测量实验探究的重要环节(二).ppt

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测量：实验探究的重要环节
忠植中学物理组
汇报日期
误差：测量值与真实值之间的差异。
做一做：
活动 用刻度尺测量物理课本的长和宽
信息快递：在测量时要进行估读，估读有时偏大，有时偏小，这时就会产生误差。多次测量取平均值，可以减小误差。还可以采用更精密的仪器。
测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
仪器本身不准确 。
环境温度、湿度变化。
误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）
注意：，误差不可能消
除,只能尽量的减小。
多次测量取平均值
使用精密的测量工具
改进测量方法
：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
：
练一练
D
误差就是测量中的错误
选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差
测量中的误差是可以避免的
多次测量求平均值的方法可以减小误差
关于测量的误差，下列说法正确的是（ ）
某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：，，，,该同学使用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 ，准确值是 ，估计值是 。
某名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（ ）
A、 B、 C、 D、
1mm



c
练一练
活动 用刻度尺测量
想一想：如何测出一张纸的厚度？如何测量一枚硬币的直径？如何测量系统丝的直径呢？
测量长度的特殊方法
（1）辅助工具法（平移法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
化曲为直
测纸的厚，细丝直径
累积法