就不是树了吧？”果然不出我的所料，竹子是高大乔木状禾草类植物。“竹子竟然是草？太不可思议了吧？”我发出一声惊呼。“那么竹子的空心茎是怎么回事呢？”我挖过，也吃过竹笋。它是实心的，犹如一个铁钻。
我翻阅了一下资料，从植物进化上来说，竹子最初的茎应该也是实心，后来在进化的过程中，它的茎中心的髓逐渐萎缩消失了，于是，便成了空心。“这样说，”我笑着 “竹子只长高而不长粗，全是拜这空心茎所赐喽！”我继续往下看：而变成空心茎有什么好处呢？那我们就应该从力学角度来说了：同样分量的材料，造成中空而较粗的支柱，比中央实而较细的支柱，支持力要强一些。竹子茎的结构也是这样的道理。茎加强了细胞壁上厚的机械组织和维管束（输送水分和养料的组织），将中心的髓部（一些薄壁组织）退化，这样，就成了管状结构。竹子受到风欺雪压时，能有很强的韧性，其道理也在这里。“原来如此。怪不得竹和松、梅并称岁寒三友（在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名），又和梅、兰、菊并称四君子，竹子地位像他的杆一样节节高升呢。”我似懂非懂地点点头。这个问题到此就算解决了。
我很期待下一个问题能给我带来更棒的惊喜，我想：竹子和树、草一样，都属于植物。既然如此，为什么只有竹子是一节一节的呢？我决定先从竹子的远亲――树，入手调查。
树，原指生植之总名。树木在一年内生长所产生的一个层，它出现在横断面上好像一个（或几个）轮，围绕着过去产生的同样的一些轮。有明显的季节性，一年只产生一个生长轮，就是树木的树龄，也称之为树的年轮。好了，接下来就是草。草，古时候，草是“H”与“早”联合起来，表示的意思是“春天最早生长的植物”。它的本义是：春天最先萌芽生长的植物。“唉，除了竹子，甘蔗不也是一节一节的吗？”于是，我决心再对甘蔗做彻底调查。爷爷曾今种过甘蔗，甘蔗也是我“一见钟情”的对象，它汁水极多，十分甘甜，可以做蔗糖。那甘蔗为什么一节一节的？它与竹子的道理一样吗？甘蔗属于禾本科植物（与竹子一样，竹子也是禾本科的），有节是禾本科植物的特点之一。现在，轮到主角登场了。资料上显示：竹子，可制器物，又可做建筑材料。竹子大都具有地下根状茎。节很明显，各节会生芽，地下茎各节的芽可萌发成地下横走的竹鞭，当然还有竹竿。竿节上的芽常形成各节的分枝。分枝上的叶为营养叶，批针形，具短柄。它分布极广，易活。
现在是关键，开始破解问题：竹类的生长比较特殊，可用鞭生笋，笋成竹，竹养鞭，周而复始来概括。竹笋是一个压缩的竹子雏形，笋内分节，所以长成竹秆后也是一节一节的，节数与笋内的节数相同，不会增加。而且这是生物自然演化的产物，禾本科竹亚纲都是这么一节一节的。“哦，原来是这样呀。”我如梦初醒。
啊，大自然多么奇妙呀，充满着奥秘！植物比动物出现的还早，是动物的“老前辈”，是生物的骄傲，也是大自然最神奇的瑰宝。同时，植物也是人类生活的保障，人类最大的宝藏之一。你瞧，不起眼的竹子，都有这么大的名堂。
篇2：竹子的奥秘作文
外婆家后面有一片竹林。节假日里，我和妈妈一起去竹林里玩耍，观察竹子。
竹子可真高啊！它们直冲云霄。抬头看看，头顶都被密密的竹叶遮掩住了。在我身边的这棵竹子，宽不过50厘米，可高度达到了10多米！我还 发 现，竹子是一节一节地，每节上都会有两三根枝条向外延伸，枝条上长满了密密的叶子，竹子下还有许多小嫩笋。我看见妈妈手中正拿着一根被人砍断了的竹子，吆喝我过去，我便凑上去一看，怪事！我一直以为竹子的茎是实心的，可这大大地出乎了我的意料：竹子的茎竟然是空心的！地上一根根断竹告诉我竹子的茎的确是空的。我纳闷极了，疑惑不解的我习惯性的向妈妈投出了一个个“问题炮”：“妈妈，这怎么回事？竹茎为什么是空的？有什么好处吗？”妈妈一时回答不上来我这个“提问狂”，只是不我说：“去外婆家的电脑上找找答案吧。”我跑到电脑边，“百度”马上给了我答复：原来，空心茎比实心茎更有利于竹子的生存，它们从小到大，茎的粗细没怎么变动，但是到了成熟后却长得特别高。最高的毛竹高达22米。按理说，竹子又细又高。很易折断，但是由于它的茎变成了空心，是一种“工”字型结构，能支撑较大的力量，使身体紧实挺立，不容易折断。
竹子的奥秘被我解开了，植物王国可真有趣啊！
篇3：竹子的奥秘作文500字
我家的屋后有一片枝繁叶茂的竹林。
每年的暑假，正是竹子成林的时候，那些竹子舒展开长臂，把天空遮得严严实实的，我和妹妹每天午饭后，都要到竹林里乘凉、扮家家、捉迷藏。
爷爷说，我家这片竹林的用途可大了，粗的可以用来捆绑烟叶，晾晒衣物，而细点的竹子可以制作成尖锐的竹铲子用来剥玉米壳……
爷爷的手很巧，把竹子砍回家来，划破后编背篓、箢箕、筛子、簸箕、提篮……
竹林里有一种叫做水竹的竹子，奶奶用它做竹筒饭给我们吃。
竹筒饭的工序一点都不复杂，我们要是想吃竹筒饭，给爷爷和奶奶说一声，爷爷就会挑选一根最大的竹子，砍回家来。先把竹子锯成小节小节的，接着把竹节清洗干净放入糯米，最后放进火里烧烤，等竹筒里发出阵阵香味的时候，就知道饭烤熟了。我和妹妹，赶紧请爷爷帮我们打开竹筒，一股诱人的竹香味和米香味扑鼻而来，我们便津津有味的吃起来。
我们这些小孩子，最喜欢用竹子制作成弹枪来玩。记得有一次放假，我和表哥、表叔一起回老家。爸爸给我们几个人都做了一个竹子弹枪，我们开心得不得了，连忙找些野果子做子弹，就在那里玩个不停，直到把弹枪玩坏还舍不得丢掉。
今年，马上就要放暑假了，我又要与我家的那片竹林一起玩耍了。
篇4：竹子的奥秘作文500字
春雨不知何时已经悄然而至，下个不停的春雨为竹林增添了悦耳动听的乐曲。
竹子吮吸着滋润的甘露，渐渐地露出尖尖的小脑袋，高低起伏，远远望去，好似起伏着的大海的波涛。夏天，这些竹子变得苍翠欲滴，绿意盎然，它们亭亭玉立地站在那里，就像是一位位令人敬爱的军人一样守护着大地、行人的安全，高耸挺拔的竹子直插云雪。每当阵阵微风吹过时，这片竹林便会竹影婆娑，片片翠色欲流的叶子迎风招展，左右摇摆，好像在跟我说：“你好啊，快来和我一起来玩吧！”鸟儿在竹林的上空唱着欢快的歌，“叽叽喳喳”，竹子在下面左摇右摆，好像是在给这动听的乐曲伴舞。在这境界里，既想久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
秋天一到，这风景如画的竹林自然就成了孩子们玩耍的天堂了，他们个个精神饱满，有的在荡秋千，有的捉迷藏，有的跳着大摇绳，还有些调皮的小孩子随手摘下一片叶子放在嘴边吹，你瞧，他鼓足了力气，铆足了劲，脸涨得通红，可还是吹不出那美妙的声音。
冬天，寒风不停地吹打着竹林，“呼——呼”，可是它们似乎毫不畏惧，反而挺起胸膛，迎接狂风的洗礼。
我爱竹林，爱它坚韧不拔的精神。我们应该向翠竹学习，我们要勇敢的面对成长中的各种困难，接受更多挑战，只为愈发强大的自己！
篇5：竹子的奥秘作文500字
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹，你那清高的品质，在地上扎根生长，你那坚贞不屈的精神令我们佩服，你那苍翠多姿，映得多少风光！竹子，你那每一个竹节里蕴含着多少伟大的精神，在烈日炎炎的日子里，你不畏炎热，傲然的挺立在那儿，你的品质让我明白了你是一个高风亮节、坚强不屈的人！
竹在风中瑟瑟地摇摆着，在月光下的影子中舞动着，但在诗人的笔下却是不一样的风格。竹，或浓或淡，渲染出那竹的轻盈姿态，竹子，你就像一位挺拔的战士守护在那里，它坚强的挺立着；在文与可的画笔下，对竹子的喜爱到了一种境界，心中有竹，象征着坚韧、勇敢，它魏然矗立着；那一抹的青翠，绿的那么迷人，让人心旷神怡。
竹子的美，宛若在春天盛开，将是一片生机勃勃的景象，春雨洗礼后，那绽放出来的竹笋好像迫不及待的盼望着这个美丽的世界，那小生命靠着顽强的意志力一点一点的窜上去，我知道，那是竹的吟唱！那是竹最美的姿态！
我爱竹，爱它的坚强不屈、高风亮节；爱它的不畏炎热、努力向上；爱它的勇敢无畏，爱它所有的一切！即使会有挫折，但它依然积极乐观……翠绿的竹子啊！让我扑向你的怀抱，感受你最动人的一面；坚强的竹子啊！让我拥有你的坚强，迎来光明；你的点点滴滴我都知道，你的质朴，你的顽强，你的奉献，让我更加喜欢你！
竹子啊！若有一天见到了你，我终会留下美好的回忆。我爱你，竹子！在每个人的心里，都会有竹子般的精神，我为你骄傲！
篇6：奥秘作文
这天，我又在把我喜爱的风铃要的“叮铃铃”响，倾听风铃唱出的悦耳歌声。这个风铃是妈妈送我的礼物，蓝色的粗线打了一个中国结，接下挂着一只展翅的孔雀，孔雀下边便挂着三个大小相同的金色铃铛和三个一模一样的蓝色塑料球。
平时，每当我空闲时，就会把它拿出来，“叮铃叮铃”的摇两下，听听声音。这次，我突发奇想：“不如我用手来将两个铃铛碰撞，说不定声音会更大！”想着，我便每只手都拿着一个铃铛，相互碰撞，结果却发出了“啪啪”的声音。“这是怎么回事呢？”我很疑惑。
于是，我便拿着风铃去询问爸爸：“爸爸，为什么我把两个铃铛用手使它们碰撞会发出‘啪’的声音呢？”爸爸仔细端详了好一会，又实验了几下，若有所悟，对我循循指导道：“你看，你把铃铛用手让他们碰撞，你用手拿着它，它能不能抖动？”说着，还亲自做了几下，果然还是“啪啪”的声音。“你如果让它自己抖动，摇上端，它还会发出‘啪’声吗？”听了爸爸的话，我豁然开朗，像拨开云雾见到了青天。
我又试着从上端抖动了几下，果不其然，风铃又唱出了“叮铃铃”那欢快的歌摇。原来，风铃里也蕴含之科学的奥秘呢！
篇7：奥秘作文
今天上科学课时，张老师说盛有水的纸杯不能被点燃，这是什么原因呢？我很不明白，心想:普通的纸杯一点就着，那装水的不一样吗？会不会是张老师口误？“百闻不如一见，百见不如一干”，我决定亲自验证一番。
我一到家，刚放下书包，便找到一个纸杯，装上水，开始“玩火”。我把纸杯放在火上，可是，十秒过去了，纸杯没燃，二十秒,纸杯底已比煤炭还要黑，可纸杯还是没燃烧起来。我又找了一只空纸杯，放在火上，只不过三秒，杯底就比关公的脸还红！又过五秒，杯中升起一股红色的火苗，我赶紧用水浇灭了它。事实证明，盛水的纸杯的确不能被火点燃，这是什么原因呢？我决定上网查一查。
打开电脑，搜索“盛水的纸杯究竟能不能被点燃”几个字，过了几秒钟，我的心中终于有了答案：原来每件可燃物都有自己的`燃点，当我们燃烧加了水的杯子时，火焰产生的热量从杯底迅速传到了水中，而水的流动性和良好的传热性能将热量迅速散开，这样就达不到燃点，烧不起来；而没装水的纸杯里只有传热性能较差的空气，热量无法散发，轻易就能达到燃点，当然就烧起来啦！
哦，这就是纸杯不燃的奥秘。科学真奇妙！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我以后要多动手实验，才能体验乐趣获取知识。
篇8：奥秘作文
今年春节时，爸爸从花市搬回了一盆桂花，并大声宣布：“这是一株四季桂花树，以后我们每天都可以看到桂花满枝头了”。我高兴得围着这盆“贵客”转了又转，上下打量：枝叶嫩绿，面带春风，精神饱满。真是一株好桂花！你可能还不知道吧，我可是桂花的忠实粉丝哟。
光阴似箭，转眼间两个月过去了，我们对桂花树悉心照顾，可桂花树并不领情，叶子越来越少，萎靡不振，都快要变成一棵秃树了。爸爸每天都要盯着它，百思不得其解，最后只能叹息一声，摇了摇头，“看来今年我们是闻不到桂花香了”。我也正纳闷呢：春天应该是长叶子的季节啊，为什么这棵桂花树的叶子却快要落光了？带着这个疑问，我决定去查一查百科全书。原来，桂花属唇形目植物，适应亚热带气候，喜欢15℃-18℃；强日照和荫蔽对它的生长都不利。一般要求每天6至8小时“日光浴”。家里的桂花要放在通风、有光照的地方，最怕浇水过多；不然根部就会发黑腐烂，接着叶尖焦枯，随后全叶枯黄脱落，进而导致整株死亡。