八年级思想品德教学的工作计划范文.docx

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一、工作背景
二、工作目的
，树立法治观念。
，安康成长。
，培养全面开展的人才。
三、工作重点
，进步教学质量。
，注重学生主体地位。
，进步德育工作程度。
，形成合力。
四、工作措施

〔1〕加强德育课程建立，注重理论与理论相结合，培养学生的道德素养和法治意识。
〔2〕开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
〔3〕增设心理安康教育课程，帮助学生应对青春期心理矛盾。

〔1〕采用启发式、讨论式教学方法，激发学生的学习兴趣和参与意识。
〔2〕开展德育理论活动，让学生在理论中体验道德教育的真谛。
〔3〕加强德育评价体系建立，注重过程评价与终结评价相结合。

〔1〕开展德育工作者培训，进步德育工作程度。
〔2〕加强班主任队伍建立，发挥班主任在德育工作中的重要作用。
〔3〕吸纳优秀青年老师参加德育工作队伍，注入新颖血液。

〔1〕加强家校联络，定期开展家长开放日活动，增进家长对学校德育工作的理解和支持。
〔2〕与社区、企事业单位等合作，拓宽德育教育渠道，共同培养学生的社会责任感和公民素养。
〔3〕利用社会资，开展德育理论活动，进步学生的理论才能。
五、工作保障
，确保各项工作有序推进。
，为德育活动提供必要的物质保障。
，调动全体德育工作者的积极性。
六、工作评估
，表现为道德行为、法治意识、心理安康等方面的进步。
，表达在德育课程的考核成绩和学生的实际表现。
，评估德育工作者的业务程度和工作才能。
，观察学生在家庭、社区等方面的表现。
一、补充点
，提升德育教育科学化程度。
〔1〕定期组织德育研讨会，分享德育工作经历。
〔2〕鼓励德育工作者开展德育研究，发表研究成果。
〔3〕引入德育教育新技术，进步德育教育效果。
，营造良好德育气氛。
〔1〕利用校报、校园网等平台，宣传德育教育工作。
〔2〕举办德育主题班会，引导学生关注德育重要性。
〔3〕开展德育教育活动月，集中展示德育教育成果。
，全面记录学生德育成长过程。
〔1〕为学生建立德育教育档案，记录学生在德育方面的表现。
〔2〕定期分析德育教育档案，为学生提供个性化德育教育指导。
〔3〕充分利用德育教育档案，为学生推荐就业和升学方向。
，进步学生德育素养。
〔1〕组织学生参加社会理论活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
〔2〕开展德育教育志愿效劳活动，培养学生的爱心和奉献精神。
〔3〕加强德育教育理论基地建立，为学生提供更多理论时机。
二、重点和考前须知
：
〔1〕完善德育课程体系，进步德育教学质量。
〔2〕创新德育教育方法，注重学生主体地位。
〔3〕加强德育队伍建立，进步德育工作程度。
〔4〕深化家校社会协同育人，形成合力。
：
〔1〕确保德育工作方案的可行性，防止空洞和形式。
〔2〕关注学生个体差异，提供个性化德育教育指导。
〔3〕加强德育教育研究与理论，不断进步德育教育程度。
〔4〕充分发挥家校社会协同育人作用，共同促进学生全面开展。