八年级第一学期教学计划锦集.docx

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一、教学目的
本学期，我们将以我国教育部公布的课程标准为指导，立足学生实际，充分发挥学科特点，全面提升学生的综合素质。详细目的如下：
：使学生掌握各学科的根本知识、根本技能，进步学生的学科素养。
：培养学生独立考虑、合作学习、创新理论的才能，进步学生的自主学习才能。
：培养学生热爱生活、热爱学习、热爱祖国的情感，形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学内容及安排

〔1〕文言文学》等经典文言文，进步学生的文言文阅读才能。
〔2〕现代文学习：学习鲁迅、朱自清等名家的散文、小说，培养学生对文学作品的鉴赏才能。
〔3〕写作训练：开展记叙文、议论文、说明文等写作训练，进步学生的写作程度。

〔1〕代数学习：学习一元二次方程、不等式组等知识，进步学生的数学运算才能。
〔2〕几何学习：学习三角形、四边形等几何图形的性质，进步学生的空间想象力。

〔1〕词汇学习：学习新单词，扩大词汇量。
〔2〕语法学习：学习时态、语态等语法知识，进步学生的英语表达才能。
〔3〕阅读理解：阅读英文文章，进步学生的阅读理解才能。

〔1〕力学学习：学习牛顿运动定律、重力等力学知识，进步学生的物理素养。
〔2〕光学学习：学习光的传播、反射、折射等知识，培养学生的观察才能。

〔1〕根本概念学习：学习化学元素、化学方程式等根本概念。
〔2〕实验操作：进展化学实验，进步学生的动手才能。

〔1〕生物知识学习：学习细胞、遗传等生物学知识。
〔2〕观察理论：观察动植物，培养学生的观察力和理论才能。

〔1〕中国古代史学习：学习夏商周、秦汉等历史时期的知识。
〔2〕中国近现代史学习：学习辛亥____、抗日战争等历史事件。

〔1〕自然地理学习：学习地形、气候等自然地理知识。
〔2〕人文地理学习：学习人口、城市等人文地理知识。
三、教学方法
，引导学生主动探究，培养学生的创新思维。
，因材施教，使每个学生都能在原有根底上得到进步。
、小组合作等活动，培养学生的团队协作才能。
，进步教学效果。
四、教学评价
：关注学生在学习过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
：通过考试、作业等方式，评价学生对知识的掌握程度。
：结合学生的学业成绩、综合素质等方面，全面评价学生的成长。
五、教学进度安排
：制定教学方案，进展课程导入。
：完成语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史与社会、地理等学科的教学任务。
：进展期中复习，组织期中考试。
：完成剩余教学任务，进展期末复习。
：组织期末考试。
六、教学保障
，进步老师教育教学程度。
，进步教学质量。
，共同促进学长。
本学期我们将紧紧围绕教学目的，努力进步教学质量，为学生的全面开展奠定坚实根底。
补充点：
七、特色活动安排
，如“我的梦想”、“团队合作的力量”等，培养学生的团队精神和自我认识。
，如数学竞赛、英语演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
，让学生展示自己的才艺，丰富校园文化生活。
，如支教、环保活动等，培养学生的社会责任感。
八、学生管理
，全面记录学生的学习、生活、思想等情况。
，定期开展心理安康教育，帮助学生解决心理问题。
，及时与家长沟通学生在校表现，共同促进学长。
九、教学资整合
，为学生提供丰富的学习资料。
，为学生提供更多的阅读资。
，进步老师教育教学才能。
，借鉴先进的教学经历和管理形式。
，关注学生的全面开展。
，注重学科间的交融。
，进步教学效果。
，全面理解学生的学习状况。
，确保教学任务的完成。
，关注学生心理安康。
，培养学生的综合素质。
，培养学生的良好行为习惯。
，进步教学质量。
考前须知：
，确保施行效果。
，因材施教。
，共同促进学长。
。
，以适应教育教学的开展需求。